Ville ikke sitte p? en lab resten av livet!
-Da jeg skulle velge yrke visste jeg det m?tte bli noe med realfag. Jeg liker ikke s? godt ? skrive, s? samfunnsfag og spr?k var ikke aktuelt. Samtidig ville jeg ikke sitte p? en lab resten av livet heller. Det m?tte v?re noe mer!
? bli l?rer hadde v?rt en mulighet lenge, s? da jeg fant lektor- og adjunktprogrammet (forgjengeren til Lektorprogrammet), bestemte jeg meg for ? s?ke der. Mamma er ogs? l?rer, og trives veldig godt i yrket. Hun synes det er g?y at jeg blir det ogs?, men det er jo ikke derfor jeg blir det, da. Jeg har lyst til ? bli l?rer!
Det er viktig ? v?re interessert i fagene sine
- Til n? har vi l?rt mye fag, alts? matte og kjemi for min del. Jeg liker meg faglig, men det er klart at noe jo er bedre enn andre ting. Man m? interessere seg for fagene man fordyper seg i. Det er h?yt niv? p? b?de matte og kjemi, og vi g?r fort frem. Jeg synes vi l?rer mye, og f?r et godt grunnlag i det vi skal undervise i.
Forel?pig er det eneste pedagogikkemnet vi har tatt ex.paed, innf?ringsemne i pedagogikk for LAP-studenter. Der fikk vi et lite inntrykk av hvordan det er ? v?re l?rer. Hoveddelen av pedagogikken, praktisk-pedagogisk utdanning (PPU), kommer f?rst senere.
Skolen trenger oss
- Ingen p? LAP-realfag er bekymret for ikke ? f? jobb. De sa p? radioen i dag morges at realfagslektorer er en utd?ende rase. Og de er jo gamle, de fleste realfagsl?rere jeg har v?rt borti. Vi trengs i skolen over hele landet!
Men vi kan jo gj?re andre ting enn ? v?re l?rere ogs?, vi l?rer jo masse fag. Jeg tror vi har en del andre yrkesmuligheter enn ? bli l?rer. S?nn sett er vi friere enn de som g?r p? l?rerh?gskolen. Men det er nok litt avhengig av mastergraden, om man tar en faglig mastergrad, eller en undervisningsrettet mastergrad (fagdidaktisk). Selv har jeg lyst til ? ta en fagdidaktisk mastergrad.