Utforme oppgaver som ChatGPT ikke alene kan l?se, forslag fra LINK – Senter for l?ring og utdanning
P? UiOs nettside Hvordan bruke KI som underviser finner du blant annet en egen bolk med konkrete tips til utforming av eksamensoppgaver og videreutvikling av vurderingsformer. Se nederst p? siden under "Vurderingsaktiviteter".
Presentasjonen "Hvordan tilpasse eksamensoppgaver?" av Arnt Maas?
Innlegget ble holdt 27. mars p? lunsjseminaret "ChatGPT - Hva gj?r vi med eksamen?"og tar til orde for ? videreutvikle vurderingsformer og alternativer, og p?peker det s?rbare i ? ensidig kun knytte vurdering og eksamen til skriftlig tekstproduksjon og 3 dagers hjemmeeksamen. Det innneholder likevel noen momenter rundt hvordan man kan tilpasse oppgaver. For ? f? det i et helhetsperspektiv anbefales det ? se hele Maas?s innlegg som du finner her. Powerpointpresentasjonen finner du her
Presentasjonen "ChatGPT og hjemmeeksamen" av Morten Nadim
Her finner du en powerpointpresentasjon av Morten Nadim, F?rsteamnuensis ved Institutt for offentlig rett ved Det juridiske fakultet med undertittelen "Utfordringer og muligheter, eksempel fra rettshistorie". Innlegget ble holdt 22. mars 2023 p? ett av LINKs arrangementer i arrangementserien "Snakk om: ChatGPT, hva gj?r vi n??"
EILIN - Eilerts l?ringsnettverk
P? Det samfunnsvitenskapelige fakultet finner du blant annet enn nettside med r?d til undervisere og sensorer om undervisning og eksamen
THE - Times Higher Education
Nyttige tips om om tilpasning av eksamensoppgaver er ogs? beskrevet p? denne nettsiden