Protokoll fra m?te

J.nr.: 2012/625

Tid og sted: Tirsdag 25. februar 2014 kl 13.15-15.15

Tilstede: Trygve Bergs?ker, Ole Kristian Fauchald, Lasse Simonsen, Inge Lorange Backer, Cecilia Bailliet, Marthe Oldernes, Kristoffer Heitmann og Christine Havgard

Forfall: John Asland og Benedikte H?gberg

Fra administrasjonen: Randi Saunes og Elisabeth Ulleberg

Referent: Kristin Steen Sl?tt?

Sakene ble diskutert i f?lgende rekkef?lge: 1-8

SAK 1

Protokoll

Protokoll fra PMR-m?te 31. januar 2014

Protokollen var allerede godkjent

   

SAK 2

Erfaringer fra studie?rene, LLMs, JSU og nytt fra Trygve   

2. studie?r: Ingen spesielle kommentarer

3. studie?r: Det foretas en emneevaluering p? 3. studie?r, og studie?rsansvarlig vil komme med n?rmere kommentarer n?r resultatene foreligger.

4. studie?r: Ingen spesielle kommentarer

LLMs: IT-utstyret for podcast fungerer ikke alltid p? forelesningssalene, det er ?nskelig med bedre brukerst?tte. Forelesere opplever at it-problemer tar av undervisningstiden, og det er vanskelig ? gi klare instruksjoner til eksterne, da opplegget er ulikt p? de ulike salene.

Flere norske studenter tar kontakt, de har positive tilbakemeldinger p? det ? levere "papers" i kurs, og ?nsker r?d om masteroppgaveskriving.

JSU: Det har kommet tilbakemeldinger om at fakultetsoppgavene p? 4. studie?r ikke har hensyntatt den nye ordgrensen. Studie?rsansvarlig f?lger dette opp med l?rerne p? ?ret.

Trygve: Studiekvalitetsprosjektet f?lges opp, der ser en p? bedre bruk av interne l?rerkrefter og arbeider videre med gruppen for alternative vurderingsformer. Det er ogs? ?nskelig ? se p? ordningen med to sensorer p? masteroppgaver, om sensorer skal eller m? kontakte veileder. Resultatene fra studiebarometeret er publisert og ny tilsynssensor p? master i rettsvitenskap er igangsatt.

   

SAK 3

Vedtakssak: ?kt krav til antall eksamensm?tte p? valgemner for ? opprettholde undervisningstilbud

PMR besluttet ? utsatte saken da det ikke var ?nskelig ? diskutere en s? prinsipiell sak uten 5. studie?rsansvarlig til stede. Det er til neste m?te ?nskelig ? f? p? plass mer detaljert statistikk om hvilke studenter som avlegger valgemnene. 
 
PMR diskuterte om de fagl?rerne som har emner i faresonen b?r kontaktes i forkant av PMR m?tet. Det ble anbefalt at 5. studie?rsansvarlig sender ut en mail der alle ansvarlige fagl?rere p? 5. studie?r gj?res oppmerksom p? saken.

   

SAK  4

Vedtakssak: Forslag om nedleggelse av JUS5110 – Rettssosiologi II.

Vedtak

JUS5110 – Rettssosiologi II nedlegges med virkning fra h?sten 2015, eksamen i emnet gis for siste gang h?sten 2014

   

SAK 5

Diskusjonssak: Hvordan s?rge for at alle forslag om endringer av l?ringskrav/litteratur blir saksbehandlet?

En situasjon som kan oppst? er at forslag om endringer blir liggende un?dvendig lenge, at ansvarlig fagl?rer ikke sender inn forslaget til behandling i PMR. Studie?rsansvarlig blir da avventende. Dette er et ?kende problem da det produseres mye nye l?remidler, ogs? ved de to andre juridiske fakultetene. Det er ?konomiske gevinster i ? f? godkjent en bok som hovedlitteratur. Det ble derfor foresl?tt at man kunne legge inn en klar saksbehandlingsrutine i instruksen, som legger opp til en ryddig prosess i fagl?rergruppen og ivaretar forslagene fra eksterne.

Det ble kommentert at det ikke burde innf?res en mer arbeidskrevende rutine for disse sakene, men heller g? inn i de konkrete situasjonene som oppst?r.

Om studie?rsansvarlig skal kunne g? inn for ? foresl? endringer for PMR p? tross av ansvarlig fagl?rer b?r det klargj?res at studie?rsansvarlig har anledning til dette i instruksen. Forslag legges frem i neste m?te.

Det ble videre tatt opp at det er ?nskelig ? se p? tilleggslitteratur. I dag er det h?yst varierende hvor mye som er satt opp p? de ulike fagene, og det kan se litt vilk?rlig ut. ?nskelig ? sette ned noen kriterier for dette. PMR ?nsker ? ta dette opp blant teamene for seminaret i mai. Det ble ogs? kommentert at PMR b?r se p? hvordan f? mer kj?nnsperspektiv inn i litteraturen.

   
SAK 6

Skriftlige orienteringssaker

- Orientering til PMR: Arbeid med Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk

- Tall for eksamensm?tte h?sten 2013

Resultatene fra studentbarometeret

Notat til styret
Resultatene fra studentbarometeret:
UiO
UIB
UiT?

Resultatene fra studiebarometeret var ikke gode som en kunne ?nsket, samtidig ble det kommentert at det var lav svarprosent p? unders?kelsen. Fakultetet er oppmerksomme p? de tingene som unders?kelsen peker p?, og vi jobber kontinuerlig med studiekvalitetsprosjektet.

Det ble tatt til ordet for ? bruke unders?kelsen for ? igangsette noen konkrete tiltak, ett tiltak som ble nevnt var "peer review". Det er ?nskelig ? jobbe p? mikroplan, ingen ny reform.

Elisabeth Ulleberg fra administrasjonen pekte p? at ett av hovedtiltakene for 2014 er undervisningskvalitet. I studiekvalitetsprosjektet ser en p? gruppeundervisningen, temaer for basisgruppene, f?rre studenter per gruppe og retting av fakultetsoppgaver. Fakultetet har ogs? 300 timer med assistanse fra pedagogisk institutt.

JSU kommenterte at studentene m? f? en konkret kanal der en kan varsle om undervisningen ikke er god nok.

   
SAK 7

Saker tatt p? fullmakt

- Godkjent at 3. utgave av 4. studie?rsdomssamlingen kan brukes p? privatisteksamen i 4. avdeling s? lenge ordningen gis, dvs. ut H2015

- Godkjenning fra Det juridiske fakultet, emnet A Changing Arctic tilsvarer 15 studiepoeng. Emnet er en del av emneportef?ljen ved Den internasjonale sommerskolen og vil gis for f?rste gang sommeren 2014.

   

SAK 8

Eventuelt

P? ett av studie?rene blir studentene gitt beskjed om at de m? kj?pe en dyr oppgavesamling dersom de skal delta p? kurs. PMR var enige om at en rimelig oppgavesamling til kostpris som selges av instituttet er ok ? be studentene om ? kj?pe. Men det er viktig ? huske at student?konomien er sv?rt presset, og det er ikke ok ? sette opp en dyr samling som selges med fortjeneste.

JSU tok opp at det var sv?rt ?nskelig ? f? p? plass mer reklame om treffetider. Om kort tid g?r studentene ut i selvstudier, og det er akkurat da det vil v?re et kj?rkomment tilbud. Dette f?lges opp i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med administrasjonen.

4. studie?rsansvarlig stilte sp?rsm?l om hvordan Klart spr?k forelesningene skulle f?lges videre opp. 
 

 

Publisert 10. mars 2014 09:11 - Sist endret 13. mars 2014 12:26