J.nr.: 2023/26594
| Sak 1/1/2024 |
Erfaringsrunde Studiedekan Maria Astrup Hjort ?pnet m?te med en presentasjonsrunde av alle i PMR
1. studie?r: Oppgaveutvalget er godt i gang med planleggingen. Noen f? endringer i kabalen med ansvarlige fagl?rere og de har g?tt igjennom listen av fagl?rere. 2. studie?r: Flere endringer blant de ansvarlige fagl?rerne. Har inntrykk av at overgangen har g?tt bra. Flere ansvarlig fagl?rere som arbeider med oppdatering av opplegget. Det er sendt ut informasjon til de ansvarlige fagl?rerne om "shopping av kurs". 3. studie?r: Noen endringer blant de ansvarlige fagl?rerne, god tilgang til fagressurser p? de obligatoriske fagene. Det har v?rt et betydelig problem med "shopping av kurs" p? studie?ret, og det er gjort konkrete tiltak for ? bedre dette her. 4. studie?r: Noen endringer blant de ansvarlige fagl?rerne, og vi er i gang med f?rste semester p? nytt 7. semester, dette ser ut til ? g? fint. Med endringen ser vi at arbeidet i oppgaveutvalgene er noe mer omfattende. Studenter som skal ta b?de JUS3220 og JUS4212 samme semester f?r noe kollisjon av undervisning. Vi f?r nye ansvarlige fagl?rere i etikk og rettssosiologi. 5. studie?r: Ingen s?rskilte kommentarer. Engelskspr?klige masterprogrammer: Programlederne som gruppe har noen fellesm?ter etter behov, hvor en ser p? de engelskpr?klige emnene, metodikk og de innreisenede studentene. Studentgruppen er sv?rt heterogen. Innf?ringen av studieavgiften har f?tt konsekvenser for opptaksgrunnlaget, men en ser kanskje st?rst konsekvens av dette p? PIL og HUMR. JSU: Konstituert nytt utvalg, skal vedta handlingsplan neste uke. Studieadministrasjonen: Jobber med planleggingen av nytt semester, og s?rlig med gjennomf?ringen av muntlig eksamen p? JUS4212. IKRS: Husk at l?ringsmilj?et ved fakultetet best?r av ulike studentgrupper/milj?er, det er mangfoldige studentgrupper, viktig ? huske p? dette i det videre CELL orienterte om status og l?pende arbeid, se presentasjon. Etter at SFU-ordningen legges ned fra regjeringens side s? er det n? dialog om forlengelse av SFU status med HK-dir og med rektoratet. Det er behov for lokale pedagogiske enheter ved UiO som kan st?tte lokalt arbeid, forst? de lokale behovene og som snakker "stammespr?ket". CELL vil komme tilbake til neste m?te med ny strategi for 2024 - 2026. Det er et s?rlig fokus p? integrasjon av prosjektene fra CELL til drift ved fakultetet. CELLs rapport om l?ringsmiljet ved fakultetet blir lansert den 28. februar. |
| Sak 2/1/2024 |
Saker fra CELL: S?knad IT i utdanning 2024, videre oppf?lgning av ferdighetsstigen og arbeidsgruppe for forbedring av l?ringsmilj?et
S?knaden som er sendt inn er rettet UiOs utlysning, da bruk av KI-verkt?y i undervisning og vurdering.
Vi har n? ferdigstilt de reviderte l?ringsm?lene og det skal n? arbeides videre med hvordan disse skal sikres oppn?dd gjennom undervisnings- og vurderingsformer. Administrasjonen vil innkalle til m?ter hvor hvert studie?r diskuteres for seg.
Arbeidet er tidligere diskutert og forankret i PMR, arbeidsgruppen vil l?pende holde PMR orientert og komme med forslag til tiltak, det er ?nskelig ? f? en vedvarende modell for arbeidet med l?ringsmilj?et. Fakultetet huser mange ulike studentgrupper og det er viktig at arbeidsgruppen har dette tydelig for seg, milj?ene og l?ringsmilj?ene er ulike for rettsvitenskap, studenter ved IKRS og de innreisende. Vi har en mangfoldig gruppe studenter. Det ble minnet om at programr?det ved Forvaltningsinformatikk ikke er representert med en fast observat?rrolle som for IKRS og de engelskspr?klige masterprogrammene. PMR b?r v?re kjent med de store reformarbeidet som p?g?r ved forvaltningsinformatikk. Det ble kommentert at vi b?r v?re forsiktige med ? sammenligne oss for mye med jurfak ved UiB og UiT, disse l?restedene har ulike forutsetninger og det er ulike forventninger. Ble ogs? kommentert at en ikke b?r bruke ordet "merkverdig" i mandatet s 2 og at en kan vurdere om det b?r v?re flere faglige ansatte med i gruppen, gruppen er stor og det er da forholdsmessig f? faglige medlemmer. |
| Sak 3/1/2024 |
Diskusjonssak: Innledende diskusjon om prioriterte saker og m?l for kommende fire?rsperiode Hjort ?pnet med ? orientere om saker som er allerede plassert inn i ?rsplanen for PMR og som er under utredning:
Det ble kommentert at PMR b?r f? fremlagt mandatet for arbeidsgruppen som skal se p? masteroppgaver p? ny, dette var det full enighet om. Det er behov for ? se p? de prinsipielle sidene knyttet etter- og videreutdanning, dette har ogs? en side til portef?ljen med JUROFF-emner som fakultetet tilbyr. Flere av disse emnene er koblet til studieprogrammer ved andre fakulteter ved UiO og er viktig for integrasjon mellom fakultetene og tverrfaglig 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录. Emnene er ikke gjennomg?tt p? lang tid og vi b?r se p? hva fakultetet vil med disse emnene. Det ble lagt til at det er en utfordring p? disse emnene at studentgruppen er sv?rt heterogen, flere jusstudenter avlegger emnene selv om de ikke kan inng?r i graden, og studenter uten juridisk bakgrunn blir sammenlignet med disse. Det ble fremhevet at enkelte av JUROFF-emnene kan ha en stor egenverdi som ikke kan ivaretas gjennom ? tilby valgemner p? bachelorniv?. Men for andre JUROFF-emner kan det v?re hensiktsmessig ? se de i sammenheng med valgemner p? bachelorniv?, som ogs? kan v?re viktig del av tilbudet til eksterne kandidater og studenter som ikke g?r p? juss. Mange av PMRs medlemmer var positive til at det skal arbeides med en KI-strategi, det ble nevnt at f.eks Universitetet i Wien har utarbeidet dette for seg som en kan se til for inspirasjon. Det ble ogs? understreket at strategien m? inkludere ? se p? vurderingsformene og hva slags konsekvenser KI f?r f?r vurderingsformer. Det ble lagt til at innenfor sj?rettsmilj?et er det p?g?ende forskning knyttet robotikk og sj?fart, dette kan v?re aktuelt ? ta inn som pensum i sj?rettsemner. En annet innspill var ?nske om ? se p? fagenes dimensjonering. I de tidligere studiereformene er studiepoeng tildelt og sidetallsbegrensning for hovedlitteratur fastsatt. Allikevel er det eksempler p? fag som har mye h?yere sidetallsbelastning enn det som antall stp skulle tilsi. Dette gj?r ogs? at studentene prioriterer disse store fagene, som er uheldig opp mot andre fag. Det ble videre trukket frem at bruk av alternativ hovedlitteratur gj?r det vanskelig for oppgaveutvalgene, og fag hvor ansvarlig fagl?rer kutter enkeltsider fra hovedlitteraturen i b?ker for ? v?re innenfor sidetallsnormen. Flere fag trenger mer ogs? oppdatert litteratur og et tydeligere skille mellom kjennskap og kunnskap i l?ringskravene. Flere i PMR st?ttet at dette er viktige sp?rsm?l for den kommende perioden og minnet om at det henger sammen med arbeidet i 2023 med litteraturrapporten som skal f?lges opp v?ren 2024. Det ble ogs? meldt fra f?rste studie?r at det er ?nskelig ? se prinsipielt p? hvordan videoopptak skal brukes p? mest mulig hensiktsmessig m?te. Det tas videoopptak av alt og fagl?rerne ser at den fysiske tilstedev?relsen g?r ned. Det ble ogs? nevnt at en tidligere semestre planla alltid undervisningen to semestre frem i tid, noe som ikke gj?res p? studie?ret n?. ?nskelig ? g? tilbake til dette. |
| Sak 4/1/2024 |
Vedtakssak: Forslag til justeringer i Instruks for eksamen og sensur Fremleggsnotat fra Randi Saunes Vedlegg
Originalitet i eksamensoppgavene PMR diskuterte forslag til justering i Instruks for eksamen og sensur fra JSU og administrasjonen. Det var enighet om at JSU sitt forslag til justering gikk for langt med ? eksplisitt skrive at en ikke kan gjenbruke tidligere oppgaver. Om en kan gjenbruke hele eller deler vil ogs? kunne variere av eksamensform (hjemme eller skole) om det er en praktikumsoppgave eller teori. Administrasjonens forslag til justering kunne de fleste slutte seg til, men det ble stilt sp?rsm?l om dette ikke inkluderte valgemner, videre om det burde presiseres at en b?r v?re varsom med ? gjenbruke samme faktum som i tidligere oppgaver. I m?tet ble det foresl?tt f?lgende formulering "...har en tilstrekkelig form for originalitet, en b?r v?re varsom med vesentlig gjenbruk av samme faktum brukt i tidligere eksamensoppgaver, da dette sjelden vil gi tilstrekkelig originalitet" Det er et hensyn at instruksen ikke blir for detaljert og vanskelig ? lese, samtidig er det viktig at oppgaveutvalgene forst?r den nye presiseringen p? den m?ten PMR mener er riktig. Det var ikke konsensus i PMR for forslaget til tillegg, videre b?r det sees p? plasseringen av presiseringen slik at den ogs? favner valgemnene. Saken utsettes til neste m?te i PMR. Studentrepresentanter i oppgaveutvalgene Det var ingen motforestillinger til at studentrepresentantene skal f? delta p? sensorm?tene. Vedtak Administrasjonen kommer med justert forslag til presisering i Instruks for eksamen og sensur om originalitet i eksamensoppgaver til m?tet 5. mars. PMR vedtok at studentrepresentanter skal gis adgang til ? delta p? sensorm?tene. |
| Sak 5/1/2024 |
Vedtakssak: Forslag til endringer p? valgemnene for h?sten 2024
PMR ?nsker ikke at det ?pnes for st?rre endringer i valgemneportef?ljen n? etter valgemneprosessen, denne portef?ljen ligger fast til h?sten 2027. N?r slike s?knader tas enkeltvis f?r en ikke vurdert hva som er virkningen p? systemniv?. Det er videre flere utfordringer med emner som gis p? to ulike niv?er og det er krevende for ansvarlig fagl?rere ? tilrettelegge for ulike studentgrupper. S?knaden om opprettelse av bachelorvarianter av JUS5911 og JUS5520 ble innvilget da det kan vises til at ansvarlig fagl?rer har spilt dette inn som del av valgemneprosessen, videre er det et s?rlig hensyn ? ha engelske emner p? bachelorniv? for ? legge til rette for et bredt emnetilbud til innreisende utvekslingsstudenter. S?knaden om opprettelse av JUR1550 og nedleggelse av JUROFF1550 ble ogs? innvilget, her ble det imidlertid kommentert at det er gjort mange endringer av emnekoder for dette fagomr?det de siste fire ?rene. Det ble p?pekt i diskusjonen at JUROFF-emnene kan ha andre funksjoner enn bacheloremnene og det er derfor ikke kurant ? endre emnekoder fra JUROFF til JUR-emner uten en grundig vurdering. Vedtak
|
| Sak 6/1/2024 |
Muntlig orienteringssak: Eksamen h?sten 2023
Saunes orienterte om at det var s?rlig plassproblematikk i Silurveien (S2) h?sten 2023. Ett valgemne m?tte flytte eksamenstidspunkt fra morgen til ettermiddag, og vi hadde enkeltstudenter med innvilget enerom som m?tte sitte p? DJ, da det ikke var nok kapasitet i S2. Det ble kommentert at det er noe lavere tall for leverte masteroppgaver. |
| Sak 7/1/2024 |
Skriftlig orienteringssak: Endring av tillatte hjelpemidler i emnet JFEXFAC04 – Examen facultatum – rettsvitenskapelig variant med virkning fra v?ren 2024 Saksfremlegg fra Kristin Steen Sl?tt? Det ble tatt opp fra flere av utvalgsmedlemmene at dette er noe som burde v?rt fremlagt for PMR til beslutning og ikke tatt p? fullmakt. Det ble stilt sp?rsm?l ved om omleggingen gj?r at ex.fac blir mindre praktisk og mer fokus p? ? huske godt, en hadde gode erfaringer med ? ta i bruk praktikumsoppgaver p? emnet under pandemien. Dette var et sp?rsm?l som ble tatt opp av ansvarlig fagl?rer p? slutten av h?sten 2023. Dagens l?sning ?pner opp for at en kan skrive mye tekst i utvalgene, til tross for at en har skrudd av mulighet for fritekstmerknader, det er sv?rt ?nskelig fra ansvarlig fagl?rer ? endre dette f?r eksamen denne v?ren. Ansvarlig fagl?rer arbeider n? med en revisjon og forslag til ny vurderingsform i emnet. PMR kunne slutte seg til endringen med denne tilleggsinformasjonen om at vurderingsformen er under revisjon. Endringen gjelder for v?ren 2024, og ansvarlig fagl?rer b?r se p? hvordan en i vurderingsformen kan legge til rette for at studentene har tilgang til og bruker rettskildene. |
| Sak 8/1/2024 |
Orienteringssak: Faglige eksamensledere v?ren 2024 |
| 9/1/2024 |
Saker tatt p? fullmakt
|
| 10/1/2024 |
Eventuelt |