Undervisning og l?ringsformer
I l?pet av studiet vil du m?te undervisningsformer som forelesning, seminarer og grupper der pensum gjennomg?s og du trener opp muntlige, skriftlige og andre ferdigheter.
Undervisningsformene seminar og gruppe forutsetter aktiv deltakelse fra deg. Ofte m? obligatoriske aktiviteter, f.eks. i form av innleveringer, muntlige presentasjoner eller tester, godkjennes f?r du kan g? opp til eksamen.
Undervisningen vil normalt bare utgj?re en liten del av tiden du forventes ? bruke p? studiet. I ditt eget arbeid med emnene inng?r bl.a. lesning av pensum og forberedelse til undervisningen og etterarbeid. Det er en god idé ? danne kollokviegrupper med medstudenter der dere dr?fter innholdet i pensum og undervisning.
G? til emnebeskrivelsene for ? se hvordan undervisningen er lagt opp.
Undervisningssted
Universitetet i Oslo.
Eksamens- og vurderingsformer
Vurderingsformer
Vurdering/eksamen er de pr?vene som danner grunnlaget for fastsettelse av karakteren (A-F eller best?tt/ikke best?tt). Pr?vene kan v?re muntlige eller skriftlige.
Eksempler p? muntlige vurderingsformer er muntlig eksamen eller pr?veforelesning. Eksempler p? skriftlige vurderingsformer er semesteroppgave eller mappe som du arbeider med over flere uker i l?pet av semesteret, eller tre dagers hjemmeeksamen eller skoleeksamen mot slutten av semesteret.
En mappe best?r av minst to arbeider/pr?ver. G? til de enkelte emnebeskrivelsene for ? se hvilken vurderingsform som brukes.
Eksamensspr?k
I emnene som inng?r i ?rsenheten gis eksamensoppgavene p? norsk, og eksamensbesvarelsen skal som hovedregel v?re p? norsk, eventuelt p? svensk eller dansk. Emnebeskrivelsene gir mer informasjon om m?lform/spr?k i eksamensoppgaver og eksamensbesvarelser.
Karaktersystem
I studieprogrammet inng?r b?de emner som benytter karakterskalaen best?tt/ikke best?tt og emner som benytter den graderte karakterskalaen med fem trinn fra A til E for best?tt og F for ikke best?tt, jf. § 6.1 i Forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i Oslo.
Hvilket karaktersystem som benyttes fremg?r av hver enkelt emnebeskrivelse.