Undervisningen tar opp dagsaktuelle problemstillinger knyttet til temaer som:
- det gr?nne skiftet
- forskningspolitikk
- energi og klimaet
- bio?konomien
- livsvitenskapen (helse, medisin, milj?)
- velferdsteknologi
P? TIK senteret legger vi opp til en dynamisk undervisningsform som inkluderer forelesninger, seminarer, gruppearbeid, individuelt arbeid, og ekskursjoner til sentrale akt?rer som for eksempel 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录sr?det, Teknologir?det, Telenor og Teknisk museum.
Kunnskap
- Du har avansert teoretisk og empirisk kunnskap om samspillet mellom vitenskap, teknologi og samfunn
- Du har forst?else for hvordan vitenskapelig kunnskap brukes i utformingen av politikk, og hvordan politikk p?virker forskning
- Du har forst?else for hvordan teknologiske endringsprosesser og organisering av forskning foreg?r i bedrifter og organisasjoner
- Du har inng?ende innsikt i hvordan innovasjon oppst?r og p?virker samfunnet
- Du har inng?ende kjennskap til metodiske og analytiske verkt?y og du kan vurdere deres egnethet for ? analysere en konkret problemstilling
Ferdigheter
- Du kan analysere teknologiens og vitenskapens rolle i dagsaktuelle saker fra et samfunnsfaglig og kritisk perspektiv.
- Du kan anvende fagkunnskap og faglig argumentasjon i en bredere samfunnsdebatt.
- Du kan stille presise forskningssp?rsm?l, utvikle forskningsdesign, og innhente og analysere data, samt formidle resultatene p? en hensiktsmessig m?te.
- Du kan gjennomf?re et forskningsprosjekt i tr?d med gjeldende forskningsetiske prinsipper.
Generell kompetanse
- Du kan arbeide selvstendig, har god skriftlig og muntlig framstillingsevne, og evne til kritisk refleksjon.
- Du kan gi konstruktive tilbakemeldinger p? andres arbeid og nyttiggj?re deg av kritiske innspill p? eget arbeid.
- Du har en grunnleggende bevissthet om etiske dimensjoner og dilemmaer knyttet til teknologi og vitenskap.
- Du kan sette deg inn i store mengder informasjon og identifisere hva som er faglig relevant for en konkret arbeidsoppgave
- Du har evnen til ? arbeide m?lrettet og resultatorientert b?de selvstendig og som en del av en gruppe.