2024

LINKs tverrfaglige kompetanse gir et solid grunnlag for videreutvikling av utdanningskvaliteten ved UiO, b?de nasjonalt og internasjonalt. Mandatet v?rt er styrende for aktivitetene v?re, og det bygger p? UiOs m?l om ? v?re en fremragende utdanningsinstitusjon. Det er all grunn til ? la julefreden senke seg etter et godt og produktivt 2024. 

Enest?ende livskraft, engasjement, mot og glede, er ordene som beskriver Hanne Riege, en banebrytende pedagog ved det universitetspedagogiske programmet. I 2024 har Hanne g?tt av med pensjon. Hun etterlater seg en arv av kreativ undervisning og en unik evne til ? utfordre og inspirere kolleger.

European University Association (EUA) in collaboration with STAFF-DEV invites for participation in 2025 Learning & Teaching Thematic Peer Groups.

This initiative offers universities a platform to collaboratively address the evolving needs of staff development, and enhance their teaching strategies within a transnational context.

P? LINKs styrem?te 28. oktober 2024 ble det foresl?tt tre faglige satsinger og to langsiktige prioriteringer. Disse er vedtatt av styret for tidsrammen frem til sommeren 2025, som er kort p? grunn av den uavklarte ?konomiske situasjonen.

F?lg med p? LINK julekalender p? v?re nettsider. Vi publiserer dagens ny luke hver morgen og gleder oss til ? hjelpe deg ? bli bedre kjent med oss.

Fredrik M?rk R?kenes deler inntrykk fra BERA konferansen, s?rlig om KI i utdanning og forskning, og den nye tvisten p? forskningsformidling med hjelp av sketchnotes. 

Vi er sv?rt glade for ? ?nske Iris Anna Berg, som g?r masterstudiet i pedagogikk med studieretning i kommunikasjon, design og l?ring, velkommen til LINK. Iris tar med seg b?de verdifulle refleksjoner, pedagogiske innsikter og mangfold av praktiske erfaringer.

Det er godt samsvar mellom antall plasser og antall s?kere i programmet for universitetspedagogisk basiskompetanse. S?kertallene viser at kapasiteten i LINK utnyttes godt, og at det universitetspedagogiske tilbudet er etterspurt ved v?rt universitet.

I denne samtalen blir vi kjent med Siri Marie Aamodt, koordinator for L?ringsnettverket EILIN ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Vi snakker om hennes erfaringer fra hospiteringen i LINK, hennes inntrykk fra tiden som en del av v?rt tverrfaglige team, og refleksjoner over egen karriereutvikling.

Med en fot i klasserommet, akademia og den digitale verden har Fredrik M?rk R?kenes funnet sitt nye hjem i LINK. Bli kjent med Fredrik og hva som motiverer en tidligere engelskl?rer til ? satse p? kunstig intelligens, digital kompetanse og nettbasert l?ring.

Meritteringsordningen er en unik mulighet for deg som underviser ved UiO til ? utvikle deg faglig, f? anerkjennelse for ditt arbeid og bli en del av et st?ttende fellesskap. Ved ? s?ke om ? bli merittert utdanner, bidrar du til ? styrke kvaliteten p? utdanningen ved v?rt universitet, og til ? gj?re UiO til et enda bedre sted ? studere.

Temaene som ble l?ftet p? Arendalsuka 2024 reflekterer b?de potensialet og utfordringene akademiske institusjoner st?r overfor i en stadig mer teknologidrevet verden.

Lansering av modulen for ? hjelpe vitenskapelig ansatte i midlertidig stilling ? m?te utfordringene med generativ kunstig intelligens (KI) i undervisning, har blitt et vellykket prosjekt p? Det utdanningsvitenskapelige fakultet (UV). 

Kunstig intelligens (KI) i h?yere utdanning er et prioritert omr?de i LINK. Sammen med NIFU gleder vi oss til ? diskutere sp?rsm?let: Hva skal vi egentlig med KI i h?yere utdanning? Dette blir et sentralt tema under Arendalsuka 2024.

Vi ?nsker at v?re studenter skal v?re best mulig rustet for arbeidslivet allerede f?r de fullf?rer studiene. N? f?r de en unik mulighet til ? ta kontroll over egen karriereutvikling og tidlig skaffe seg verdifull arbeidserfaring.

Mye spennende innhold p? programmet til treningsuke om utvikling av innovative praksiser i regi av CU.til. Mirjana Coh og Helene Aalborg Christiansen ved LINK holder i modulen som handler om l?ringsdesignmetodikk.

Rachelle Esterhazy tar snart farvel med LINK etter en tid preget av engasjement, faglig dybde og en unik evne til ? skape tverrfaglig ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼. I dette portrettintervjuet f?r vi et innblikk i Rachelles refleksjoner, bakgrunn og de sentrale prosjektene hun har bidratt til ved LINK.

Vi ?nsker ? benytte anledningen til ? sende en varm sommerhilsen til alle v?re kollegaer ved Universitetet i Oslo.

S?kningen til program for universitetspedagogisk basiskompetanse for h?sten 2024 er god, og responsen p? det redesignede programmet er positiv.

Audun Bjerknes deltok med filmen A World of Rhythm, produsert av Universitetet i Oslo, p? Thin Line filmfestival i Texas i USA.

Har du forskende tiln?rming til egen praksis med fokus p? studentenes l?ring, og kan vise til kollegial holdning og utvikling over tid? Da b?r du s?ke for ? bli UiOs meritterte utdanner!

M?t Mirjana Coh og Helene Aalborg Christiansen som st?r bak ideen om KI TeachMeet, som de arrangerer p? universitetet siden i fjor h?st. 

LINK har nylig opprettet en modul som er ?pen for alle vitenskapelige ansatte. Det er ikke n?dvendig ? ha undervisningsoppgaver for ? delta. 

BedreUndervisning er blant finalistene til Special Jury Prize og Audience Favourite Prize p? the 2024 Annual MEDEA Awards.

Omid Mirmotahari and Yngvar Berg leder arbeidet med ? reformere gruppeundervisningen i IN1020-emnet p? Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. LINK har f?tt gleden av ? snakke med foreleserne om deres erfaringer for ? h?re om innsiktene de har samlet i en rapport som ferdigstilles i disse dager.