Oppdragsbrev fra IPED til evalueringspanelet

Tusen takk for at dere har sagt dere villige til ? v?re med p? ? evaluere v?rt masterprogram i pedagogikk. Den formelle oppnevningen gj?res av UV-fakultetet, men all videre kommunikasjon skjer mellom panelet og Anne Line Wittek og Esra Boncuk.

Periodisk programevaluering

Evaluering av hele studieprogrammer kalles ?periodisk programevaluering? og er en del av kvalitetssystemet ved Universitetet i Oslo. Slike evalueringer gjennomf?res innenfor en seks?rsperiode. Mer informasjon om kvalitetssystemet ligger her.

Hovedm?lsettingen med kvalitetsarbeidet er ? konsolidere det som er bra og identifisere forbedringspunkter, slik at vi f?r et godt grunnlag for videre utvikling av masterprogrammet og kan s?rge for at det holder god kvalitet. Det eksterne panelet skal, if?lge kvalitetssystemet, foreta en helhetlig vurdering av sammenhengen(e) mellom programmets planlagte l?ringsutbytte, faglige innhold, arbeids- og undervisningsformer og vurderingsordninger. Panelet skal vurdere kvaliteten p? programmet og behovet for endringer, og sammenfatte sin vurdering i en rapport. I tillegg ?nsker vi at panelet legger frem sin rapport i et seminar for Instituttet. 

Temaer i evalueringen

P? bakgrunn av egenevalueringen, ber vi om at panelet ser p? f?lgende temaer:

  • Helheten i studieprogrammet, herunder sammensetningen av emner.
  • Arbeidslivsrelevans
  • Masteroppgaven
  • Internasjonalisering

Mandatet er bredt, og panelt st?r fritt til ? fokusere p? noen av omr?dene mer spesifikt. Det st?r i prinsippet panelet fritt ? se p? de forhold som de ?nsker innenfor den helhetlige vurderingen de skal gj?re.

Se ?Bestilling og form?l - Periodisk programevaluering av masterprogrammet i pedagogikk? for ytterligere detaljer.

Grunnlag for vurderingene

Hovedgrunnlaget for vurderingen er programmets egenevalueringsrapport. Panelet m? ogs? sette seg inn i programmet gjennom de beskrivelser som gis til studentene gjennom de offisielle nettsidene for programmet og emnene. Nettsidene er ogs? en del av l?ringsmilj?et og av stor betydning for klar og presis kommunikasjon til studentene om krav, frister, etc.

I tillegg til egenevalueringen f?r panelet tilgang til relevant statistikk og gjennomf?rte emneevalueringer. 

Evalueringsarbeidet

Som nevnt f?r panelet tilgang til grunnlagsmateriale. Dere er i tillegg oppfordret til ? innhente ytterligere informasjon etter behov. Ta kontakt med Esra Boncuk for bistand, eller ved ?nske om et institusjonsbes?k eller intervju med utvalgte grupper.

Formidling av panelets vurderinger

Den periodiske programevalueringen skal munne ut i en s?kalt periodisk programrapport. Det er ?nskelig med en kortfattet rapport p? 10 sider. Vi ber panelet om ? legge s?rlig vekt p? oppsummeringer, konstruktive punkter, tilbakemeldinger og r?d som instituttet kan bruke i videre utviklingsarbeid. 

Praktiske forhold

Det skrives en arbeidsavtale for evalueringsarbeidet. Panelet bes organisere sitt arbeid og sine m?ter selv.

Vi ber om at panelet ferdigstiller sitt arbeid slik at seminar kan avholdes i september 2022. 

Ved sp?rsm?l kontakt Esra Boncuk, esra.boncuk@iped.uio.no.

Med hilsen,

Line Wittek, Faglig studieleder
Esra Boncuk, R?dgiver
 

Publisert 4. apr. 2022 11:04 - Sist endret 1. des. 2022 08:14