Vedtatt av prodekanen for studier 26. mai 2020, endret 16. desember 2021
De gjeldende normene for undervisning normerer timebruk for fysisk undervisning i universitetets bygninger.
S? lenge korona-pandemien gj?r det n?dvendig, utpr?ves en rekke digitale undervisningsformer som ikke er omfattet av normene og vanskelig kan normeres n? p? noen kvalitetssikret m?te. En slik normering kan komme n?r l?rerne f?r mer erfaring med nye hybride undervisningsformer og kan vurdere hvordan pedagogikken og oppn?elsen av l?ringsutbyttene fungerer. Ny kompetanse og utpr?ving av nye pedagogiske modeller og verkt?y vil kunne f?re til varige endringer i undervisningsformene ved fakultetet.
Normene for undervisning vil derfor s? lenge korona-pandemien gj?r det n?dvendig, ikke begrense utpr?vingen av nye, unormerte undervisningsformer, men kan fravikes uten s?knad til fakultetet p? emner instituttene godkjenner selv.
Normene inneholder imidlertid seks prinsipper og m?lsetninger for normering som vil v?re retningsgivende ogs? for enn? unormert undervisning: 1. Full utnyttelse av studie?ret, 2. Tett oppf?lging av studentene, 3. Vurderingsformer med god l?ringseffekt, 4. God sammenheng mellom l?ringsm?l, undervisning, pensum og vurdering, 5. Rimelig fordeling av arbeidsmengden mellom emnene, 6. Variasjon i undervisnings- og vurderingsformer.
P? kort sikt vil imidlertid ogs? enkelte av disse prinsippene og m?lsetningene m?tte fravikes av smittevernhensyn knyttet til sosial distansering, utsatte grupper og trygg h?ndtering av st?rre ansamlinger.