I 2014 kom det en rapport for stiftelsen Fritt ord laget av en arbeidsgruppe der blant annet UiO-kollegene Kristin Asdahl, Helge Jordheim og Tore Rem deltok. Rapporten hadde tittelen: "Hva skal vi med humaniora?" (pdf) Det er ti ?r siden denne rapporten ble skrevet, men den kanskje enda mer aktuell n? enn da den kom ut. I rapporten heter det: ?Som rapporten viser, finnes det en utbredt forst?else i b?de politiske og byr?kratiske milj?er om at det er opp til naturvitenskapene, medisin, ?konomi og teknologifagene ? l?se de store samfunnsutfordringene, enten globalt eller nasjonalt?.s. 147 i "Hva skal vi med Humaniora (pdf)". Den teknologiske og digitale utviklingen, samt det ?kende fokuset p? forskningens nytte for krigf?ring, ? etablere eller sikre fysisk og digital sikkerhet har forsterket dette fokuset. I tillegg er det et stort fokus p? innovasjon for n?ringslivet for ? sikre konkurranseevnen i Norge og Europa.
Humanistene sitter med kunnskap, ferdighet og verkt?y som brukes for lite
I ?Hva skal vi med humaniora?? fastholder forfatterne at humaniora, som mye av teologi- og religionsforskningen definerer seg innenfor, har en selvstendig og viktig rolle ut over ? v?re hjelpevitenskaper i forskning der MEDNAT og teknologifagene setter premissene. Radikal tverrfaglighet, der HUMSAM og MEDNAT-fag 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er er viktig, men ogs? forskning der humanistiske fag legger premisser er avgj?rende for at forskningen som helhet kan fylle viktige samfunnsfunksjoner. Eksemplene som trekkes fram i rapporten er blant annet disse: Humaniora kan bidra med ? etablere kunnskap og forst?else om fellesskap og tillit, om hvordan historien bearbeides og preger n?tiden, om hva som binder samfunn sammen, om spr?k og flerspr?klighet. Disse temaene handler om b?de individ og samfunn, historisk og n?tidig og kan gi oss spr?klige og tankemessige verkt?y til ? h?ndtere forskjellige typer utfordringer og kriser. Rapporten kommer med en rekke konkrete forslag og anbefales p? det varmeste. Humaniorameldingen kom som en stortingsmelding i 2017, og den slo fast at ?Humanistene sitter med kunnskap, ferdighet og verkt?y som brukes for lite?
L?fte kunnskap, tvisyn og kompleksitet rundt teologi og religion
Hva skal vi med teologi og religionsforskning? TF har lenge argumentert for at solid teologisk utdannelse er viktig ogs? for kommende prester. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录en vi driver f?r et direkte nedslag i undervisningen v?r, der vi vil at kommende prester skal l?re om spr?k, tekst, historie, etikk og kritiske perspektiver for ? kunne m?te fors?k p? ? forenkle, popularisere og kuppe religi?se tradisjoner med solid kunnskap og med argumenter. Religion og religionsm?te, religion og kj?nn, religion og klima/milj?utfordringer er felt som er dypt vevet inn i politisk og kulturell forst?else av hvem vi er som b?de individer og samfunn, b?de nasjonalt og transnasjonalt. Dette er felt vi forsker p?. Vi har samfunnsoppdrag ? gj?re for ? l?fte kunnskap, tvisyn og kompleksitet rundt teologi og religion, og i tillegg til ? utdanne prester til Den norske kirke, utdanner vi l?rere, byr?krater, samtalepartnere/?chaplains? fra ulike tros- og livssynssamfunn, nye forskere – og mer.
Tilbake til regnskogen
For ? komme tilbake til regnskogen, kunne vi ha spurt guiden v?r om hvorfor denne skogen var blant verdens f?rste vernede regnskoger. Hvilken rolle spilte denne regnskogen i forst?elsen av fortid, n?tid og framtid n?r ?yboerne fortalte hvem de var og hvor de kom fra? Hvilke dyr var en del av fortellingene barna ble fortalt ved leggetid, og p? hvilket etisk grunnlag bestemte man at skogen, fuglene og dyrene skulle beskyttes?