Vi kommer til denne prosessen med b?de sterke og svake kort p? h?nda. V?re svake kort kjenner vel alle. Studentrekrutteringen, spesielt til noen av v?re studieprogram, er svak, og den totale mengden studenter st?r i fare for ? havne p? et kritisk lavt niv?. Vi har imidlertid ogs? noen veldig sterke kort.
Vi scorer h?yt p? kvalitative parametere
Vi har utviklet v?r fagtradisjon p? en m?te som viser hvordan kunnskap og ferdigheter innenfor religion og teologi er samfunnsrelevante og treffer noen av de mest presserende sp?rsm?l i v?r tid. Videre scorer vi h?yt p? kvalitative parametere. I studiebarometeret som ble publisert for noen uker siden, gjorde vi det best av alle fakultetene. Ogs? kandidatunders?kelsen, som publiseres i disse dager, viser at vi leverer gode utdanninger, som oppleves som yrkesrelevante og som gir kandidatene arbeid med relativt god l?nn rett etter fullf?rt studium. Spesielt godt gj?r v?rt profesjonsstudium i teologi det. Det scorer bedre enn alle tilsvarende tilbud hos v?re konkurrenter, og det scorer like godt som de prestisjetunge profesjonsstudiene ved universitetet n?r det gjelder tidsbruk, engasjement, gjennomf?ring, kvalitet p? undervisning og oppf?lging. Dette er resultat av et godt arbeid over mange ?r og av kolleger som har tatt ansvar for fagutvikling, og for ? fastholde sammenhengen i studiet og tydeliggj?re samfunnsrelevansen av fagene.
Flere vil oppdage betydningen av kompetansen vi tilbyr
Jeg tror de gode kortene gj?r oss rustet ikke bare til ? g? inn i den nye portef?ljeprosessen, men ogs? for ? m?te en tid hvor flere vil oppdage betydningen av den kompetansen vi tilbyr. Det gjelder bare ? spille de sterke kortene p? rett m?te. Vi kommer aldri til ? bli et stort fakultet, og v?re utdanninger kommer aldri til ? bli veldig store. Men vi vil kunne greie ? vokse nok til ? ha robuste studiemilj?er og til ? kunne fremst? som et levedyktig fakultet.
Prosjekt portef?lje 25
P? stabsm?tene for administrasjon og vitenskapelig ansatte har jeg lagt frem det som etter hvert har f?tt navnet Prosjekt portef?lje 25. Det handler om ? sette sammen emnene v?re og programmene v?re p? en m?te som gj?r v?rt studietilbud mer attraktiv, og det har som m?l ? ha p? plass nye programbeskrivelser innen 1/12 2024, for ? kunne lansere tilbudene med oppstart i h?stsemesteret 2025. Den ambisi?se tidslinjen n?r vi bare om alle er med og bidrar og engasjerer seg. Involverende arbeidsprosesser g?r ikke av seg selv, men vi har opprettet en prosjektgruppe med representanter fra ledelse, l?rerstab, kommunikasjon og studieadministrasjon som skal bidra for ? f? det til. Der sitter Mathias, Pauline, Bj?rn Erik, Nora og Marius sammen med meg.
Relevant og tydelig profil
Grepet som er tenkt for ? presentere v?r studieportef?lje som mer attraktiv, er ? skrive frem tema som viser v?r profil som relevant og tydelig, og ? gi studentene st?rre mulighet til ? velge spennende spesialiseringer.
For profesjonsstudiet inneb?rer det ? vise at det studiet er attraktivt selv om det ikke lenger er minimumskravet til prestetjeneste; det er det jo den erfaringsbaserte masteren som er. Snarere er det en utdanning som gir fordypning og ekspertkompetanse som setter en i stand til ? l?se avanserte oppdrag og gj?r en attraktiv for andre stillinger enn det minimumsutdanningen gj?r. Grepet for ? f? til dette, er ? identifisere to avdelinger i studiet, en som gir grunnleggende ferdigheter, og en som gir fordypning og mulighet for spesialisering i form av 30 – poengs emneklynger.
Samfunnsrelevans
For bachelorgradene v?re inneb?rer det f?rst og fremst ? utvikle 40 – grupper som gir attraktive fordypningsmuligheter innen felt vi er gode p?, men som ogs? skriver frem tema som viser v?r faglige profil til forskjell fra v?re konkurrenters, og som tydeliggj?r v?r samfunnsrelevans.
Vi ?nsker ogs? ? knytte faglig 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med andre fagmilj? p? universitetet for ? kunne tilby solide og attraktive spesialiseringer b?de p? profesjonsstudiet og i bachelorutdanningene.
I disse dager legger vi planer for hvordan fakultetet skal involveres i dette arbeidet. L?rerstaben er selvf?lgelig avgj?rende, men vi vil ogs? involvere studentene og eksterne interessenter som kan gi nyttige tilbakemeldinger p? hvordan v?r studieportef?lje kan bli enda mer attraktiv. Forh?pentligvis er vi kommet langt med dette, n?r vi samles til fakultetsseminar 23. oktober. Da er det satt av en halv dag til felles arbeid med prosjektet.
Jeg gleder meg!