Selv om s?knaden til studiene vi tilbyr sliter i konkurranse med mer profitable studietilbud, lever vi i en tid hvor interessen for og behovet for kunnskap om religion og teologi er minst like stor som f?r. Jeg tror det ligger store muligheter i ? gj?re v?rt tilbud tilgjengelig for flere og p? nye m?ter. Og akkurat det er vi i gang med n?:
?Campus Oppdal?
I slutten av september arrangerte TF sin f?rste kursuke p? v?rt ?campus Oppdal?, bygda s?r i Tr?ndelag som til n? har v?rt kjent som tr?ndernes foretrukne vintersportsdestinasjon. Vi forventer at det vil ta litt tid f?r bygda ogs? settes p? kartet som stedet hvor TFs fleksible utdanningsl?p for teologistudenter startet. Men begynnelsen var god. Halvard Johannesen er prosjektleder for utviklingen av v?rt fleksible utdanningsl?p og sammen med Brynjulv Norheim, og etter hvert Bj?rn Erik Schjerverud, holdt han sammen en kompleks logistikk med undervisning p? fire ulike emner for 25 studenter fra ulike steder i Norge og Europa, i samspill med lokalt presteskap fra ?vre Gauldal prosti og andre sv?rt sporty undervisere fra TF som hadde reist nordover med tog og buss over midlertidige broer i stormen Hans’ fotspor: Robyn Boere, Hallgeir Elstad og Brage Midtun. I tillegg var Markus Keller med for ? observere og gj?re intervjuer med studenter for ? skaffe grunnlag for videre forbedringer. Selv fikk jeg med meg festmiddagen p? Oppdal hotell, hvor jeg var plassert sammen med stiftsdirekt?r Steinar Skomedal i v?rt 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录sbisped?mme Nidaros, og fikk gleden over ? utbringe kveldens f?rste sk?l til ?re for prosjektet, dets studenter og alle som hadde st?tt p? for ? f? det p? beina.
Tester ut ulike former for fleksibel undervisning
Alle var enige om at dette ble vellykkede dager, men s?pass intenst og ressurskrevende som arrangementet var, m? det forst?s som mer enn et studietilbud. Det er ogs? en del av et utviklingsprosjekt. Her tester vi ut ulike former for fleksibel undervisning, med ulike kombinasjoner av digital og fysisk undervisning, ulike koblinger av samling og l?pende undervisning, og av seminarer, ?velser og forelesninger. Til v?ren er det nye emner som skal undervises p? Oppdal, og erfaringene fra h?stens samling er med n?r neste runde utvikles. M?let er p? sikt ? ha meislet ut noen tydelige og gode formater som kan gj?re mange av v?re emner tilgjengelige for studenter i ulike livssituasjoner, uten at det koster for mange ressurser og uten at det g?r p? bekostning av v?re heltidsstudenter her p? Blindern.
Ambisi?st m?l
Det er et ganske ambisi?st m?l, men dersom vi f?r det til, g?r det an ? tenke enda st?rre, nemlig at de fleste av emnene vi tilbyr v?re ordin?re studenter ogs? kan tilbys som fleksible varianter, slik at de er tilgjengelige ogs? for de som vil ta dem som videreutdanning eller sideutdanning eller andrekarriereutdanning. Det vil gi oss flere studenter, og jeg tror det kan bidra til ? gj?re v?r faglighet mer synlig i offentligheten. Vi vil ikke f? det til over natta, men forh?pentligvis var Oppdalsuka starten p? noe nytt og spennende!