Lektorkonferansen skapte engasjement og debatt om HFs forhold til skolen

– Konferansen er en nyskaping p? HF og kommer til ? bli holdt ?rlig fremover. M?let er at enda flere av v?re ansatte skal bli opptatt av skolen, sier studiedekan Gunn Enli. 

Foto av flere personer som lytter til innlegg i auditroum 2, Sophus BUgges hus

19. mai var over 20 undervisere samlet for ? snakke om lektorprogrammet og hvordan skape de beste forutsetningene for framtidens l?rere. Foto: Ellen Evju Jahr / UiO. 

Fakultetet utdanner l?rere til sentrale skolefag som norsk, engelsk, tysk, fransk, spansk, historie og religion, samtidig som den humanistiske kompetansen g?r p? tvers av alle skolefag i den nye l?replanen som kommer med fagfornyelsen. 

Portrett av Gunn Enli
– Lektorkonferansen er viktig fordi den markerer at HFs skolesatsing g?r p? tvers av instituttene og har utsyn mot resten av UiO, sier studiedekan Gunn Enli. Foto: UiO.

Skolen er avhengig av arbeidskraft med HF-bakgrunn

– Skolen en av v?re viktigste 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录spartnere gjennom ? v?re det praksisfeltet som i st?rst grad er avhengig av arbeidskraft fra de humanistiske fagene, poengterer Enli. 

Lektorene utgj?r neste 10 % av HF sine studenter, og i ?r har Lektorprogrammet p? UiO hatt en ?kning i antall s?kere, til tross for nedgang i resten av landet.  

– Lektorprogrammet er fakultetets store disiplinutdanning, som jeg er veldig stolt av. Programmet tydeliggj?r HFs samfunnsoppdrag, s?kertallene ?ker, og tilbakemeldingene fra NOKUT n?r det gjelder utdanningskvalitet er veldig positive. 

HFs viktigste disiplinutdanning 

Leder for HFs skolesatsing Tone Hagerup har v?rt med p? ? arrangere konferansen. 

Portrett av Tone Hagerup
– Det er g?y ? endelig f? samlet folk p? tvers av fagmilj?er og institutter. Og at alle f?r vist fram sine ?best practice? eksempler, til inspirasjon og l?ring for hverandre, sier Tone Hagerup som leder HFs skolesatsing. Foto: UiO

– Tanken bak er ? jobbe sammen p? tvers av institutter og fagmilj?er for ? skape en felles bevissthet rundt lektorutdanningen. Den interne samtalen er grunnleggende for ? skape en helhetlig og gjennomtenkt utdanning, som kan tilby den fagkompetansen lektorene trenger, sier Hagerup. 

– Det skjer mange endringer i skolen for tiden, med endrede kunnskapssyn og l?ringssyn. Det ? v?re oppdatert p? hva som skjer i skolen er viktig. Det vil komme behov for videreutdanning for lektorer ogs?, og da vil vi v?re med og fortsette ? skape gode l?rere for framtiden. 

Store kulturelle forskjeller mellom instituttene

Studiedekanen synes det er imponerende ? h?re om alt arbeidet som foreg?r i fagmilj?ene, b?de n?r det gjelder studentaktiv l?ring, innovative vurderingsformer, og integrering av praksis i undervisningsopplegg. 

– Det er samtidig tankevekkende at det er s? store kulturelle forskjeller mellom instituttenes forhold til skolen. Mens det er en sterk skoleidentitet i mange fagmilj?er, er det andre fagmilj?er p? HF som har svakere skoleidentitet til tross for at de utdanner l?rere. 

Jeg h?per ? se mange p? neste ?rs konferanse!, sier Enli. 


Les om HFs lektorsatsing

Av Ellen Evju Jahr
Publisert 25. mai 2022 12:31 - Sist endret 25. mai 2022 12:31