Pamela Grossman er dekan og George and Diane Weiss professor i utdanningsvitenskap ved Graduate School of Education, University of Pennsylvania, samt emerita professor, Academic Council, Graduate School of Education, Stanford University.
Gjennom sitt akademiske virke har hun levert unike og helt sentrale bidrag i ulike disipliner innen utdanningsvitenskap, s?rlig gjennom sitt banebrytende arbeid innen studier av undervisning, l?rerutdanning og l?reres profesjonsl?ring.
Professor Grossman har bidratt med metodologiske og konseptuelt innovative m?ter ? studere l?rere og klasseromsundervisning samt l?ring i og p? tvers av profesjoner, og hun har systematisk jobbet med et forskningsprogram for ? etablere en bedre kobling mellom praksis og teori i l?rerutdanning og l?reres kontinuerlige profesjonsutvikling.
Grossman er internasjonalt ledende n?r det gjelder ? tenke nytt rundt hvordan vi studerer og endrer trekk ved l?rerutdanning og l?reres profesjonsl?ring, inkludert utvikling av observasjonsmanualer for styrket kvalitet i klasseromsundervisning og l?rerutdanning samt oppf?lging og ressurser for l?reres kontinuerlige profesjonsutvikling. Publikasjonene hennes n?r bredt, og de setter standard for forskningsdesign og konseptuelle rammeverk verden rundt.