DIAK4106 – Diakonal praksis
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Observasjon, deltakelse og veiledet praksis i en diakonal kontekst. Utvalgte tema fra tidligere kurs fordypes og videref?res ved diakonal refleksjon knyttet til tema som d?mmekraft, kall og dannelse, identitet, kj?nn og konstruksjon. Skriftlig bearbeiding av praksiserfaringer.
Hva l?rer du?
M?let med kurset er at studentene skal f? arbeide med sammenhenger mellom diakonal teori og praksis og opparbeide en kompetanse til ? reflektere over og fortolke praksiserfaringer. - Vekten ligger p? utvikling av diakonens yrkesidentitet og selvforst?else, og det blir reflektert over diakontjenestens egenart og s?rlige oppdrag. Praksisplassen velges p? bakgrunn av arbeidet med masteroppgaven slik at erfaringene fra praksis kan benyttes som grunnlag for det empiriske materialet i masteroppgaven.
Opptak og adgangsregulering
Studenter med studierett p? program eller enkeltemner m? hvert semester s?ke undervisningsopptak til emner i StudentWeb
Det kan innvilges enkeltemneopptak til emnet for s?kere med relevant faglig bakgrunn. Kortfattet s?knad sendes info@teologi.uio.no. Vennligst oppgi f?dsels- og personnummer og fagbakgrunn. S?knad m? foreligge i rimelig tid f?r fristen for semesterregistrering 1. februar.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
F?lgende emner: DIAK4101 – Profesjonsetikk og menneskesyn (nedlagt), TFF4101 – Vitenskapsteori (nedlagt), DIAK4104 – Diakoni og kirke I (nedlagt) og DIAK4105 – Diakoni og kirke II (nedlagt)
Undervisning
Emnet undervises ved Lovisenberg diakonale h?gskole.
Kurset har tre hoveddeler: F?rste del best?r av planlegging av praksisperioden, selvstudier og forelesninger. Andre del best?r av praksisperiode p? fire fulle arbeidsuker. Praksis kan v?re knyttet til menighet, institusjon eller internasjonalt arbeid og skal v?re under veiledning av diakon eller annen fagperson godkjent av studiestedet. I l?pet av praksisperioden vil studenten st? i kontakt med studiestedet. Den pedagogiske oppf?lgingen skjer via bes?k av praksisl?rer og/eller nettbasert kontakt. Tredje del av kurset best?r av et seminar hvor studentene skal legge fram en problemstilling fra praksisfeltet med perspektiver fra de teoretiske modulene som er gjennomf?rt tidligere.
Obligatoriske aktiviteter:
- studenten m? ha deltatt med minimum 75% framm?te
- studentens praksisperiode m? v?re vurdert av praksisveileder til best?tt
- framlegg av en problemstilling fra praksis p? seminaret
Eksamen
Den avsluttende vurderingen er semesteroppgave som viser sammenhenger mellom empiriske erfaringer fra praksis og masteroppgavens tematikk. Oppgaven skal ogs? avspeile hvilke teorier fra tidligere kurs som kan trekkes inn i m?te med praksisfeltet. Oppgaven skal v?re p? 3200-4000 ord. (font: Times New Roman, 12 pkt, linjeavstand 1,5 cm, marg: 2,5 cm.)