Bestilling

I f?lge UiOs systembeskrivelse for kvalitetssystemet, skal det gjennomf?res en programevaluering innenfor en seks?rsperiode. IPED setter i gang med evaluering av masterprogrammet i pedagogikk (og tilknyttede studieretninger) h?sten 2021, to ?r etter det reviderte programmet ble lansert, fordi vi mener det er viktig for videreutviklingen av studietilbudet.

Egenevalueringen skal gjennomf?res for hver studieretning. Niv?koordinatoren baserer egenevalueringen p? gjennomf?rte emneevalueringer, annen relevant informasjon og dr?ftinger med fagmilj?et og studiekonsulenten (eventuelt ogs? studenter). Niv?koordinatorene skriver rapporten og f?r 30 timer for arbeidet.

Form?let med evalueringen er ? vurdere kvaliteten p? programmet og gi et best mulig grunnlag for videreutvikling av programmet. 
 

Egenevalueringen skal vurdere f?lgende

  • Helhet og sammenheng i studieprogrammet
    • Sammensetning av emner, dekker emnene programmets l?ringsm?l? Er det sammenheng mellom emnene i studieretningen?
    • I hvilken grad undervisnings- og vurderingsformene for emner i programmet supplerer hverandre og st?tter opp under programmets l?ringsm?l?
    • Sammenhengen mellom fordypningen p? bachelor og studieretningen p? master. 
    • Rekruttering til de ulike studieretningene ved IPED.
  • Hvorvidt fagmilj?et tilknyttet studietilbudet har en st?rrelse som st?r i forhold til antall studenter og studiets egenart, er kompetansemessig stabilt over tid og har en sammensetning som dekker de fag og emner som inng?r i studietilbudet.
  • Arbeidslivsrelevans (relevans for videre studier og/eller arbeidsliv)
  • Internasjonalisering (ivaretar utvekslingstilbudet faglig relevans for studieretningen og er niv?-, omfangsmessig tilpasset? Eller er det behov for ? jobbe videre med tilbudet?)
  • PED4011 - Metodeemnet
    • Hvordan passer emnet inn i programstrukturen (strukturelt og innholdsmessig)?
  • Gjennomf?ring av masteroppgaven (forberede studenter, veiledning, oppf?lging, sensur)
    • Sett opp mot studieretningens l?ringsm?l
    • Studentenes valg av tema for masteroppgaven sett opp mot studieretningens emner (faglig innhold)
    • Emneevaluering (hvordan evalueringen kan gjennomf?res l?pende, som beskrevet i Systembeskrivelsen)

Grunnlagsmateriale
For den gjeldende studieordningen med oppstart h?sten 2019.

  • Program-, emne- og l?ringsutbyttebeskrivelser
  • Emneevalueringer fra og med h?st 2019 i den gjeldende studieordningen
  • Statistikk
    • S?kertall
    • Kj?nn
    • Karakter p? masteroppgaven
    • Tittel p? masteroppgaver (innlevert v?ren 2021)
    • Masteropptak - snitt
    • Oppn?dd bachelorgrad - l?rested
    • Gjennomf?ringsgrad
    • Karakterstatistikk
  • Praksisunders?kelsen (annen relevant informasjon, som for eksempel informasjon om ekskursjoner eller 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med andre eksterne 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录spartnere)
  • Karriereintervju og praksisintervju
  • Oppsummering av PULS-unders?kelser

Egenevalueringen skal v?re p? maksimalt 7 sider pr. studieretning. Spesifikke ?nsker om endringer b?r inng? i evalueringen. Ved praktiske sp?rsm?l, ta kontakt med Esra Boncuk.

Frist: 28. februar 2022

Egenevalueringene skal brukes til en overordet oppsummering som skrives av undervisningsleder Line Wittek og studieadministrasjonen. Oppsummeringen skal ogs? inneholde en rapport fra samtaler med studentrepresentanter. Samtalen skal omhandle en vurdering av studieretningen som helhet, inkludert l?ringsmilj? og programtilh?righet. Videre i prosessen skal masterprogrammet og tilh?rende studieretninger, vurderes av et eksternt evalueringspanel. Den generelle oppsummeringen, sammen med blant annet niv?koordinatrenes egenevaluering, gis til et eksternt evalueringspanel da vi har kommet s? langt i prosessen. 

Med vennlig hilsen,
Anne Line Wittek, Yngvild Dahl og Esra Boncuk

Publisert 20. sep. 2021 10:44 - Sist endret 21. sep. 2021 12:54