Nedenfor er noen tips til mulige m?ter ? bruke teknologi slik at studentene stiller bedre forberedt til m?tene, oppmuntrer til mer aktiv deltakelse p? m?tene og til etter m?tene ? befeste det som har blitt l?rt.
Oppgaver som for-og etterarbeid
- Send ut (via epost eller legg ut p? Canvas) lenker eller filer som studentene skal ha arbeidet seg gjennom f?r timene, gjerne med noen sp?rsm?l til stoffet som de skal besvare til m?tet
- Gi studentene oppgaver som skal l?ses - gjerne i mindre grupper - i forkant av m?tene, s? som ? finne fram stoff om tema, f?lge med p? aktuelle debatter
- Oppmuntre studentene til ? lage podcaster, presentasjoner og videoer, enten som deler av forarbeid, underveis i gruppen eller som etterarbeid
Nettbaserte diskusjonsgrupper
- Opprett diskusjonsgrupper (p? Canvas, p? Facebook, eller via din egen blogg). Gj?r du det i kraft av ? v?re l?rer, er dette noen tips som kan v?re nyttige:
- Ta ansvar for struktuen p? diskusjonsgruppen - tema, medlemskap, dialogkultur
- V?r tydelig, aktivt og hyppig tilstede p? diskusjonsforumet
- Ikke overstyr diskusjonen, men v?r klar p? rammene der det skjer brudd for forutsetningene
Her finner du flere tips til bruk av diskusjonsfora i undervisningen p? UiO: http://www.uio.no/for-ansatte/arbeidsstotte/sta/enheter/tf/nettpedagogisk-portal/diskusjonsforum/