TIK9102 – Obligatorisk seminarrekke
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Obligatorisk seminarrekke for alle stipendiater tatt opp etter 2018 p? ph.d.-programmet ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet, studieretning Teknologi, innovasjon og kultur. Seminarrekken kalles ogs? T?yenseminaret.
Hva l?rer du?
Seminarene g?r hvert semester og er i regi av ph.d.-ansvarlig. Kandidatene leverer en tekst til presentasjon og diskusjon i forkant av hvert seminar, i tillegg til sesjoner om sentrale temaer, for eksempel hvordan man skriver et godt abstract.
Etter deltakelse i seminarene skal kandidatene kunne:
- formulere problemstillinger for forskning og faglig utviklingsarbeid
- planlegge og gjennomf?re forskning og faglig utviklingsarbeid p? h?yt internasjonalt niv?
Opptak og adgangsregulering
Alle ph.d.-kandidater som er tatt opp p? studieretning Teknologi, innovasjon og kultur er velkommen p? seminar. Send e-post om p?melding til seminarleder/ph.d.-ansvarlig, med kopi til administrativt ansvarlig.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Kurset krever opptak p? ph.d.-programmet ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet, studieretning Teknologi, innovasjon og kultur
Undervisning
Ph.d-ansvarlige ved TIK arrangerer hvert semester et ph.d-seminar der stipendiatene presenterer prosjekter, kapitler, artikler m.m. Hvert ph.d-seminar g?r over ett-to dager. Det kreves aktiv deltakelse og innlevering av et arbeid i forkant, der kandidatene presenterer bidrag til avhandlingen for eksempel en prosjektskisse, utkast til innledningen eller kapitler. Forelesninger som belyser praktiske og teoretiske problemstillinger knyttet til avhandlingsarbeidet, for eksempel forskningsetikk, kan ogs? inng? i ph.d-seminaret.
Eksamen
Det forutsettes fremleggelse av egen tekst, og aktiv deltakelse p? seminarene.
Uttelling:
Hver kandidat m? ha deltakelse p? tre ordin?re seminarer, samt egen midtveisevaluering og sluttseminar. Dette gir en uttelling p? til sammen 3 studiepoeng.
Alle elementer m? v?re godkjente av seminarleder.
Karakterskala
Godkjent deltakelse og presentasjon i seminarene.
Vurderes som best?tt/ikke best?tt