ITEVU4030 ¨C Organisasjon, ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼ og nye arbeidsformer

Kort om emnet

Arbeidslivet preges av endring og trender. Dette har viktige konsekvenser for m?ten man organiserer arbeid, arbeidsformer, kompetanse og behovet for ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼. Digitalisering gir mange nye muligheter, og har stor betydning for hvordan organisasjoner fungerer. Basert p? et tverrfaglig kunnskapsgrunnlag vil studentene bli kjent med b?de forskning og praktiske eksempler som skal sette deltagerne i stand til ? forholde seg konstruktivt kritisk til det som skjer i dagens arbeidsliv, og hvordan dette har endret seg over tid.

Emnet er en del av?master i Digitalisering og ledelse.

Temaer som vil behandles inkluderer derfor:

• Kjennetegn ved dagens arbeidsliv, og hvordan dette har endret seg over tid
• Digitalisering, mennesket og organisasjonen: samvirke, muligheter og begrensninger
• Utviklingen i forklaringsmodeller om hvordan organisasjoner fungerer, herunder om forholdet mellom organisasjon og omgivelsene, organisasjonskulturer, makt, beslutninger, l?ring, teaming, psykologisk trygghet og ytringsklima og grensearbeid
• Muligheter og begrensninger i ulike kontekster

?

I undervisningen vil deltagernes egen erfaringsbakgrunn og jobbutfordringer bli trukket inn. ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼ og empiri som presenteres er hentet fra b?de norsk og internasjonalt arbeidsliv, og fra privat s? vel som offentlig sektor.

Hva l?rer du?

Kunnskap

Etter fullf?rt?emne skal studenten:

• Ha kunnskap om viktige teorier og begreper om digitalisering, organisasjon, arbeidsformer og ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼
• Blitt kjent med hvordan organisasjoner fungerer har utviklet seg over tid.
• Ha kunnskap om hvordan en forskbar problemstilling hentet fra egen virksomhet kan formuleres.

Ferdigheter

Etter fullf?rt?emne skal studenten kunne:

• Planlegge og gjennomf?re en organisasjonsanalyse.
• Velge en hensiktsmessig metodisk tiln?rming ut fra relevant formulerte sp?rsm?l og teori, og ikke basert p? ukritisk anvendelse av konvensjonelle antagelser om hva som er beste praksis uavhengig av kontekst.
• Presentere relevante funn og kritisk reflektere rundt troverdigheten av disse.

Kompetanse

Etter fullf?rt?emne skal studenten kunne:

• Forst? digitaliseringens potensial i organisatorisk sammenheng, og hvorfor muligheter og begrensinger varierer med mellom organisasjonsformer og ulike typer arbeidsoppgaver.
• Evne ? v?re kritisk konstruktiv til det som foreg?r i organisasjoner.
• Forst? hvordan man kan lage et sammendrag som trekker ut de relevante aspektene for beslutningstagere med handlingsalternativer og anbefalinger.

Opptak til emnet

Generell studiekompetanse

Minimum to ?rs relevant yrkeserfaring

Emnet kan maksimalt ha 30 deltakere. Undervisningen forutsetter studentaktiviteter som gj?r det vanskelig ? ha flere deltakere uten st?rre l?rerinnsats.

S?k opptak i EVUweb

1. Lenken ovenfor tar deg til opptaksportalen EVUweb.
2. Velg ?Universitetet i Oslo? som institusjon.
3. Klikk p? knappen ?Registrer s?knad?.
4. Logg inn med ID-porten, Feide eller eIDAS.
5. Endre eventuelle brukeropplysninger og opprett bruker.
6. F?lg instruksjonene i s?knadsskjemaet og fullf?r.

Obligatoriske forkunnskaper

Generell studiekompetanse

Minimum to ?rs relevant yrkeserfaring

Anbefalte forkunnskaper

Erfaring fra deltakelse i IT-prosjekter vil v?re en fordel.

Overlappende emner

• 10 studiepoeng overlapp med ITLED4030 ¨C IT, organisasjon og virksomhetsforst?else (videref?rt).

Undervisning

Emnet gjennomf?res i seminarform, med en kombinasjon av forelesninger, casearbeid, videoer, quiz og gruppediskusjoner. Det forventes aktiv deltakelse av studentene. Det er to samlinger, en p? tre dager og en p? to. Samlingene skal bidra til at studentene som deltagere i et l?ringsfellesskap gis rom for refleksjoner som bidrar til en god kobling mellom egne erfaringer og innsikter fra akademiske studier. Underveis skal du arbeide med en prosjektoppgave med utgangspunkt i egen arbeidssituasjon.

Til f?rste samling b?r du skrive en liten oversikt (?-1 side) over hva som er den viktigste virksomhetsstrategiske eller organisasjonsutviklingsmessige utfordringen i egen virksomhet, og tenke over om det er noen problemstillinger som kan danne utgangspunkt for prosjektoppgaven.

Mellom f?rste og andre samling skal du innen en frist som blir kommunisert p? f?rste samling avtale med kursansvarlig tema, problemstilling, pensumlitteratur som du tenker ? trekke p? i oppgaven og metodisk tiln?rming. Deretter skal du minimum tre arbeidsdager f?r andre samling sende inn fire siders f?rsteutkast til deler av prosjektoppgaven (eksl. forside, innholdsfortegnelse og referanseliste) til fagl?rer. Denne teksten vil bli distribuert til de andre i gruppen din slik at b?de de og fagl?rer kan gi deg tilbakemeldinger p? det som er skrevet. Du kommer ogs? til ? motta oppgavene til de andre i gruppen, og f? et s?rskilt ansvar for ? kommentere p? noen av disse. Ved avslutningen av f?rste samling vil du f? mer informasjon om denne prosessen. I tillegg vil du motta en mal for oppgaven og for hvilke omr?der du skal kommentere p?, slik at det blir lettere b?de ? skrive egen tekst og ? forberede seg til ? kommentere p? andres tekster. P? den andre samlingen skal dere i grupper diskutere oppgavene, slik at dere kan hjelpe hverandre med ? videreutvikle oppgaven.

Eksamen

Det skal skrives en prosjektoppgave, fortrinnsvis med problemstilling fra egen arbeidsplass.

Oppgaven skal ha f?lgende omfang:

• Hvis man skriver alene 6.000 ord
• To ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼er 9.000 ord
• Tre ÑDz©ÓéÀÖ¹ÙÍø_ÑDz©ptÊÖ»ú¿Í»§¶ËµÇ¼er 12.000 ord

Vesentlige avvik (dvs. mer enn 10 prosent) fra overnevnte formkrav vil medf?re d?rligere karakter

Flere enn tre kan ikke skrive sammen. N?rmere retningslinjer vil bli gitt n?r kurset starter. Oppgaven skal leveres ca. fire uker etter siste samling.

Det kreves minimum 80% tilstedev?relse p? samlingene for ? kunne g? opp til eksamen.

Karakteren blir tilgjengelig i StudentWeb etter at sensuren har falt. Du kan ogs? bestille karakterutskrift.

Eksamensspr?k

Du kan besvare eksamenen p? norsk, svensk eller dansk. S?knad om annet eksamensspr?k sender du til kontaktpunktet for emnet.

Karakterskala

Emnet bruker?karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om?karakterskalaen.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.