Elise Koppang Fr?jd

Seniorr?dgiver - Seksjon for samfunnskontakt

English version of this page

E-post e.k.frojd@admin.uio.no

Mobiltelefon 93441464

Brukernavn

Bes?ksadresse Problemveien 7 Lucy Smiths hus 5. etasje 0313 Oslo

Postadresse Postboks 1072 Blindern 0316 Oslo

Last ned visittkort

Arbeidsomr?der

Koordinator - Oslo Peace Days
亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 i Domus Bibliotheca - Universitetsplassen

Bakgrunn

Har jobbet som kommunikasjonsr?dgiver ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet, UiO og Senter for profesjonsstudier, OsloMet.

Emneord: Kommunikasjon, 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录, Samfunnskontakt, Oslo Peace Days, Domus Bibliotheca, Universitetsplassen

Fr?jd, Elise Koppang & Nordberg, Tanja Haraldsdottir (2022). Rettighetsinformasjon, veiledning og rettshjelp til spr?klige minoriteter. Kritisk juss. ISSN 0804-7375. 48(1), s. 19–44. doi: 10.18261/kj.48.1.3.

Se alle arbeider i Cristin

Fr?jd, Elise Koppang; Kristiansen, Bettina Lemann & Nordberg, Tanja Haraldsdottir (2022). Spesialnummer: S?rbare gruppers m?te med velferdsstatens tjenester og rettshjelpstilbud . Kritisk juss. ISSN 0804-7375. 48(1), s. 3–10.
Fr?jd, Elise Koppang; Nordberg, Tanja Haraldsdottir; Brattbakk, Ingar; Roli, Bente Oftedal & Gudmundsdottir Jonassen, Bj?rk (2020). Det skj?re hjelpetilbudet Hvem hjelper dem som ikke forst?r brevet fra Nav? Dagsavisen. ISSN 1503-2892.
Fr?jd, Elise Koppang; Serediak, Olga & Helland, H?vard (2020). Skoleopptak med karakterer skaper mest ulikhet. [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Fr?jd, Elise Koppang & Mausethagen, S?lvi (2019). Skal forske p? bruk av forskning. [Internett]. oslomet.no.
Fr?jd, Elise Koppang; Lavoll, Hallvard & Dzair, Nassima (2019). Hvordan rekruttere studenter med innvandrerbakgrunn? [Radio]. Viten og snakkis.
Haakestad, Hedda; Fr?jd, Elise Koppang; Mausethagen, S?lvi & Novak, Judit (2019). Gir mer juss en mer rettferdig skole? [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Fr?jd, Elise Koppang & Myklebust, Runa Brandal (2019). Slik kan grunnskolen f? flere mannlige l?rere. [Internett]. OsloMet.no.
Fr?jd, Elise Koppang & Myklebust, Runa Brandal (2019). Slik kan grunnskolen f? flere mannlige l?rere. [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Fr?jd, Elise Koppang & Sadeghi, Talieh (2019). Forsker p? Nav. [Internett]. OsloMet.no.
Fr?jd, Elise Koppang & Askvik, Tanja (2019). Barn av innvandrere tar h?yere utdanning enn sine foreldre. [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Fr?jd, Elise Koppang & Andreassen, Tone Alm (2019). N?r de skadde f?r komme til orde. [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Fr?jd, Elise Koppang; Haakestad, Hedda & Thue, Fredrik W. (2019). Akademisering av h?gskole-yrkene: Mastersyke eller n?dvendig fornying? [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Fr?jd, Elise Koppang & Rasmussen, Erik B?rve (2019). Lider du av MUPS? [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Fr?jd, Elise Koppang (2018). Legal aid clinic in Gamle Oslo.
Fr?jd, Elise Koppang & Gundersen, Torbj?rn (2018). B?r klimaeksperter flagge egne meninger? [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Johannessen, Lars E. F.; Rasmussen, Erik B?rve & Fr?jd, Elise Koppang (2018). ?nsker ? gj?re teori og analyse mer tilgjengelig. [Fagblad]. Viten + praksis.
Fr?jd, Elise Koppang; Lavoll, Hallvard & Helland, H?vard (2018). Yrkene der innvandrere ikke diskrimineres. [Radio]. Viten og snakkis.
Fr?jd, Elise Koppang; Abrahamsen, Bente; Myklebust, Runa Brandal & Messel, Jan (2018). Hvorfor er det s? mange gutter som slutter p? kvinnedominerte utdanninger? [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Fr?jd, Elise Koppang; Abrahamsen, Bente & Nedreg?rd, Oda (2018). Faglig interesserte studenter fullf?rer oftere utdanningen. [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Fr?jd, Elise Koppang; Lillejord, S?lvi & Smeby, Jens-Christian (2018). – God digital undervisning krever bedre pedagogikk. [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Fr?jd, Elise Koppang; Sadeghi, Talieh & Fekj?r, Silje Bringsrud (2018). Nav-ansatte mener de vet for lite om arbeidsmarkedet. [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Fr?jd, Elise Koppang; Sadeghi, Talieh & Fekj?r, Silje Bringsrud (2018). Nav-ansatte?: Vet for lite om arbeidsmarkedet. [Fagblad]. Velferd.no.
Fr?jd, Elise Koppang & Johannessen, Lars E. F. (2018). Slik prioriterer sykepleierne p? legevaktens venterom. [Internett]. Sosiologen.no.
Fr?jd, Elise Koppang & Rasmussen, Erik B?rve (2018). Med sosiologisk blikk p? medisin. [Internett]. Viten og praksis.
Fr?jd, Elise Koppang & Johannessen, Lars E. F. (2018). Slik prioriterer sykepleierne p? legevaktens venterom. [Internett]. Viten og praksis.
Fr?jd, Elise Koppang & Johannessen, Lars E. F. (2018). M?ten legevakten prioriterer pasienter p?, b?r forbedres, mener forsker. [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Fr?jd, Elise Koppang; Lavoll, Hallvard & Johannessen, Lars E. F. (2018). Hvordan prioriterer legevakten pasienter p? venterommet? [Radio]. Viten og snakkis.
Fr?jd, Elise Koppang & Mausethagen, S?lvi (2018). – Nasjonale pr?ver endrer den norske skolen. [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Fr?jd, Elise Koppang; Lavoll, Hallvard & Messel, Jan (2018). OsloMet gjennom 200?r. [Radio]. Viten og snakkis.
Fr?jd, Elise Koppang & Mausethagen, S?lvi (2018). – Nasjonale pr?ver endrer den norske skolen. [Internett]. Viten og praksis.
Fr?jd, Elise Koppang; Thue, Fredrik W. & ?stberg, Kai Peter (2018). Hvorfor er det viktig at l?rere og andre profesjoner skal kunne ytre seg fritt? [Internett]. Viten og praksis.
Fr?jd, Elise Koppang; Thue, Fredrik W. & ?stberg, Kai Peter (2018). – Ytringsfrihet for l?rere er avgj?rende for tilliten. [Internett]. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.no.
Fr?jd, Elise Koppang & Rasmussen, Erik B?rve (2018).