J.nr.: 2023/3785
|
Sak 1/7/2024
|
(09.00-09.15) Erfaringsrunde Erfaringer fra PMRs medlemmer:
|
|
2/7/2024 |
Statusrapport fra utenlandsansvarlig var utsatt til februar 2025 |
| 3/7/2024 |
(09.15-09.55) Diskusjonssak: Rapport fra arbeidsgruppe for kvalitetssikring av veiledning og sensur av 30- og 60-poengs masteroppgave i rettsvitenskap Ansvarlig fagl?rer for masteroppgaver Ida G. Rognlien deltok og presenterte arbeidsgruppens anbefalinger. Flere kommenterte at det var en god og grundig rapport. Det ble spurt om arbeidsgruppen hadde sett s?rskilt p? dette med karakterfordelingen i Oslo, Bergen og Troms?, hvor det ser ut til at karakterniv?et er noe h?yere i Oslo enn de to andre l?restedene. Arbeidsgruppen har hatt dialog med de andre l?restedene, men det falt utenfor arbeidsgruppens mandat ? se konkret p? dette med karakterfordelingen. Et viktig oppf?lgningspunkt er ? arbeide for flere interne i kommisjonene og bedre informasjon og oppl?ring rettet mot veiledere og sensorer. Et annet utjevnende tiltak vil v?re ? ?ke bruken av sensorer fra UiB og UiT. Arbeidsgruppen har blant annet sett p? Bergen sin modell for oppnevning av sensorer, men landet p? at en overgang til et slikt system som i Bergen blir for administrativt ressurskrevende. Det ble stilt sp?rsm?l til ? skyve oppmeldingsfristen s? tidlig som til 1. september/1.februar. Kunne en eventuelt hatt en frist 15. september/15. februar? Videre ble det poengtert at om en skal legge inn ?kt undervisning rettet mot masteroppgaveskrivende m? en kunne finne rom for det i studiet. Her ble det presisert at det er snakk om frivillig undervisning, at man melder seg til masteroppgaven tidligere enn f?r, og at det kan utarbeides videomateriell. Et annet poeng er at studentene gjerne kan eksponeres tidligere i studiet for hva juridisk forskning er. Flere tok til orde for at oppl?ring av veiledere og sensorer burde v?re frivillig, det kan v?re vanskelig ? sette opp for h?ye krav til de eksterne veilederne og sensorene. Det kan g? utover v?r mulighet til ? rekruttere de med riktig fagbakgrunn. Flere av PMRs medlemmer gav sin tilslutning til behovet for en muntlig pr?ve, noen ?nsket at denne kunne gjennomf?res fysisk om det er gjennomf?rbart. JSU kommenterte at de gav sin tilslutning til rapporten og mener at mange av forslagene vil legge bedre til rette for ? mestre masteroppgaven for mange studenter, de ?nsker prinsipielt at fristen for oppmelding ikke skal skyves s? langt tilbake, men dersom dette er en forutsetning for ? sikre tidligere oppnevning av veileder s? st?ttes det. Det er viktig for studentene at det ikke skapes en forventing om at studentene skal ha en klar disposisjon og litteraturliste semesteret f?r man skal skrive, man m? legge ambisjonsniv?et riktig, spesielt fordi studentene i slutten av semesteret oftes er opptatt med eksamen. Prodekan for studier oppsummerte at PMR i det store og hele gav sin tilslutning til arbeidsgruppens anbefalinger og at en vil jobbe videre med konkrete vedtaksforslag som vil legges frem for PMR ila v?ren 2025. |
| 4/7/2024 |
(09.55-10.10) Vedtakssak: ?kt studiepoengsuttelling for praksis i JURK og Juss-Buss Fremleggsnotat fra Alexander Schmidt Aarrestad Prodekan for studier orientert kort om bakgrunnen for saken. Det ble kommentert at ?kningen kun vil reflektere den faktiske arbeidsinnsatsen og PMR gav sin tilslutning til forslaget. Vedtak
|
| 5/7/2024 |
(10.10-10.45) Diskusjonssak: Evalueringsrapport av Skrivelab Evalueringsrapport fra CELL om skrivetilbudet Ansvarlig fagl?rer for fakultetets skrivetrening Birgitte Hagland deltok og presenterte arbeidsgruppens anbefalinger. Prodekan for studier presiserte innledningsvis at rapporten er lagt frem for PMR som en diskusjonssak, og eventuelle nye tilbud i skrivelabben har en budsjettmessig side og m? vurderes konkret. Det er interesse b?de fra valgfagene og fra de engelskspr?klige masterprogrammene om egne moduler rettet mot studentene p? deres emner. Hagland kommenterte at det er snakk om b?de personalmessige og ?konomiske ressurser. Dersom skrivelabben skal kunne gi et tilbud, m? man kunne rekruttere skriveveiledere med spr?k- og fagkompetanse. De som ?nsker ? f? opp et nytt tilbud anmodes om ? kontakte Hagland direkte for ? se p? mulighetene. Skrivelabben har blant annet hatt et tilbud rettet mot internasjonale studenter uten juridisk bakgrunn ved Senter for menneskerettigheter, for ? ?ve seg p? juridisk skrivning. CELL er i dialog med IKRS om et tilbud for studenter som ikke har norsk som f?rstespr?k. Det ble stilt sp?rsm?l ved forslaget om ? erstatte ansvarlig fagl?rer med flere erfarne skriveveiledere under heldags skriveverksted. Faglig leder i CELL er selv fagl?rer p? heldags skriveverksted i familie og arverett og kommenterte at dette er verdifullt siden det er sv?rt f? anledninger til at studentene f?r tilbakemelding p? sin tekst fra en faglig tilsatt. Det ble ogs? spilt inn at en annen arbeidsgruppe ved fakultetet ser p? opprettelse av en mulig 40-gruppe i juridiske fag, og det kan v?re aktuelt med et skriveverksted for denne studentgruppen. JSU var positive til ? utvide ordningen med skriveverksted prim?rt til 3. ?r. Prodekan for studier oppsummerte at PMR gav sin tilslutning til arbeidsgruppens anbefalinger i det store og det hele. |
| 6/7/2024 |
(10.55-11.10) Vedtakssak: Forslag om kvalitativ beskrivelse av best?tt/ikke best?tt p? masterstudiet i rettsvitenskap Fremleggsnotat fra Kristin Steen Sl?tt? Studie?rsansvarlig for 1. studie?r la til at den foresl?tte beskrivelsen er skrevet med utgangspunkt i JUS1111, og at den skal v?re dekkende b?de ved skriftlig og muntlig eksamen og v?re like anvendbar for b?de teori og praktikumsoppgaver. Saksfremlegget som ble sendt ut til PMR hadde ikke referanse til hva som ble vedtatt som beskrivelse ved overgang til hjemmeeksamen best?tt/ikke best?tt for JUS1111 i 2019. I saksfremlegget ble det foresl?tt at man skulle legge til grunn den samme beskrivelsen som tidligere vedtatt for semesteroppgaven p? JUS2211: "Kandidaten har oppfylt kravene til l?ringsutbytte slik det fremg?r av emnebeskrivelsen, og har tilfredsstillende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse." Den samme kvalitative beskrivelsen ble lagt til grunn da dekanatet vedtok hjemmeeksamen med best?tt/ikke best?tt under pandemien (dekanvedtak 25.03.2020). PMR kunne gi sin tilslutning til den foresl?tte beskrivelsen for emnet JUS1111, men det ble kommentert at den ikke er like passende for ferdighetsemner som Moot Court. Det er ?nskelig ? f? en egen sak til PMR hvor en ser p? niv?et for godkjent/ikke godkjent p? obligatoriske oppgaver. Her kan man se hen til hva som er en gjennomarbeidet norm for semesteroppgaven, hva som legges til grunn p? de obligatoriske oppgavene p? JUS1111. Det er mange valgemner som har en obligatorisk innlevering, og det kan v?re nyttig ? ha en enighet om hvor niv?et for godkjent skal ligge, som er anvendbar for flere emner. Vedtak F?lgende kvalitative karakterbeskrivelse legges til grunn ved vurdering av karakterskala Best?tt/Ikke best?tt for emnet JUS1111 Privatrett I: "Best?tt: Prestasjonen viser at kandidaten har ervervet tilstrekkelige kunnskaper og ferdigheter til ? g? videre til neste emne p? studiet. Besvarelsen viser at kandidaten har tilstrekkelige kunnskaper innen faget, i tilstrekkelig grad har klart ? formulere og dr?fte rettslige problemstillinger, og spr?ket er tilstrekkelig presist. Etter en samlet vurdering av besvarelsens styrker og svakheter anses kandidatens kunnskaper og ferdigheter for tilstrekkelige. Ikke best?tt: Prestasjonen viser at kandidaten ikke har ervervet tilstrekkelige kunnskaper og ferdigheter til ? g? videre til neste emne p? studiet. Besvarelsen viser at kandidaten ikke har tilstrekkelig kunnskaper innen faget, eller ikke i tilstrekkelig grad har klart ? formulere og dr?fte rettslige problemstillinger, eller at spr?ket ikke er tilstrekkelig presist. Etter en samlet vurdering av besvarelsens styrker og svakheter anses kandidatens kunnskaper og ferdigheter ikke for tilstrekkelige." Det vurderes for de andre emnene i rettsstudiet med karakterregel best?tt/ikke best?tt om denne kan legges til grunn, eller med eventuelle n?dvendige justeringer tilpasset vurderingsformen/plassering i studiet. Det utarbeides en vedtakssak for PMR v?ren 2025 om beskrivelse av niv?et for godkjent/ikke godkjent p? obligatoriske aktiviteter. |
| 7/7/2024 |
(11.10-11.20) Vedtakssak: Forslag om endring av muligheten for ? f? emner avlagt p? utveksling godkjent som profilemner etter s?knad Fremleggsnotat fra Jens Peder Lomsdalen Flere av PMRs medlemmer stile sp?rsm?l ved forslaget, og at det gav feil signaler med tanke p? internasjonalisering. JSU kommenterte at dette ville kunne innskrenke mulighetene for studenter til ? oppn? en profil, noe som ser ut til ? v?re viktigere n? for arbeidsgivere enn tidligere. Det ble kommentert at det ikke er ment ? ha noen negativ effekt for de som reiser ut, men at profilordningen er en ordning rettet mot studentene som avlegger emner ved fakultetet. At studenter skal kunne s?ke om ? f? utenlandsstudier i profil vil kreve mye av de faglige profilansvarlige, som da m? gjennomg? potensielt mange s?knader med mye dokumentasjon. Fremlegget hadde ikke inntatt noen konkrete tall p? hvor mange som gjennomf?rer profil eller hvor mange som reiser utenlands, dette hadde v?rt ?nskelig ? ha som informasjon. Det ble stilt sp?rsm?l ved om noe av ressursbruken for profilansvarlige og administrasjon kan lettes ved ? ?ke kravene til hva studenten selv m? gi informasjon om i s?knaden. Det er en ressursforskyvning om en skal bruke fagressurser til ? fortolke emneinnhold ved andre institusjoner for ? kunne gi en spesifikk innpakning p? vitnem?let. Samtidig er det sterke lovkrav til hva institusjonen m? behandle ved s?knad om innpassing. Fra administrasjonen ble det p?pekt at studenter kan be om at utenlandske emner godkjennes som profilemner uten ? ha bestemt seg for om vedkommende skal ta denne profilen. Det genereres med andre ord arbeid for administrasjonen uten at det er sikkert at studentene ender med ? bruke profilen p? vitnem?let. Det var ikke enighet i PMR om ? vedta forslaget slik det forel?. Det var enighet om ? utsette saken og komme tilbake til PMR med et mer detaljert fremlegg. |
| 8/7/2024 |
(11.20-11.40) Diskusjonssak: Periodisk evaluering av masterprogrammet i rettsvitenskap, Universitetet i Oslo – Rapport den eksterne komiteen med anbefalinger Fremleggsnotat fra Kristin Steen Sl?tt? Rapport fra den eksterne komiteen Studiedekanen p?pekte innledningsvis at rapporten peker p? mange ting som vi allerede jobber med, og at rapporten gir et ytterligere grunnlag for ? fortsette det gode arbeidet p? studiesiden. Den eneste overraskelsen er at panelet anbefaler en ytterligere gjennomgang av l?ringsm?lene i alle valgemnene. Komiteen har flere anbefalinger knyttet valgemneportef?ljen, og det ser ut som at noe av arbeidet som er nedlagt ikke er kommunisert ut til komiteen. Det er ikke riktig at l?ringsm?lene p? valgemnene ikke er utarbeidet i henhold til kvalifikasjonsrammeverket. Administrasjonen vil ta kontakt med komiteen og be om en merknad inn i rapporten om dette. Det er videre en del tekniske hindre som gj?r det vanskelig for profilansvarlige ? f? til bedre intern sammenheng i profilene. Her kan en eventuelt se p? tiltak som at en vedtar som premiss for ? opprette valgfag at ansvarlig fagl?rer m? bidra konkret inn i profilen. Som del av sist valgemneprosess var antall studenter et kriterium som ble vurdert, men det kan ikke vurderes som eneste kriterium. Dette skal sees p? igjen ved neste prosess, men portef?ljen skal ligge fast for hver fire?rsperiode. Det ble p?pekt at det er nyttig med et blikk utenifra, men det er ikke gitt at PMR skal f?lge alle anbefalinger. Det ble kommentert at de fagansvarlige allerede har gjort et stort arbeide i ? revidere l?ringsm?lene p? studie?rene, og at en heller b?r la disse f? virke f?r en gj?r en ny revisjon. |
| 9/7/2024 |
(11.40-11.55): Orienteringssak: CELLs strategi og handlingsplan Faglig senterleder for CELL Tone Linn W?rstad gjennomgikk den n? reviderte strategien og handlingsplanen for CELL 2024-2026. Det er p? plass nye faglige prosjektledere, Sverre Salvesen for Studenten som forsker og Sigrid Stokstad for L?ringsmilj?prosjektet. W?rstad trakk s?rlig frem kompetansebyggingsprosjektet som en suksesshistorie. Her ?nsker CELL mer deltagelse fra de interne med erfaring. Dette er viktig for ? bidra til erfaringsutveksling mellom nye og erfarne undervisere ved fakultetet. CELL jobber med ? finne et godt format som legger til rette for bedre deltagelse. |
| 10/7/2024 |
Skriftlig orienteringssaker |
| 11/7/2024 |
Saker tatt p? fullmakt
|
| 12/7/2024 |
(11.55-12.00) Eventuelt Det var ingen saker til eventuelt |
|
|