Kollokvier er best egnet til ?
-
Fordele ansvar for lese deler av pensum
-
Forst? og dr?fte ulike perspektiver p? pensum
-
Fremme studentaktivitet og ansvar for egen l?ring
-
Fremme samhandling og dialog mellom studentene
Begrensninger ved kollokvier
-
Avhengig av at studentene tar ansvar for ? organisering og gjennomf?ring
-
Best utbytte hvis l?rer/fasilitator organiserer rammer og til dels innhold
Hvordan forbedre kollokvier som l?ringsform
Fungerer bedre som avgrenset undergruppe innunder seminar, der seminarleder organiserer sammensetning av gruppen og oppgavene som skal l?ses, og tar ansvar for at det som er kommet fram fra kollokviet/diskusjonsgruppen/summegruppen etterp? samles og kommenteres.