BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
METHOD:PUBLISH
PRODID:-//UiO//VTK//NONSGML v1.0//NO
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Oslo
X-LIC-LOCATION:Europe/Oslo
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:19700329T020000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=3;BYDAY=-1SU
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:19701025T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=10;BYDAY=-1SU
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTAMP:20250202T110320Z
UID:df53edfca22aaee1725ce938458a752aa79e76c3
DTSTART;TZID=Europe/Oslo:20250319T083000
DTEND;TZID=Europe/Oslo:20250319T100000
LOCATION:Scene Domus Bibliotheca
DESCRIPTION:Det blir sagt at skolen er for teoretisk, og det stilles sp?rs
 m?l om det er rom for lek og kreativitet i dagens klasserom. Men hva sier
  klasseromsforskningen?
SUMMARY:Skolens tilstand: Har skolen egentlig blitt mer teoretisk?
URL:/om/aktuelt/universitetsplassen/domus-bibliotheca/ar
 rangementer/2025/skolens-tilstand-har-skolen-blitt-mer-teoretisk
END:VEVENT
END:VCALENDAR