P? samme m?te som med andre senters?knader er det nedlagt et stort og langsiktig arbeid i s?knadsprosessen. V?re kandidater konkurrerer med 20 andre s?kere fra 12 universiteter og h?yskoler, inklusive en s?knad fra Det medisinske fakultet ved UiO. Hvem som g?r videre til finalerunden offentliggj?res i midten av juli, og tildelingen skjer p? NOKUTs konferanse for h?yere utdanning 1. november.
Utlysningen
NOKUT vil tildele tre til seks nye SFU-statuser i 2016. Sentrene mottar 4–8 millioner kroner per ?r i en fem?rsperiode, med mulighet for en forlengelse p? ytterligere fem ?r. Det er lagt inn et betydelig ?konomisk egenbidrag i budsjettene, hovedsakelig fra instituttene, men ogs? fra fakultetet.
NOKUT forventer at et SFU skal ?tilby fremragende FoU-basert utdanning, utvikle innovative m?ter ? arbeide med FoU-basert utdanning p?, inspirere til studentinvolvering og studenters eierskap til l?ring, og bidra til ? utvikle og spre kunnskap og praksiser knyttet til utforming av undervisning og l?ringsmilj? som fremmer l?ring?. NOKUT krever at milj?er som blir tildelt SFU m? utmerke seg n?r det gjelder dokumentert kvalitet i eksisterende utdanning. I tillegg m? sentrene kunne presentere en innovativ og gjennomf?rbar senterplan. Les mer p? nettsidene til NOKUT.
For ? sikre at et SFU blir et samlende senter for bredden av fakultetet, har MN utarbeidet noen tilleggskrav: Et SFU ved MN-fakultetet m? representere verdiskapning for bredden av utdanningsvirksomheten v?r og bygge p? MNs utdanningsstrategi og verdigrunnlag for l?ringsmilj?. Videre m? et SFU ved MN kunne knyttes opp mot utdanningssatsingen InterAct og tilby fremragende FoU-basert utdanning s?rskilt tilpasset MN. Vi legger ogs? vekt p? at v?re SFU-er skal utvikle innovative metoder for ? arbeide med utdanning – metoder som sikrer kvalitetsutvikling i bredden av utdanningen og som involverer studentene og gir dem eierskap til l?ringsprosessene. Et FSU ved MN skal dessuten v?re med ? utvikle og spre kunnskap og praksiser om utforming av l?ringsfremmende undervisning og l?ringsmilj? – b?de ved eget fakultet og eksternt.
CCSE - Center for Computing in Science Education
Denne s?knaden bygger p? fakultetets langvarige satsing innen CSE, som fakultetsstyret har vedtatt skal v?re en ?merkevare? for utdanningen v?r. Prosjektet er forankret mot tverrfaglige forskningsmilj?er, bl.a. milj?er med bakgrunn i tidligere SFF-er. Disse forskningsmilj?ene kan dokumentere ogs? omfattende utdanningsaktivitet av h?y kvalitet over lang tid. Utdanningsarbeidet til disse milj?ene har resultert i en rekke priser de siste ?rene, inkludert tre Thon-priser for fremragende undervisning samt UiOs utdanningspris.
M?let for senteret er ? bli et internasjonalt senter for forskningsbasert utvikling og formidling av undervisning, l?ring og vurderingsmetoder knyttet opp mot integrering av beregninger i begynnerutdanningen. S?knaden er utarbeidet av Anders Malthe-S?renssen ved Fysisk institutt (FI) i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med Hans Petter Langtangen (IFI), Morten Hjorth-Jensen (FI), Ellen Karoline Henriksen (FI), Cathrine Wahlstr?m Tellefsen (FI) og Knut M?rken (MI). S?knaden passer sv?rt godt inn i fakultetets strategier for utdanning og vil kunne ha stor betydning for videreutviklingen av utdanningen ved hele fakultetet!
C3E – Centre for Excellence in Entrepreneurship Education
Denne s?knaden tar utgangspunktet i Gründerskolen, som er et 30 studiepoengs studieprogram p? masterniv? ved Senter for entrepren?rskap (SFE) ved IFI. Gründerskolen 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er ogs? med andre universitet og h?yskoler i Norge. Gründerskolen har mottatt utdanningspriser fra UiO, NOKUT og Nordic StartUp Awards og scorer sv?rt h?yt p? studenttilfredshet. SFU-prosjektet er forankret mot fagmilj?ene innen entrepren?rskap ved SFE og NMBU i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med pedagogiske fagmilj?er ved de to institusjonene. SFE kom til finalen med toppkarakterer i forrige SFU- runde, men n?dde dessverre ikke helt opp.
M?let for senteret er ? ?ke bevissthet om entrepren?rskap og utvikle entrepren?rskapskompetanse blant studenter i samsvar med Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk. Dette m?let ?nsker senteret ? oppn? blant annet gjennom ? etablere m?teplasser og arenaer som forbereder og integrerer studenter med eksisterende og nye aktiviteter p? omr?det. S?knaden er utarbeidet av Truls Erikson (SFE, IFI) i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med Elin Kubber?d (NMBU) og Jens Petter Falck (SFE, IFI). Innovasjon og entrepren?rskap er en satsing ved UiO og m? inn i bredden av fakultetets utdanningsportef?lje. Etablering av et SFU innen omr?det kan hjelpe oss med dette og vil bli sv?rt viktig for fakultetets utdanninger!
Lykke til!
Jeg ?nsker de to s?kermilj?ene lykke til videre i prosessen og takker for den store innsatsen som er nedlagt. Vi ruster oss til institusjonsbes?k i august og h?per p? god uttelling!