Retningslinjer for skriftlig deleksamen i MED5600 (modul 6)

MED5600 (modul 6) best?r av de kliniske fagene barnesykdommer, gynekologi og obstetrikk, patologi og andre fag: allmennmedisin, barnepsykiatri, farmakologi, klinisk biokjemi, medisinsk atferdsfag, medisinsk etikk, medisinsk genetikk, og samfunnsmedisin og global helse.

Undervisningen g?r over 18 uker med eksamen i siste uken (moduluke 18).

Fagvis fordeling i ukeekvivalenter (UE) er:

Eksamen

Eksamen er skriftlig og har 4 timers varighet. Oppgavesettet best?r av 100-110 sp?rsm?l med forskjellige varianter av flervalgssp?rsm?l. Oppgavesettet settes sammen av eksamenskommisjonen, som best?r av to medlemmer fra hvert av omr?dene barnesykdommer, gynekologi og obstetrikk og patologi, og en representant for andre fag. Hver eksamen skal i rimelig grad dekke den undervisningen som gis i modulen og skal i st?rst mulig grad teste kandidatenes vurderingsevne i klinisk relevante problemstillinger. Den eksakte fordelingen mellom fagomr?dene kan variere noe mellom oppgavesettene. Ut fra ukeekvivalentene vil fagvis fordeling i snitt over tid v?re om lag: barnesykdommer 35 %, gynekologi og obstetrikk 35 %, Patologi 10 % og andre fag 20 %.  

Kvalitetssikring av oppgaver f?r eksamen

Alle forelesere i eksamensfagene skal levere forslag til sp?rsm?l til den av eksamenskommisjonens medlemmer som representerer faget. Dette medlemmet vil s? sammenstille sp?rsm?lene til oppgaver i samr?d med de som underviser i faget. Utkast til oppgaver dr?ftes underveis ved kommisjonens m?ter. Fagfellekritikken sikrer at oppgavene er i samsvar med l?ringsm?l, at sentrale tema blir testet og at bredden i faget ivaretas. Den bidrar ogs? til ? sikre den spr?klige kvaliteten. Underveis gjennomg?r oppgavene ogs? en eksamensteknisk evaluering av en representant for Helsevitenskapelig utdanningssenter med tanke p? sp?rsm?lsformulering, valg av sp?rsm?lstype og sammensetning av sekvensielle oppgaver. Oppgavene dr?ftes og godkjennes i plenum i eksamenskommisjonen. Til sist sendes oppgavesettet til gjennomlesing av ekstern sensor og studentrepresentanter for kommentarer og endelige justeringer.

Sensur

Hver besvarelse rettes elektronisk og avkryssingssp?rsm?l rettes automatisk av eksamenssystemet. Eventuelle essay-sp?rsm?l rettes av medlemmer av eksamenskommisjonen og av ekstern sensor. Ved mindre avvik i poengsetting per sp?rsm?l mellom intern og ekstern sensor (2 poeng eller mindre) f?r kandidaten et gjennomsnitt av intern og ekstern sensors poenggivning. For sp?rsm?l det det er betydelig avvik mellom intern og ekstern sensors poenggivning (3 poeng eller mer) m? intern og ekstern sensor gj?re en ny vurdering og bli enig om en felles poenggivning. 

Ved ordin?r sensur utarbeides en psykometrirapport (statistikk) som tilsendes eksamenskommisjonens medlemmer og ekstern sensor. Karakter fastsettes i et sensurm?te der eksamenskommisjonens medlemmer og ekstern sensor er til stede. Psykometrievalueringen gjennomg?s, og ?penbart uegnete sp?rsm?l fjernes. Det vil gis en begrunnelse for fjerning av et sp?rsm?l, og denne begrunnelsen vil offentliggj?res i form av et psykometrinotat. Dette kan for eksempel v?re sp?rsm?l som er uheldig formulert, eller som ved n?rmere vurdering viser seg ? samsvare d?rlig med undervisning eller l?ringsm?l/l?ringsutbytter. En kort rapport om endringer gjort i sensuren publiseres for kandidatene (psykometrinotat). 

20 % av sp?rsm?lene fra ordin?re eksamener offentliggj?res for studentene som treningssett p? en slik m?te at hele bredden i eksamen etter hvert blir dekket og slik at det formative utbyttet blir st?rst mulig. De ?vrige sp?rsm?lene unntas offentliggj?ring og legges inn i en gjenbruksbase for bruk i senere eksamener etter revisjon basert p? den psykometriske analysen. 

For utsatt eksamen/kontinuasjonseksamen utarbeides det ikke psykometrirapport, og det blir ikke generert automatiske tilbakemeldinger til kandidatene. Det oppfordres til gjenbruk av oppgaver for ? sikre at oppgavesettet har tiln?rmet lik vanskelighetsgrad som for ordin?r eksamen.

Karakterer

Det benyttes karakterskala Best?tt/Ikke best?tt. Kandidaten m? oppn? minimum 65% for ? best? eksamen. 

65 poeng i det nye systemet skal kunnskapsmessig tilsvare 55 poeng i fakultetets gamle system (og er det samme kravet som ble stilt inntil 2014). Det vil si at kunnskapskravet til ? best? eksamen er det samme som f?r.

Tilbakemelding til kandidatene om besvarelser

Ved de ordin?re eksamener gis det automatiske tilbakemeldinger til alle kandidatene. Det publiseres ogs? et psykometrinotat som forteller om de generelle konsekvensene for sensuren som ble trukket av den psykometriske analysen.

Alle kandidatene har mulighet for kontrollert innsyn i fasit og egen besvarelse ved b?de ordin?r eksamen og utsatt eksamen/kontinuasjonseksamen.

Kandidater kan be om begrunnelse. Kandidater som har f?tt karakteren Ikke best?tt b?r tilbys en samtale med r?d om hva som m? forbedres med hensyn til besvarelse og studieteknikk.