– Hvilket undervisningsopplegg har du lyst til ? framheve for dine kolleger p? fakultetet akkurat n??
– Jeg har akkurat gjennomf?rt et nytt bacheloremne p? TIK-senteret innenfor Innovasjonssertifikatet som fokuserer p? innovasjon i livsvitenskapen og samfunnsendringer (TIK2201 “Innovations in the life sciences and social change”). Innovasjoner i livsvitenskapen er ansett som helt sentrale for ? n? m?lsetninger om ? skape b?rekraftige samfunnsendringer. Dette gjelder b?de innen medisin, helse og ?konomien. Samtidig endres livsvitenskapens m?te ? produsere kunnskap p?, for eksempel gjennom ny teknologi, nye eksperimentelle organismer, eller nye m?ter ? 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录e og arbeide p?.
– Ambisjonen er ? f? til et tverrfaglig kurs for studenter fra hele universitetet, ogs? studenter fra livsvitenskapene, som ?nsker ? f? innsikt i forholdet mellom vitenskap og samfunn og livsvitenskapens rolle i verdiskapning ved ? v?re tett p? kunnskapsproduksjon i praksis.
– Hvem 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er du med?
– I det nye kurset har vi 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et med UiO Livsvitenskap, som har innvilget st?tte til gjennomf?ring av kurset i to ?r, og Norsk sekvenseringssenter og Livsvitenskapsbygget hvor vi har v?rt p? feltbes?k. Studentene har satt veldig stor pris p? disse feltbes?kene som vi ogs? har brukt mye som grunnlag for diskusjoner i forelesningene og seminarene.
– Dette er en god undervisningspraksis som jeg har med meg fra masterprogrammene p? TIK senteret der vi alltid har 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et med akt?rer b?de p? og utenfor universitetet som en del av undervisningen v?r og for ? vise fram hvordan kunnskapen de l?rer er relevant og viktig for samfunns- og arbeidslivet.
– Hvilke, mener du, er de tre viktigste faktorene for ? f? til god undervisning innenfor faget?
– Det er vanskelig ? rangere hva som er viktigst for ? f? til god undervisning, men det g?yeste av det viktigste som jeg kan tenke p? er kombinasjonen av engasjerte forelesere, nysgjerrige studenter og det ? kunne gj?re en kobling mellom faget og de samfunnssp?rsm?lene og utfordringene man opplever som viktig og brenner for.
– Hvis du skulle gi ett r?d til nye undervisere ved SV-fakultetet, hva ville det v?re?
– Det m? v?re ? skape rom og tid til ? reflektere over og snakke om undervisningen med kollegaer p? instituttet og fakultetet – alt fra positive til mindre positive erfaringer og de sm? og store detaljene som man ofte f?ler man sitter med alene og aldri helt finner tid til ? snakke om.
– Jeg tenker at det er en m?te ? ufarliggj?re undervisningen og gj?re den til en kollektiv erfaring.