AKTUELT
Norske skoler samskaper for lite med akt?rer utenfor, og det taper det gr?nne skiftet p?. N? vil ILS-forskere etablere et nasjonalt Skole i verden-nettverk for b?rekraft!
Have your say on internal communication! You still have the opportunity to help us make internal communication even better! How you use and think about internal channels and communication today?
Spend five minutes on this survey. // Si din mening om internkommunikasjon!
IPEDs Anders M?rch ser en tendens til at flinke studenter f?r mer ut av ChatGPT og lignende verkt?y enn de svakere. Les mer hos Utdanningsnytt..
Og hvordan jobber s? UiO med KI i utdanningene? Les hva rektoratet v/Bj?rn Stensaker med fler skriver om akkurat dette!
Podkasten Pedagogisk snakkis: IPEDS Anders M?rk har ogs? gjestet podkast nylig! Der var temeaet Pedagogisk stillasbygging - hvordan kan du hjelpe studentende dine til mestring? H?r episoden i Spotify!
Podkasten L?ring: Hvordan kan skolefolk og forskere l?re sammen i FoU-sirkler?
En utpr?vende arbeidsmetode som FoU-sirkler kan gj?re det mulig for skolefolk ? jobbe med tverrfaglige temaer i skolen. Men hvorfor skal forskere bruke metoden? Og hvordan kan m?tet mellom universitetet og skolen danne utgangspunkt for ny kunnskap?
Podkasten L?ring: Hybridundervisning
Har du f?tt en p?minner om ARK i innboksen?
Hvordan st?r det egentlig til med arbeidsmilj?et p? UiO - og p? UV? Finn fram e-posten med lenka til unders?kelsen, s? du er med n?r arbeidsmilj?et p? hele UiO kartlegges samtidig for f?rste gang! ARK er ogs? i Uniforum denne uka.
ARRANGEMENT
29. februar: Chat GPT og opphavsrett
Er det lov ? trene modellene p? opphavsrettslige verk? Hvem har rettighetene til de tekster som modellene genererer? Dette er sp?rsm?l SPARK Samfunnsinnovasjon tar opp i sitt arrangement denne ettermiddagen.
29 February: CREATE Seminar
This CREATE seminar will be given by Associated Professor Bj?rn Andersson, on the topic "Generalized linear latent variable models for mixed data in educational research"
29 February: Open lecture with Catherine Malabou
What is understanding? Anarchism, education and art.
In this lecture Catherine Malabou will explore educational and aesthetic questions around the possibility of representation based on the Lyotard and Rancière. Her reflections start with her very recent book Stop Thief! (2024).
Vi minner ogs? om disputasene v?re:
28. februar: Master Wangqiong Ye ved CEMO Senter for pedagogiske m?linger forsvarer sin avhandling ?Academic Resilience in International Education Studies. Validity Challenges and Methodological Considerations?.
29. februar: Master Elisabeth Josefine Lackner ved Institutt for pedagogikk forsvarer sin avhandling ?Governing for Quality – A Study of the Governance of Quality in Norwegian Higher Education?.
NYTT FR? IDEA
Hold deg oppdatert p? IDEA-arrangementer. Bes?k nettsiden v?r for ? finne ut hvilke workshops og seminarer som skjer i v?rsemesteret.
FINANSIERING
Har du ein innovativ idé til et nytt produkt eller tjeneste basert p? egen forskning, men trenger finansiering for ? videreutvikle den? S?k om s?kornmidler fra Veksthuset for verdiskaping innen fristen 4. april.
Husk s?knadsfrist til SYLFF 15. mars: Utvalde kandidatar innan humaniora, samfunnsvitskap, jus, utdanningsvitskap og teologi, helst p? ph.d.-niv?, kan f? dekka kostnadar til utanlandsopphald.
LEDIGE STILLINGAR
Det er utlyst fleire stillingar ved UV. Vi sett pris p? all innsats med ? spreie stillingane ved UV. Takk til alle som hjelper oss ? dele!
SOSIALE MEDIUM
F?lg oss, lik, tagg og del!