PSI har f?tt ny klimarapport

Noen av de overordnede tiltakene som foresl?s i rapporten er ? styrke forskning og undervisning p? klima, milj? og b?rekraft, samt formidling av klimaforskning fra ansatte og studenter ved PSI.

Bildet kan inneholde: sky, himmel, stemning, p? dagtid, anlegg.

PSIs klimautvalg har lansert en ny klimarapport til instituttet. Utvalget ble nedsatt i februar 2020 for ? utrede tiltak som kan gj?re instituttet gr?nnere gjennom forskning, undervisning, og internasjonalt 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.

– Vi hadde seks gode fellesm?ter over Zoom, arbeid i individuelle subgrupper og diskusjon over mail, sier utvalgets leder, f?rsteamanuensis Nikolai Olavi Czajkowski i Avdeling for metode, arbeids-, kultur- og sosialpsykologi (MAKS).

Nikolai Czajkowski har ledet PSIs klimautvalg.

Styrke klimaforskning og -undervisning

I rapporten foresl?r utvalget f?lgende n?r det gjelder ? styrke undervisningen om klima-, milj?- og ?kopsykologi:

  • Det b?r opprettes valgfrie laveregradsemner med fokus p? klima-, milj?- og ?kopsykologi
  • Responsen fra studentene p? nye emner i klima-, milj?- og ?kopsykologi kan gi PSI grunnlag for ? vurdere et mulig bachelorl?p
    • Utvalget st?tter at et slikt tverrfaglig l?p b?r involvere andre samfunnsvitenskapelige fag, som statsvitenskap, ?konomi, og samfunnsgeografi
  • En ?gr?nn tr?d? b?r veves inn i profesjonsforberedende og forebyggende emners del av profesjonsstudiet

N?r det gjelder ? styrke forskningen p? klima og milj?psykologi ved PSI anbefaler utvalget f?lgende:

  • Utlysning av en fast vitenskapelig stilling i klima-, milj?- og ?kopsykologi
  • Holde et internseminar p? PSI om klima, med b?de interne og eksterne foredragsholdere
  • Anvendte og eksternt rettede studentdrevne forskningsprosjekter b?r fremmes gjennom ?remerkede midler, samt at det b?r etableres 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med eksterne akt?rer
  • Et m?tepunkt mellom studenter og eksterne partnere b?r opprettes, for eksempel i form av en karrieredag

Formidling av klimaforskning

I tillegg foresl?r utvalget at PSI i st?rre grad b?r fremheve klimarelaterte mediesaker med ansatte og studenter ved instituttet, og stimulere til at fagpsykologiske bidrag til klimautfordringene formidles bredt.

I l?pet av h?sten ?nsker utvalget ? gjennomf?re en fokusgruppe for ? kartlegge hvordan studentene vil at undervisningen i klima-, milj?- og ?kopsykologi skal bli. Svarene kan gi innspill p? hvordan PSI b?r bidra til ? m?te klimatrusselen.

– Vi erkjenner at studentenes synspunkter p? klimaundervisningen mangler i denne rapporten. Det er synd de ikke har hatt anledning til ? gi direkte innspill. Derfor ?nsker vi ? involvere dem ogs?, avslutter Czajkowski.

Rapporten ble presentert under et eget klimaseminar p? PSI, der ogs? gjesteforeleserne Knut Ivar Karevold og Sigrid M?yner Hole bidro med innlegg.

Last ned rapporten (pdf)

Utvalget har best?tt av

  • Nikolai Czajkowski, f?rsteamanuensis, Metode, arbeids-, kultur- og sosialpsykologi (MAKS)

  • Adam Nj?, studentrepresentant, profesjon

  • Beate Seibt, professor, Metode, arbeids-, kultur- og sosialpsykologi (MAKS)

  • Erik Nakkerud, stipendiat, Metode, arbeids-, kultur- og sosialpsykologi (MAKS)

  • Ingrid R?nning Strand, f?rstekonsulent, administrasjon

  • Nora Nord Rydningen, universitetslektor, Fagavdeling for klinisk psykologi (FKS)

  • Ole Jacob Madsen, professor Metode, arbeids-, kultur- og sosialpsykologi (MAKS)

  • Parham Qanbari, studentrepresentant, bachelor

Av Svein Harald Milde
Publisert 22. okt. 2021 09:34 - Sist endret 2. nov. 2021 13:45
Del p? e-post