– Jeg ser fram til ? videref?re det flotte og omfattende arbeidet med instituttets studieprogram, som har v?rt utf?rt under Kenneths ledelse, sier p?troppende utdanningsleder Krohn-Hansen.
Han har deltatt i SAIs undervisningsgruppe i tre ?r, mens den ble ledet av Nielsen.
– Det er en tid for alt, og n? var tiden kommet til ? la andre ta over, svarer Nielsen p? sp?rsm?let om hvorfor han g?r av.
Pandemien tok p?
– Jeg har hatt denne jobben i om lag tre ?r, og det har v?rt veldig l?rerikt og givende, men det har ogs? v?rt en ganske hektisk periode - fra v?ren 2020 og frem til n? har jo ikke akkurat v?rt ?business as usual?. I perioder har jeg jobbet litt mer enn jeg burde, s? da ble det etter hvert logisk at jeg m?tte gi fra meg noen av arbeidsoppgavene mine, blant annet denne jobben. Det er ikke lyst og motivasjon det st?r p?, men rettere mer pragmatiske forhold som ang?r balansen mellom ulike arbeidsoppgaver.
Kenneth Bo Nielsen har v?rt utdanningsleder p? SAI siden sommeren 2020 og begynte i en slags unntakstilstand tre/ fire m?neder inn i pandemien.
– Egentlig handler det ? v?re utdanningsleder om ? drive fortl?pende utviklingsarbeid p? det pedagogiske, undervisningsmessige og studieorganisatoriske planet – en prosess som normalt g?r jevnt og trutt, hvor vi gradvis blir bedre i det vi gj?r.
– En global pandemi kommer da som en slags ?ortogonal begivenhet?, som forstyrrer, n?rmest torpederer, all prosesstenkning, og gj?r at langsiktighet m? vike for brannslukking – i alle fall for en stund. N? kommer AI/ chatbots plutselig inn fra sidelinjen og tvinger oss til ? reflektere over, og muligens revurdere, den m?ten vi tenker om vurdering, tilbakemelding og eksamen. I slike situasjoner, hvor ting endrer seg fort og plutselig blir veldig uforutsigbare, har det kollegiale fellesskapet blant utdanningslederne p? SV-fakultetet v?rt helt uvurderlig. Takk til studiedekan Trine, som har st?tt p? og st?tt i spissen for dette!
Stolt av engelsk MA-program
Nielsen fremholder ogs? 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et med studieadministrasjonen til SAI, som sv?rt givende.
– For meg er relasjonen til studieadministrasjonen egentlig selve n?kkelen til det ? v?re utdanningsleder, for her finnes det en enorm kompetanse og institusjonell hukommelse som er helt uunnv?rlig.
Sammen med administrasjonen og undervisningsgruppen har de f?tt utrettet ting, som han trekker frem.
– Sommeren 2019 lanserte vi et nytt, engelskspr?klig MA-program, for bl.a. ? tiltrekke flere internasjonale studenter. Programmet inneholder et langvarig feltopphold, hvor studentene kan gj?re etnografisk feltarbeid i opptil 6 m?neder, i prinsippet hvor som helst i verden.
Timingen for ? lansere et slikt program kunne nesten ikke v?rt verre. Kort tid etter oppstart kom Covid-19 og satte en stopper for nesten all mobilitet i en lang periode. Det viste seg vanskelig ? gj?re feltarbeid ute blant folk, ei heller var det enkelt ? v?re internasjonal student i Norge p? den tiden.
Likevel mener Nielsen at MA-programmet har v?rt en suksess s? langt.
– Studieprogrammet har utfordret m?ten vi underviser p?. Undervisningen er langt mer interaktiv og studentaktiviserende enn f?r. S? dette er jeg stolt av at vi har f?tt til sammen, b?de undervisere og studenter, roser han.
Flere utfordringer i vente
P?troppende utdanningsleder, Christian Krohn-Hansen, har hatt spesielt ansvar for organiseringen og koordineringen av MA-programmet i de tre ?rene han har jobbet sammen med Nielsen. Han ser noen utfordringer fremover.
– Vi b?r tilpasse og forbedre MA-programmet, samt arbeide med ? forbedre evaluerings og eksamensformene v?re.
– Siden SAI startet opp det engelskspr?klige MA-programmet for tre ?r siden har vi h?stet erfaringer. Mye er en suksess, men vi trenger ogs? ? foreta noen justeringer og forbedringer. Derfor planlegger vi ? g? systematisk gjennom programmet og revidere det basert p? erfaringene v?re.
Den andre utfordringen er langt fra s?regen for SAI.
– I disse dager virker det uunng?elig ? m?tte se kritisk p? hvordan vi best mulig kan organisere meningsfulle og gode vurderingsformer i kursene v?re, understreker Krohn-Hansen.
Involverer studentene i studiene
B?de p?- og avtroppende utdanningsleder ved SAI nevner nok en 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录sfaktor, som sv?rt viktig for et godt og fruktbart studieutviklingsarbeid.
– Kenneth har som undervisningsleder hatt hyppige og jevnlige uformelle m?ter med studentrepresentantene, dvs. SAPU, Sosialantropologisk programutvalg. Kenneth lovpriser disse samtalene, og dette har utvilsomt v?rt verdifullt for instituttet og jeg ser spesielt fram til ? kunne ha denne jevnlige uformelle dialogen med studentenes representanter om hvordan vi kan jobbe best mulig i BA- og MA-programmet.
Nielsen st?tter betydningen av ? involvere studentrepresentantene.
– Personlig har jeg satt stor pris p? den gode og fortrolige relasjon jeg har hatt til SAPU og til studentene generelt. Det er jo dem det handler om, ikke sant? Det er jo derfor vi driver med utdanning, avslutter han.
Bytte av utdanningsleder p? SAI trer i kraft fra og med l?rdag 1. april.