SPED4401 ¨C Introduksjon til spesifikke l?revansker

Kort om emnet

Emnet gir en forskningsbasert kompetanse i teori om typisk utvikling og spesialpedagogisk arbeid med hovedvekt p? lese- og skrivevansker (dysleksi) og matematikkvansker.??

Hva l?rer du?

Innf?ring i teori om lese- og skrivevansker, matematikkvansker og spr?kvansker.??

?

Kunnskap:?

Etter fullf?ring av emnet skal du ha f?tt:?

• forskningsbaserte kunnskaper om teorier, ?rsaksforhold, samt ulike risikofaktorer og beskyttende faktorer som har betydning for forst?else av spesifikke l?revansker?

• kunnskap om den typiske? og atypiske utviklingen av spr?k-, lese-, og matematikkferdigheter som grunnlag for forst?else av svikt og vansker?

• kunnskap om lese- og skrivevansker og hvordan disse kan forebygges??

• kunnskap om matematikkvansker og hvordan disse kan forebygges??

• kunnskap om spr?kvansker tilknyttet spesifikke l?revansker???

??

Ferdigheter:

Etter fullf?ring av emnet skal du kunne:?

• lese og forst? teoretiske og empiriske artikler om?spesifikke l?revansker, og forholde deg kritisk til metode og faglige argumenter

• kommunisere kunnskap om spesifikke l?revansker?

• v?re i stand til ? vurdere implikasjoner av kartlegging og tiltak for elever med spesifikke l?revansker?????

??

Generell kompetanse:

Etter fullf?ring av emnet skal du ha f?tt:?

• generell kompetanse til ? kommunisere om faglige sp?rsm?l knyttet til spesifikke l?revansker?

• generell kompetanse til ? analysere og forholde deg kritisk til faglige kilder og anvende disse til ? strukturere og formulere faglige resonnementer i kognitiv vitenskap knyttet til spesifikke l?revansker?

Opptak til emnet

Adgang forutsetter opptak til masterprogrammet i spesialpedagogikk, fordypning Spesifikke l?revansker, og er obligatorisk for studenter p? denne fordypningen.

Anbefalte forkunnskaper

Det er en fordel ? ha gjennomf?rt SPED3001 modul 1 eller tilsvarende som forberedelse til SPED4401. Etter v?ren 2026 vil det v?re en fordel ? ha gjennomf?rt SPED3014 i forkant.?

Overlappende emner

• 15 studiepoeng overlapp med SPED4400 ¨C Fordypning i spesifikke l?revansker.

Undervisning

Emnets undervisningsformer er varierte og inkluderer forelesninger og seminarer. Deler av undervisningen er obligatorisk, og det er arbeidskrav p? emnet.

Obligatoriske komponenter:

• Obligatorisk oppm?te p? forelesningene?

• Obligatorisk oppm?te p? seminarer

• Ett individuelt skriftlig arbeidskrav

De obligatoriske komponentene m? v?re gjennomf?rt og godkjent for ? kunne ta eksamen.

Eksamen

Eksamen er en 4 timers individuell skriftlig skoleeksamen.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om?karakterskalaen.

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Kontinuasjonseksamen:

Studenter som ikke best?r eksamen kan benytte seg av et eksamensfors?k s? snart som det lar seg gj?re (kontinuasjonseksamen). Kontinuasjonseksamen avholdes innen 3 m?neder etter ordin?r eksamen. Fakultetet informerer om eksamensdato og gir retningslinjer ved skriftlig eksamen. Instituttet informerer om eksamensdato og gir retningslinjer ved hjemmeeksamen.

Studenter som best?r eksamen, men vil forbedre karakter, kan ikke ta kontinuasjonseksamen. Karakteren kan forbedres neste gang ordin?r eksamen avholdes, dersom kandidaten ikke har brukt opp alle 3 eksamensfors?k.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.