PED1210 – Undervisning og l?reprosesser
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet gir en innf?ring i didaktiske overveielser knyttet til sammenhengen mellom l?replanfeltet, undervisning og l?reprosesser i utdanningsforl?p.
Skolens og utdanningsinstitusjoners kultur og handlem?ter er en del av emnets temaer.
Overveielsene vil knyttes til pedagogisk profesjonalitet og inneb?rer at man er i stand til ? kritisk vurdere ulike undervisnings- og l?ringsprosesser og de kontekster disse foreg?r innenfor.
Disse undervisnings- og oppl?ringskontekstene omfatter s? vel barn og ungdom, som voksne og vektlegger et flerkulturelt perspektiv.
Et sentralt tema er tilpasset oppl?ring og undervisningens inkluderende/ekskluderende funksjon.
Sp?rsm?let om marginalisering enten det er ut fra etnisk bakgrunn, kj?nn eller sosial posisjon vil bli belyst.
Etiske overveielser knyttet til profesjonell yrkesut?velse vil bli dr?ftet.
Hva l?rer du?
Emnet skal bidra til ? kvalifisere studentene til kritisk ? vurdere ulike sider ved l?replanen og undervisnings- og l?reprosesser, samt de kontekster disse foreg?r innenfor.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.
Du kan ikke ta eksamen i dette emnet uten ? ha undervisningsopptak, dvs. plass p? dette emnet. Se ogs? informasjon under Vurdering og eksamen.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Ingen obligatoriske forkunnskaper ut over generell studiekompetanse.
Undervisning
Det er obligatorisk oppm?te f?rste undervisningsdag. Dersom du blir syk eller p? annen m?te forhindret fra ? m?te f?rste gang, m? du ta kontakt med emnets administrasjonsansvarlige for ? avtale at du kan beholde plassen. Du finner kontaktinformasjon til emnets administrasjonsansvarlige under kontaktinformasjon p? semestersiden.
Obligatorisk oppm?te er n?dvendig for at vi skal f? oversikt over studentmengden p? kurset. Samt at dere da vil f? en gjennomgang av undervisningsopplegg, pensum og studiekrav.
Undervisningen vil til dels v?re problemorientert og til dels systematisk i sin tiln?rming.
Det benyttes varierte arbeids- og vurderingsformer.
Arbeids- og vurderingsformene utgj?r en vesentlig del av studiets innhold.
Undervisningen organiseres i basisgrupper.
Det forventes aktiv deltakelse.
Studentene vil f? veiledning i forbindelse med studiekravsarbeidet.
Eksamen
Arbeidskrav (obligatoriske komponenter):
Studentene skal i basisgrupper forberede og gi en muntlig presentasjon av en gitt oppgave/ case
Studiekrav (obligatoriske komponenter)
1. Studentene skal i basisgrupper lage et kort notat p? maks 5 sider. I dette notatet skal teoretisk stoff knyttet til emnets temaer relateres til praktiske problemstillinger (case). Det kan legges f?ringer p? tekstens utforming med tanke p? ulike m?lgrupper.
2. Studentene skal individuelt utarbeide et notat p? maks 5 sider over et gitt tema knyttet til emnets innhold og problemomr?der.
Frist for arbeidskrav og studiekrav bekjentgj?res ved semesterstart.
Du m? ha undervisningsopptak p? dette emnet for ? gjennomf?re kravene.
Arbeidskrav og begge studiekrav skal v?re gjennomf?rt samme semester.
Eksamen:
Arbeidskravet m? gjennomf?res og godkjennes f?r studiekravene 1 og 2 kan innleveres. Kun studiekravene 1 og 2 utgj?r grunnlaget for karaktersettingen.
Hva gj?r du hvis du blir syk og ikke kan levere til fristen?
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.
Annet
Minimum 5, maksimum 30 studenter.
Emnet er obligatorisk for opptak til masterprogram i pedagogikk; studieretning didaktikk og organisasjonsl?ring.