Tirsdag 17 august
Introduksjonsdag 2 #Gruppedynamikk
En viktig del av det ? studere er ? jobbe med faget sammen med andre. Ved ? 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录e faglig med medstudenter f?r dere anledning til ? ?ve dere p? ? snakke fag, dere f?r mulighet til ? diskutere ulike sider ved faget, og dere f?r st?rre anledning til ? f? klarhet i faglige sp?rsm?l dere er usikre p?. Ved ? jobbe i grupper kan dere fordele pensum mellom dere, og dermed f? raskere oversikt over pensum og utforske ideer sammen. Kollokviegruppene er et rom der man kan pr?ve ut faglig forst?else.
Hver uke vil vi legge ut oppgaver som dere skal jobbe med i kollokviegruppene. Disse oppgavene er knyttet til en eller flere deler av pensumlitteraturen som dere skal jobbe med og diskutere. Oppgavene er ment ? hjelpe dere med ? gjennomg? sentrale begreper og perspektiver i pedagogikk og f? dere i gang med faglige samtaler og refleksjoner. Ved ? gj?re disse oppgavene kan dere utforske pensum sammen og dermed samlet bygge pedagogisk forst?else og kunnskap. Dette inneb?rer at gruppens medlemmer blir enige om hvordan de skal fordele arbeid og lesing.
For ? f? mest utbytte av dette er det viktig at dere m?ter forberedt og det vil derfor v?re lurt at dere gj?r noe forarbeid f?r dere m?tes for ? l?se oppgavene. Vi har derfor lagt opp til at dere hver uke skal gj?re avtalt forarbeid som forberedelse til hver kollokviegruppe.
Mye av poenget med kollokviegruppen er ? utforske forskjellige tolkninger av fagtekster og sammen bygge en forst?else av hva de handler om. Dere vil sikkert oppleve ? m?te tekster som dere synes kan v?re litt vanskelige og hvor dere opplever at dere ikke helt forst?r hva teksten egentlig pr?ver ? si. Dette er helt vanlig og betyr p? ingen m?te at du ikke er godt nok forberedt. Dette betyr at selv om du f?ler at du ikke forst?r alt du leser vil du likevel v?re godt forberedt til kollokviearbeidet, s? lenge du har gjort det avtalte forarbeidet.
Noe av det studenter oppgir som mest faglig verdifullt og nyttig i studentunders?kelser, har v?rt ? diskutere fag med medstudenter. Men, for at dette 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et skal oppleves nyttig og verdifullt, er det viktig at dere i gruppa snakker godt sammen: Bli enige om hvordan dere skal jobbe, hvor ofte og hvor lenge dere skal jobbe og, kanskje viktigst – bli enige om hva som skal gj?res frem til neste gang dere m?tes. For ? f? til et godt gruppe亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 er det viktig at dere setter av tid til ? jobbe med dynamikken i gruppa. Sett av tid til ? bli kjent og til ? bli enige om forventninger og regler/retningslinjer for hvordan og n?r dere skal jobbe sammen og ikke minst – bli enige om hva dere kan gj?re dersom dere opplever at noe i gruppa kan fungere bedre. Snakk med hverandre, med kollokvieleder, seminarleder, eller ta kontakt med UV-studieinfo n?r dere st?r fast, eller om dere har innspill og ideer til hvordan dette kan gj?res p? en annen m?te. Dere kan ogs? sende faglige og organisatoriske sp?rsm?l til e-post: 1aar-ped@iped.uio.no
Har dere noen sp?rsm?l i dag, ta gjerne kontakt med kollokviesentralen.
Om gruppearbeid og 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录
En viktig del av ? v?re student er ? jobbe sammen med andre. For at 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et skal g? s? bra som mulig ?nsker vi at dere sammen blir enige om hvordan dere vil ha det i gruppa og hvordan dere vil jobbe. Ofte er det lurt ? ha en gruppeleder og en referent. Vi vil derfor at dere blir enige om en som kan ta ansvar for ? v?re gruppeleder og en som kan ta ansvar for ? v?re referent n?r dere har kollokvie. Ved ? bli enige om hvem som har ansvar for hva hver gang, s? vil 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et g? lettere. Vi anbefaler ogs? at dere rullerer p? ansvarsomr?dene, dette for at alle skal f? ?vd seg p? ? lede og for at ikke de samme skal sitte med ansvaret hver gang.
Hvordan jobber vi i dag?
Hensikten med oppgavene i dag er at dere skal bli bedre kjent, etablere rammer for hvordan dere skal 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录e gjennom semesteret, samt ? hjelpe dere med ? skape god gruppedynamikk. For ? sikre dette krever det forventningsavklaring blant medlemmene i gruppa. Ellers skal dere se dagens forelesning. I tillegg har vi laget noen praktiske oppgaver, samt noen diskusjonsoppgaver.
Gruppeleder styrer ordet og passer p? at alle bidrar. Referenten noterer i et felles dokument alle har tilgang til. NB: gruppeleder b?r ogs? ansvar for ? kontakte alle p? gruppen
Dere trenger: Mobil/nettbrett/pc og nettilgang. Penn og papir.
Bli kjent-oppgaver
-
Da du var liten, hva dr?mte du om ? bli n?r du ble stor? Her kan dere ogs? notere ned svaret p? individuelle lapper, s? kan man gjette hvem som dr?mte om hva.
-
Ta en runde i gruppa og fortell kort hva som kjennetegnet deres egen skolegang? Hva er likt, hva er ulikt? Har dere tenkt p? de samme tingene?
-
Hvorfor har dere valgt ? studere pedagogikk? Hvilke forventninger har dere? Hva tror dere blir mest spennende, og hva tror dere blir mest utfordrende? Diskuter b?de faglig og sosialt
-
Diskuter kort hva dere mener er de st?rste forskjellene p? ? v?re elev kontra ? v?re student.
Opprett eget Team i Teams
F?r dere n? skal jobbe mer med gruppedynamikk, vil vi at dere oppretter en felles mappe som alle i gruppa har tilgang til. Som student er det viktig ? kunne kommunisere og dele ideer eller stille sp?rsm?l. For at dere skal komme godt i gang vil vi at dere skal opprette et eget team i Teams.
Her kan dere lagre det arbeidet dere gj?r i kollokviegruppa og/eller i seminar. Kanskje kan dere dele forelesningsnotater og sammendrag med hverandre ogs?? Det kan v?re lurt med tanke p? eksamensforberedelser ? Teams er en ypperlig plattform for faglig 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录, men ogs? med tanke p? ? ivareta det sosiale.
-
Alle logger inn p? Teams
-
Logg inn med deres FEIDE-innlogging (brukernavn@uio.no).
-
En i gruppen lager gruppen, navnet p? Teams-rommet skal v?re det samme som navnet p? kollokviegruppa.
-
Trykk p? p? venstre side, og deretter trykk p? ?verst i h?yre hj?rne.
-
Legg til alle i kollokviegruppa
-
Se gjerne tipsene for ? Opprette et team i Teams: Viktige tips
-
Lag et felles dokument som alle har tilgang til
NB: Dersom dere ikke f?r tilgang til Teams sjekk dette: har studenten tidligere logget seg p? en annen konto enn UiO (f.eks. gmail eller Facebook) og som fremdeles ligger i cache i nettleseren deres. S? pleier ? funke ved ? logge helt ut og inn igjen (eller t?mme buffer) -- eller logge p? med desktop-app eller mobilapp som ikke har v?rt brukt f?r.
Samarbeid, gruppedynamikk og forventningsavklaringer
For at 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et skal g? s? bra som mulig m? dere bli enige om hvordan dere vil ha det i gruppa og en plan for hvordan dere vil jobbe. Kanskje har dere ulike forventninger til dette? For ? f? til god dynamikk og godt faglig 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 er det lurt at dere blir enige om hva som kan forventes.
-
Diskuter og bli enige om hvordan dere skal 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录e. Start med ? lage individuelle tankekart eller stikkordslister (bruk 2- 5 minutter)
Sp?rsm?l som kan v?re nyttig ? ha i bakhodet er for eksempel:
-
Hva skal til for ? f? til god gruppedynamikk?
-
Hva slags gruppe vil vi v?re?
-
Hva forventer vi av hverandre og hva forventer vi av oss selv?
-
Hva gj?r vi dersom vi opplever at noe i gruppa ikke fungerer?
-
Er det lurt ? ha noen regler? I tilfelle hvilke?
-
Hva ?nsker jeg/vi at skal v?re typisk for v?r kollokviegruppe?
-
Hva skal kjennetegne v?r m?te ? 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录e og jobbe p? i v?r kollokviegruppe?
-
Om et ?r n?r jeg/vi ser tilbake, hvordan h?per jeg/vi at jeg/vi husker arbeidet i kollokviegruppa?
N?r dere er ferdige, skal en og en dele det de har skrevet med de andre i gruppa. Referenten skriver ned alle forslag, ideer, regler, forventninger og lignende i et felles dokument. N?r alle har delt, skal dere bli enige om hva som skal v?re kjennetegnene p? hvordan man 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er i akkurat deres kollokviegruppe. Gruppeleder passer p? at alle kommer til orde og bidrar.
-
Undervisningstilbudet vi gir dere best?r blant annet av forelesninger, seminarer og kollokviegrupper.
-
Hva er forskjellen p? seminar, forelesning og kollokviegruppe?
-
Diskuter forventninger til aktiviteter og innhold.
-
Diskuter hva dette inneb?rer for dere som studenter med tanke p?:
-
Forberedelse
-
Deltakelse
-
Utbytte
Se dagens forelesning sammen.
Oppgaver knyttet til dagens forelesning:
Etter dere har sett dagens forelesning, sett av to-fem minutter til ? skrive ned:
-
hva du synes var de viktigste poengene,
-
noe du synes var nyttig
-
noe du synes var litt vanskelig eller uklart
Del deretter hva dere har skrevet ned med de andre i gruppa. Diskuter hva dere har notert. Har dere notert de samme tingene? Hvorfor/hvorfor ikke? Kan dere som gruppe f? mer klarhet i det som eventuelt var litt vanskelig ? forst?? Noter i felles dokument
Praktiske oppgaver:
-
G? gjennom UiOs sjekkliste for nye studenter, hvor mange av punktene kan dere huket av?
-
Har alle registrert seg som studenter i Studentweb og meldt seg opp til undervisning og eksamen i de emnene som skal gjennomf?res dette semesteret? Hvis ikke, gj?r dette n? ?
-
Gj?r dere kjent med emnesiden og semestersiden og finn frem til hvilken e-postadresse du skal bruke dersom du har faglige og/eller organisatoriske sp?rsm?l om emnet PED1001 og/eller UVEXFAC10
-
Hva kan dere f? hjelp til ved ? ha studieveiledning? Hvis dere har behov for studieveiledning, hvordan g?r dere frem?
-
Hva kan UV-studieinfo hjelpe dere med? G? til UV-studieinfos nettside og finn ut hva de kan hjelpe dere med.
-
Sjekk at alle i gruppa har tilgang til felles mappe/dokumenter i Teams
Oppsummeringsrunde
G? gjennom sjekklisten for dagen:
-
Hva har g?tt bra i dag?
-
Hva har v?rt mest nyttig?
-
L?rte dere noe nytt?
-
Er det noe dere fortsatt lurer p??
Til i morgen:
I morgen skal dere jobbe mer med pensum og studiestrategier, i tillegg til ? se forelesningen klokken 10. Bli enige om n?r og hvor dere skal m?tes i morgen, samt hvem som skal v?re gruppeleder og referent. F?r dere m?tes i morgen b?r du/dere ha unders?kt hva en pensumliste er, og hvor dere finner pensumlistene til emnene dere skal ta i h?st.
Har dere noen sp?rsm?l i dag, ta gjerne kontakt med kollokviesentralen.
?nsker dere tilbakemeldinger p? arbeidet dere har gjort, har faglige sp?rsm?l, eller ?nsker veiledning til kollokviegruppen, send e-post til 1aar-ped@iped.uio.no