– Hvilket undervisningsopplegg har du lyst til ? framheve for dine kolleger p? fakultetet akkurat n??
– Jeg vil gjerne trekke frem BA-faget SOSANT2600 ?Antropologi i Praksis?, som et sv?rt spennende fag som g?r n?. Faget er ganske unikt ved at det s?ker ? forbinde studenter med arbeidslivet og samtidig vedlikeholde og ekspandere tanken om hva antropologi er. Som et svar p? tilbakemeldinger fra studenter om at det kan v?re vanskelig ? se bruksverdien av antropologi utenfor akademia, s?ker faget ? belyse studenters kompetanse og gi dem redskaper for ? ?selge seg inn? i arbeidslivet. Undervisningsopplegget er derfor seminarliknende. Dialogen med (og mellom) studenter st?r i fokus. Ogs? har vi forelesere utenfra, som forteller om hvordan deres bakgrunn i antropologien har hjulpet dem i arbeidslivet.
– Hvem 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er du med?
– I dette faget 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er jeg med Thomas Jacobsen, som bidrar med flotte erfaringsbaserte innsikter fra sine egne s?knadsprosesser. I det andre faget jeg har ansvar for dette semesteret, SOSANT1090 ?Antropologiens historie?, 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er jeg med Jenny Frogner, som har et skarpt og dyptpl?yende blikk p? pensumtekstene og deres kontekst. Fagenes form og innhold st?r i stor gjeld til Marianne Liens (2600) og Tom Bratruds (1090) tanker og ideer.
– Hvilke, mener du, er de tre viktigste faktorene for ? f? til god undervisning innenfor faget?
– De tre viktigste faktorene for ? f? til god undervisning mener jeg er ?rapport? med studentene (som vi sier i antropologien); en kombinasjon av kunnskap og engasjement, og tydelighet. I de beste undervisningserfaringene jeg har hatt har studentene og jeg funnet frem til en slags flat-hierarkisk struktur, hvor studentene er oppriktig interessert i ? h?re p? det jeg snakker om, men samtidig f?ler at terskelen for ? stille sp?rsm?l og diskutere med meg og medstudenter er veldig lav.
– Hvis du skulle gi ett r?d til nye undervisere ved SV-fakultetet, hva ville det v?re?
– Mitt ydmyke tips til nye undervisere (som jeg, i og for seg, selv er), er ? finne frem til hva man selv synes er interessant i et gitt fag, og fors?ke ? formidle dette p? en syntetiserende og tydelig m?te – med ?pninger for diskusjon og samtale. Og ikke ha for mye tekst i PowerPoint.