P?melding
S?knadsfrist 7. oktober 2024
S?k opptak i EVUweb
S?knader blir behandlet og besvart etter s?knadsfrist
Emneansvarlige
Kristin Braa
Kristin underviser blant annet innen forskningsmetoder, forskningsstrategier og forskningsdesign.
Marit Oppen
Marit har jobbet som ?konom i flere organisasjoner, og har forelest i kvantitativ metode siden 2004.
Kort om emnet
Emnet skal gi en oversikt over sentrale metoder, verkt?y og utfordringer for problemutredning og probleml?sning i forbindelse med forskning og allment analytisk arbeid. Emnet skal gi studentene tilstrekkelig metodekunnskap for ? kunne skrive gode prosjektoppgaver i de andre Etter- og Videreutdannings-emnene, og det anbefales derfor at emnet tas tidlig i studiel?pet, gjerne som f?rste emne. ITEVU4040 er en videref?ring av ITLED4041, og?erstatter sammen med ITLED4050 det tidligere metodeemnet ITLED4040 .
Emnet er en del av?Master i Digitalisering og ledelse.
Innholdet i?emnet vil v?re sentrert rundt f?lgende temaer:
- Kort innf?ring i vitenskapsteori
- Hva er forskning og hva er utredning?
- Fra idé til problemstilling
- Hva har andre har funnet ut: Om teori og litteraturs?k
- Valg av forskningsstrategi
- Valg av design
- Eksperimentelt
- Tverrsnittsunders?kelse
- Longitudinelle unders?keleser
- Case
- Teknikker for datainnsamling
- Intervjuer
- Observasjon
- Dokumentanalyser
- Sp?rreunders?kelse
- Eksperiment
- Dataanalyse
- Kvalitativ analyse
- Kvantitativ analyse
- Hvordan presentere funn p? en troverdig m?te
- Vurdering av kvalitet p? egne unders?kelser gjort i forbindelse med prosjektoppgavene
- Vurdering av kvaliteten p? studier andre har gjort
- Kobling av egne funn opp mot forskningslitteratur
- Etiske problemstillinger en kan m?te ved utf?ring av studier i forbindelse med? prosjektoppgavene
Hva l?rer du?
Studentene skal etter ? ha tatt emnet:
- ha f?tt grunnleggende innsikt i kvalitative og kvantitative forskningsmetoder, dvs innsikt i forskningsprosessens faser og design
- ha f?tt grunnleggende innsikt i de sentrale metodiske utfordringer man m?ter ved gjennomf?ring av forsknings- og utredningsprosjekter, herunder hvordan en kan gjennomf?re unders?kelser i forbindelse med prosjektoppgavene
- kunne redegj?re for styrker og svakheter ved ulike forskningsdesign (kvalitativ og kvantitativ)
- ha en grunnleggende forst?else av hvordan en kan vurdere kvaliteten p? andres studier
- kunne formulere et forskningssp?rsm?l (problemstilling) og tilh?rende forventninger (hypoteser) p? basis av etablert kunnskap (teori og tidligere forskning)
- kunne velge relevante case for ? belyse problemstillingen i prosjektoppgavene
- kunne gjennomf?re datainnsamling og dataanalyser med et passende omgang for en prosjektoppgave
- kunne presentere relevante funn fra egne studier og vurdere troverdigheten av disse
- ha forbedret sin evne til ? kritisk vurdere resultater ved ulike forskningsdesign
- ha forbedret sin evne til ? orientere seg blant ulike metoder, og velge den metoden som er best egnet for ? besvare problemstillingen
- ha forbedret sin evne til ? reflektere over forholdet mellom egne funn og tidligere forskning
- ha forbedret sin evne til ? v?re seg bevisst akademiske og etiske prinsipper for ?penhet, upartiskhet, presisjon, konsistens, etterpr?vbarhet og etterettelighet. Dette inneb?rer ogs? ? kjenne betydningen av ? v?re ?pen for kritikk og forskjellen p? dokumenterbar kunnskap og meningsytring
Opptak til emnet
S?k opptak i EVUweb
- Lenken ovenfor tar deg til opptaksportalen EVUweb.
- Velg ?Universitetet i Oslo? som institusjon.
- Klikk p? knappen ?Registrer s?knad?.
- Logg inn med ID-porten, Feide eller eIDAS.
- Endre eventuelle brukeropplysninger og opprett bruker.
- F?lg instruksjonene i s?knadsskjemaet og fullf?r.
Obligatoriske forkunnskaper
Generell studiekompetanse
Minimum to ?rs relevant yrkeserfaring
Overlappende emner
Undervisning
Undervisningen best?r av en tredagers samling. Det beregnes i snitt fire timer forelesninger og tre timer studentaktiviteter pr. dag.
Eksamen
Dette emnet har?skriftlig digital eksamen?(4 timer) som normalt avholdes i Silurveien?rundt seks uker etter siste undervisningsdag.
Karakterskala
Emnet bruker?karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om?karakterskalaen.
Mer om eksamen ved UiO
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.
