J.nr.: 2016/1416
Tid og sted: Fredag 19. februar kl. 09.00-12.00 Kollegiev?relset DA
Tilstede: Erling Hjelmeng, Henrik Bj?rnebye, Christoffer Eriksen, Inger Berg ?rstavik, Johan Boucht, Ingunn Ikdahl, Cecilia Bailliet, Marius Fuglum (for Elisabeth Ulleberg) og Mads Baardseth, Elisabeth Ulleberg fra og med sak 3.
Forfall: Josefine Ardem
Fra administrasjonen : Julie Orning og Randi Saunes
Observat?rer: Ida Stabrun
Referent: Eline S?rensen
Sakene ble diskutert i f?lgende rekkef?lge: 1,2,4,3,5,6
|
SAK 1 |
Protokoll |
|
SAK 2 |
Erfaringer fra studie?rene, LLMs, JSU og nytt fra Erling Erling: Studiedekanen orienterte om hvilke saker han jobber med. Nye ansvarlige fagl?rere oppnevnes fra og med h?sten 2016. Det jobbes med endringer i organiseringen av masteroppgaven. Det er et m?l ? f? studentene som skal skrive oppgave involvert i fagmilj?ene p? fakultetet. Flere l?rere er invitert til informasjonsm?tet om masteroppgaven for ? snakke om ulike fagomr?der. Tarjei Bekkedal, som er ansvarlig fagl?rer for masteroppgaver, jobber med ? utvikle et undervisningsopplegg for studenter som skal skrive oppgave. Det skal foretas en n?rmere utredning i forlengelsen av 3+2-saken, hvor fakultetet skal se p? mulighetene for suppleringsopptak og exit-mulighet med et bachelorvitnem?l etter tre ?r. Dekanatet har satt opp mandat og gruppen vil bli ledet av Erling Hjelmeng. Det skal nedsettes en arbeidsgruppe som skal se p? muligheten for ? integrere prosedyrekonkurranser i studiet. Erling Hjelmeng har utformet mandat og Ingunn Ikdahl vil lede denne gruppen. 1. studie?r: Rapporten fra periodisk emneevaluering er snart ferdig. Det er en del positive tilbakemeldinger fra studentene. Utfordringene ligger i plassering av rettskildefaget og menneskerettighetsfaget. Arbeidsgruppen nedsatt for ? se p? rettskildel?re- og metodefaget har levert en delrapport som omhandler metode p? 1. studie?r. Gruppen kommer med forlag til endringer som skal behandles p? neste m?te i PMR. 2. studie?r: De har begynt ? f?lge opp den periodiske emneevalueringen som skal opp p? neste m?te i PMR. Rapporten fra tilsynssensor viser at det er en svakhet at menneskerettighetsfaget ikke ligger p? 2. studie?r. Det jobbes med alternative vurderingsformer p? JUS2211, som skal innf?res v?ren 2017, og blant annet hvordan man skal tilpasse undervisningen til det nye opplegget. Det har blitt noen flere interne l?rere i undervisningen. 3. studie?r: Det er utfordrende ? bemanne basisgruppene p? JUS3111, og det har derfor v?rt behov for ? rekruttere eksterne. Man vil derfor se n?rmere p? ordningen fremover. Det forberedes ny evalueringsform i Rettshistorie p? JUS3211 som skal innf?res neste semester. Faget legges tidligere i semesteret og avsluttes med en firedagers hjemmeeksamen. Sak om dette legges frem i neste PMR- m?te. Det vil i forlengelsen av dette bli sett p? muligheten for ? g? fra to sensorer til en for enkelte eksamener. Sak om dette skal f?rst legges frem for dekanatet. 4. studie?r: De har hatt utfordringer med l?rere i straffeprosess. Undervisningsopplegget for emnene straff, prosess, metode og etikk endres. Undervisningen skal g? parallelt for emnene over lengre tid. Dette skal implementeres til h?sten. Ogs? her ser man et potensielt problem med for mange eksterne l?rere. Hvis de eksterne sier nei til ? undervise over en lenger periode blir det vanskelig ? implementere den nye undervisningsordningen. Det er synd at det pedagogiske arbeidet forhindres av at det ikke er nok interne l?rere. I forlengelsen av dette ble det kommentert at fakultetet mangler rene undervisningsstillinger/universitetslektorer. Det jobbes med ? se p? muligheter for ? bedre dette p? sikt. Det ble stilt sp?rsm?l ved om fakultetet kan vurdere ? skjerpe kravene til bruk av eksterne ressurser. Det er stor forskjell p? hvem som brukes i undervisningen. Studiedekanen informerte om at kravene til planlegging av undervisning skal innskjerpes n?r en l?rer g?r ut i forskningsfri. 5. studie?r: Se ogs? ?Nytt fra Erling?. Det kommer inn en del forslag om nye valgfag. Det er positivt at vi har engasjerte l?rere, men utfordrende at undervisningstiden bindes opp i valgfag, og derfor behov for ? se p? hele portef?ljen. I de tilfeller hvor det er store valgfag med grupper p? 100 studenter, blir det for d?rlig undervisningstilbud fordi de er for mange. Vi har engelskspr?klige stipendiater som vil undervise, og det er ?nskelig ? se p? om de kan brukes. Det er ?nske om ? sette opp en pilot hvor vi pr?ver en undervisningsrunde med disse stipendiatene i mindre grupper med studentaktivitet. Dette arbeidet m? i s? fall godskrives p? annen m?te enn undervisning siden det er et annet opplegg. JSU gav tilbakemelding om at lokalene p? de popul?re emnene er for sm?, og at studentene blir n?dt til ? sitte i trappen. Studie?rsansvarlig for 5. studie?r kommenterte at man muligens m? vurdere ? dele undervisningen i de emnene med flest studenter, spesielt mellom bachelor- og masterstudenter. Dette er studenter med ulik faglig bakgrunn, som gj?r det vanskelig ? legge opp undervisningen. Studie?rsansvarlig for 3. studie?r kommenterte til temaet viktigheten av ? se valgemnene i sammenheng med de obligatoriske fagene i forhold til bruken av ressursene. LLM: Programmene har gjennomf?rt et godt m?te med studiedekanen; det var positivt at studiedekanen ville m?te dem, og at ansvarlig for 5. studie?r var tilstede. Grunnet politisk endring om at kvoteprogrammet ikke skal videref?res, men erstattes av avtaler med institusjoner i s?r, er det internasjonale studenter som ikke lenger kan ta de internasjonale programmene p? fakultetet. JSU: Sverre Blandhol og Ulf Stridbeck har satt i gang en prosess for ? opprette et nytt semiobligatorisk emne p? 4. studie?r, Rettspsykologi. JSU synes det er problematisk at kandidatnummer til eksamen blir tildelt etter alfabetet, siden dette resulterer i at kandidatene alltid ender i den samme eksamensbunken. De ?nsker andre l?sninger slik at man ikke ender med ? bli sammenlignet med de samme kandidatene hver gang. Eksamensseksjonen unders?ker muligheten for en annen stokking. Videre stilte JSU sp?rsm?l ved om det har v?rt d?rligere markedsf?ring for Studentenes sp?rretimene dette semesteret fordi f?rre studenter m?tte opp. De foreslo at l?rerne informerer om det p? forelesninger. Det ble ogs? foresl?tt at l?rere kan v?re ?on call? under sp?rretimen og komme ved behov. Det ble diskutert hvordan fakultetet kommuniserer med studentene. JSU gir tilbakemelding om at studentene mottar for mye informasjon, og det var enighet om at administrasjonen skal se n?rmere p? hvordan informasjon gis ut, hva som gis ut og hvilke informasjonskanaler som benyttes. Dette blir satt opp som en egen sak p? et senere m?te. Administrasjonen involverer studieinformasjonsnettverket i dette arbeidet. |
|
SAK 3 |
Diskusjonssak: Studiebarometeret Studiedekanen innledet og orienterte om de generelle resultatene. Elisabeth Ulleberg orienterte om resultatene for de enkelte programmene. Det er p? tide ? tenke nytt rundt 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 mellom studenter, siden dette er et punkt hvor vi m? forbedre oss. M?let m? v?re at ferdigutdannede studenter er fullt vant med ulike 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录sformer som man kommer til ? anvende i arbeidslivet. Fakultetet scorer d?rlig p? tilbakemeldinger fra vitenskapelige p? muntlige og skriftlige tilbakemeldinger. Det er utarbeidet et skrivekurs p? 1. studie?r i emnene kj?p og avtale. Et sted som egner seg til slik faglig tilbakemelding er kurs- og basisgrupper. Under diskusjonen ble problemstillingen om overbooking belyst. Det er et ?nske om at administrasjonen ser n?rmere p? overbookingstallene, og presenterer dette som en sak p? et senere PMR-m?te. Det er ogs? relevant ? se p? dette i det videre arbeidet med 3+2. Studiedekanen kommenterte at det er positivt er at vi allerede har tiltak i gang p? de punktene hvor fakultetet scorer lavt. LLM-ansvarlig orienterte om at de ?nsker ? f? i gang et alumni-network for studentene som g?r p? de internasjonale programmene for ? hjelpe dem inn i arbeidslivet. |
|
SAK 4 |
Orienteringssaker: Det ble foresl?tt ? gjennomf?re en valgfagsmesse hvor de ulike valgfagene blir presentert. Ansvarlig for LLM informerte om at de har laget en video med en presentasjon av Public International Law og hva professorene underviser i. Studiedekan orienterte om prosjektet med klarspr?k. Tarjei Bekkedal er involvert i dette arbeidet, hvor man knytter sammen rettskildel?re og lovspr?k. Alle l?rere oppfordres til ? delta p? seminaret 8. mars. |
|
SAK 5 |
Saker tatt p? fullmakt: Godkjent ?rsplan for PMR for v?ren 2016. Oppnevnt faglige eksamensledere for v?ren 2016. Godkjent endring i litteratur i emnet JUS5970 og JUR1970 barnerett. Godkjent endring i litteratur i emnet Straffeprosess p? JUS4211 . Godkjent ny tekst for kildehenvisning i JUS5630 Privacy and Data Protection. Godkjent ny fagl?rer i emnet JUS5860 Konkurs- og panterett. Ny fagl?rer er Inger Berg ?rstavik. Godkjent ny fagl?rer i emnet Fast eiendoms rettsforhold p? JUS1211. Ny fagl?rer er Eirik ?sterud. Godkjent ny koordinator for masteroppgaver i emnet skatterett. Ny koordinator er Arvid Aage Skaar. |
|
SAK 6 |
Eventuelt Ingen saker |