Undervisningsaktiviteter i Canvas: velge seksjoner eller egne rom?

• Hver und.akt f?r eget rom i Canvas, i tillegg til at det opprettes et fellesrom for emnet
• Studenter og fagl?rere f?r opp b?de fellesrommet og sine seminargrupperom i Rommenyen og p? Dashbordet i Canvas

• Alle studentene er i samme rom, men man kan bruke seksjoner (som da tilsvarer for eksempel seminargruppene) som utplukk innad i rommet, for eksempel om man ?nsker ? sende melding kun til noen av seksjonene. Studentene fordeles automatisk i seksjoner tilsvarende  und.akt'en de er tilknyttet i FS. 
• Man kan tildele ulike/individuelle frister og oppgaver til hver seksjon, og fagl?rer kan sortere p? seksjon i Speedgrader
• Meldinger kan sendes til studenter basert p? hvilken seksjon de er i

• med ulik undervisning p? seminargruppene
• der fagl?rer eller seminargruppeleder ?nsker ? sette opp seminarrom etter eget ?nske eller med ulikt innhold

• med f? seminargrupper, eller der fagl?rer ikke ?nsker ? holde styr p? forskjellige seminargrupperom
• med seminarundervisning som er helt lik p? tvers av seminargruppene
• der enkeltvise seminargrupperom ikke vil bli brukt regelmessig 

• Frister og innleveringer m? opprettes/f?lges opp individuelt i hvert enkelt rom

• Frister og innleveringer styres i ett rom
• Oppgaver og frister kan settes ulikt for ulike seksjoner i rommet
• Fagl?rere kan sortere studentenes innleveringer p? seksjoner i SpeedGrader

Med undervisningsaktiviteter som egne rom blir det:

• Tydelig avgrensing mellom rom for fellesundervisning og seminarundervisning i Canvas 
• Mer fleksibilitet for emner der forskjellige fagl?rere p? samme emne ?nsker ? sette opp/bruke rommene p? ulik m?te
• Flere rom ? administrere, kan v?re tungvint ? oppdatere hvis en l?rer er tilknyttet mange seminargrupper for samme emne
• Frister og innleveringer som m? koordineres p? tvers av ulike rom

Med undervisningsaktiviteter som seksjoner i fellesrommet blir det:

• F?rre rom ? administrere for l?rer og studiekonsulent 
• Enklere ? administere ressurser (slides fra forelesning, andre filer som lastes opp) fordi alle ressurser lastes opp og oppdateres p? ett sted
• Enklere ? unng? at studentene leter etter noe i "feil rom", for eksempel innlevering i fellesrom i stedet for egne seminargrupperom eller omvendt