Hva mener vi om rasisme? De menneskerettigheter som skal hindre diskriminering av kvinner og av seksuell legning, skal ogs? hindre rasisme. Derfor var min respons p? Twitter 2. juni tydelig: ?I am appalled by the brutality and violence demonstrated by Minneapolis police forces. We all have a responsibility to stand up to such injustice. UiO will continue its effort to stop harassment and racism!?. Det handler om universitetets idé og verdier.
UiOs handlingsplan for likestilling har tradisjonelt hatt fokus p? kj?nnsbalanse. Da handlingsplanen i 2018 skulle fornyes og oppdateres inkluderte vi mangfold i denne planen. Det var p? h?y tid!
UiOs arbeid for mangfold er s?rdeles viktig, og adresserer n? kj?nn, etnisitet, funksjonsevne, kj?nnsidentitet, seksuell orientering og sosio?konomisk bakgrunn. Det skal v?re like muligheter til ? p?virke og delta for alle. Inkludering handler om anerkjennelse, respekt og forst?else av forskjellighet.
M?let er ? sikre like muligheter og rettferdig behandling, samt dra nytte av de mange positive effektene av et mangfoldig universitet.
Dette er grunnleggende verdier for UiO. Vi arbeider for disse i hverdagen. UiO aksepterer ingen form for trakassering. Vi er likevel ikke naive. Hverdagsrasisme finnes dessverre i v?rt samfunn - ogs? p? UiO. Arbeidet mot denne m? intensiveres.
Derfor er handlingsplanen viktig. Derfor er ogs? v?rt Forum for internasjonalisering, mangfold og inkludering – FIMI, viktig. M?let er ? dele erfaringer og beste praksis p? kryss og tvers av UiO - og rett og slett styrke oss p? dette omr?det. En annen nyetablering i arbeidet med ? videreutvikle UiO som et globalt orientert universitet er viktig ogs? her. International staff mobility office (ISMO) er opprettet nettopp for ? r?dgi, veilede og tilrettelegge for internasjonale ansatte.
Jeg vil understreke at UiO de siste ?rene har hatt et s?rlig fokus p? kompetanseheving av ledere i h?ndtering og forebygging av trakassering. 332 ledere har til n? v?rt gjennom kurset. Arbeidet for et trygt, godt og inkluderende arbeids- og l?ringsmilj? for alle kan vi aldri nedprioritere.
