Det er blitt fast tradisjon at kullet p? siste semester gir en pris til den l?reren de mener har gitt best undervisning l?pet av deres siste ?r p? studiet. Denne v?ren gikk hederen til revmatolog ?yvind Molberg, som underviser i f?rste termin p? siste?ret. Han er professor ved Avdeling for revmatologi, hud- og infeksjonssykdommer.
– Revmatologi er et fagomr?de som prim?rt dreier seg om utredning, behandling og oppf?lging av pasienter som har kroniske, systemiske betennelsessykdommer. Dette er sykdommer som ofte p?virker flere ulike organsystemer, forklarer Molberg.
Godt overblikk over faget
Mer enn 300.000 personer lever med en revmatisk diagnose i Norge i dag, og er dermed en pasientgruppe mange ferdigutdannede leger vil m?te. Revmatiske sykdommer omfatter mange ulike sykdommer men et felles symptom er smerter i muskler, ledd, sener og b?nd.
– I undervisningen er det viktig for meg ? f? frem hvilke deler av fagfeltet v?rt alle leger m? og skal vite noe om, og hvilke deler som er mest for de spesielt interesserte, sier professoren.
Han er spesielt opptatt av at studentene skal f? et godt overblikk over faget.
– Jeg har et m?l om at de skal forst? hvem de revmatologiske pasientene er, hva det er som skiller dem fra andre pasientgrupper, og hvorfor det er s? spennende og utfordrende ? jobbe med akkurat denne gruppen av pasienter, sier han.
L?ringsutbytte og engasjement
Studentene begrunner prisen med hvordan Molberg har god struktur p? undervisningen, med b?de oversikt i begynnelsen av timen og en avsluttende oppsummering av viktige momenter.
God undervisningsstruktur er nemlig noe Molberg er opptatt av.
– Jeg tror det er klokt at den som er ansvarlig for undervisningen har tenkt n?ye over hva hensikten med den aktuelle l?rings?kten skal v?re, og hvilket utbytte han eller hun ?nsker at studentene skal sitte igjen med, sier han.
– Tror heller ikke det skader om den undervisningsansvarlige er oppriktig engasjert i faget sitt, og anstrenger seg for ? vise frem b?de det og sitt beste hum?r!
Kontakt