SPED1100 – Introduksjon til spesialpedagogikk
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet introduserer spesialpedagogikk som fag- og forskningsfelt. Emnet skal gi en f?rste innf?ring i sentrale spesialpedagogiske temaer som spesialpedagogikkens forankring, oppgaver og dilemmaer samt ulike l?revansker og funksjonsnedsettelser.
Hovedtemaer i emnet inkluderer:
- Introduksjon til spesialpedagogikk
- Fagets utvikling og samfunnsmessige grunnlag
- Funksjonshemming, normalitet og avvik
- Inkludering og likeverd
- Spesialpedagogiske dilemmaer
Innf?ring i utvalgte l?revansker og funksjonsnedsettelser, som:
- Psykososiale vansker
- Nevroutviklingsforstyrrelser
- Spesifikke l?revansker (dysleksi og matematikkvansker)
- Spr?k- og talevansker
- H?rselshemming
Hva l?rer du?
Kunnskap
Etter gjennomf?rt emne skal du ha f?tt grunnleggende kunnskap om:
spesialpedagogikkens utvikling som fag- og forskningsfelt
grunnleggende spesialpedagogiske prinsipper, som inkludering og likeverd
hva som kjennetegner ulike l?revansker og funksjonsnedsettelser
hvordan individ- og milj?faktorer er relatert til ulike l?revansker og funksjonshemminger
Ferdigheter
Etter gjennomf?rt emne skal du ha tilegnet seg grunnleggende ferdigheter knyttet til ?:
redegj?re for sentrale spesialpedagogiske oppgaver i et livsl?psperspektiv
beskrive hva som kjennetegner ulike l?revansker og funksjonsnedsettelser
bruke faglige perspektiver til ? diskutere aktuelle spesialpedagogiske dilemmaer
Generell kompetanse
Etter gjennomf?rt emne skal du ha f?tt:
innsikt i spesialpedagogikk som fag- og forskningsfelt
evne til ? vurdere praktiske og etiske utfordringer ved spesialpedagogisk arbeid
evne til ? reflektere over hva som fremmer og hemmer inkludering i dagens samfunn
Opptak til emnet
Emnet er i utgangspunktet forbeholdt studenter i bachelorprogrammet i spesialpedagogikk, men dersom kapasiteten tillater det kan det ?pnes som enkeltemne.
Overlappende emner
- 10 studiepoeng overlapp med SPED1001 – Spesialpedagogikk: funksjonshemning og l?revansker (nedlagt).
- 10 studiepoeng overlapp med SPED1000 – Spesialpedagogikk: normalitet, avvik og funksjonshemning (nedlagt).
Undervisning
Undervisningen best?r av forelesninger og seminar, og det er arbeidskrav p? emnet. Forelesningene gjennomf?res som fellesforelesninger, mens seminarene organiseres som fagseminarer i grupper ledet av l?ringsassistenter.
Obligatoriske komponenter:??
Skriftlig gruppearbeid med individuelt forarbeid.
De obligatoriske komponentene m? v?re gjennomf?rt og godkjent for ? kunne ta eksamen, og er gyldige i tre ?r.?
Se retningslinjer for tilstedev?relse ved obligatorisk undervisning.
Eksamen
Individuell skriftlig skoleeksamen (4t).
Hjelpemidler til eksamen
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Studenter som ikke best?r eksamen, eller som har gyldig frav?r p? ordin?r eksamen, kan benytte seg av et eksamensfors?k s? snart som det lar seg gj?re (kontinuasjonseksamen/utsatt eksamen). Kontinuasjonseksamen/utsatt eksamen avholdes normalt innen tre m?neder etter ordin?r eksamen.???
Studenter som best?r eksamen, men vil forbedre karakter, kan ikke ta kontinuasjonseksamen/utsatt eksamen. Karakteren kan forbedres neste gang ordin?r eksamen avholdes, dersom kandidaten ikke har brukt opp alle tre eksamensfors?k.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Hvordan bruke KI som student
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.