Oppgaver fra m?tet:
J?rgen deler mal for datah?ndteringsplan.
M?te p? fredag om kompetansedagen, sammen med NFR-gruppa.
Bruk excel-ark for ?nsker og ideer for aktiviteter.
Agenda
Sak 1: Oppdatering om Webinar MSCA
Marit og Magnus er i gang med planleggingen av et webinar om mottak av MSCA postdoktorer,10. mai. Hilde Hvistendahl ved MN er med, nettside og invitasjon er sendt ut. Ressurser fra webinaret deles p? arrangementets nettside.
Sak 2: Kompetansedagen for forskerst?tten ved UiO
- Med utgangspunkt i excel-fila i Teams diskuterte vi den nye skissen. Programmet har tre hoveddeler: en introduksjonsdel med lynkurs, parallellsesjoner (kalt temarom) f?r og etter lunsj og en felles avslutning.
- Temaene kan gjerne samles, og vi m? passe p? overlapp. Positivt at UiOs sentrale ressurspersoner f?r presentert seg.
- Vi kan bruke p?meldinger til ? kalibrere temarom, og hva det er interesse for.
- Nye forslag til temarom er lagt til (krav til koodinator, status eksportforskriften m.m.)
Sak 3: Verkt?ykasse
Vi diskuterte mulighetene og begrensningene det er for ? dele ERC-s?knader p? tvers. Dette vil i s? tilfelle kreve samtykke fra s?kere, og er ofte lettere ? f? til lokalt.
亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录sr?det gj?r lesedager p? Lysaker, men det er noe usikkert om vi skal g? for et liknende opplegg ved UiO. Det vi eventuelt deler m? gjerne ha et form?l og et bestemt tidspunkt, det er ogs? snakk om en konkurransesituasjon for s?kere. Det ? lese avviste s?knader er vanskelig, men det er sv?rt nyttig i oppl?ring, kanskje spesielt for forskningsr?dgivere.
Det er mulig ? tenke p? andre deler ? dele: datah?ndteringsplaner er mulig, og J?rgen deler MNs mal.
Etikk er ?nskelig, men kan v?re verre ? dele. Etikk er gjerne spesifikt til fagomr?de og det konkrete prosjektet. Det som deles m? gjerne oversettes slik at det har verdi for andre fagfelt etc. Her er forskingsr?dgiverne sentrale ogs? i ? forst? finansi?rs krav.
Gruppa legger ikke opp til en egen lesedag ved UiO akkurat n?, men har det i bakhodet. Det ? diskutere deling vil v?re tema ogs? senere.
Sak 4: Oppdatering fra m?te med AU-EFV
Skryt til gruppene fra AU for webinarer!
AU er engasjerte i v?rt arbeid, og vil se en ?rsrapport.
Diskusjonene vi har i gruppa er et resultat i seg selv, selv om det er vrient ? konkretisere. Den kompetansen vi f?r ved ? snakke sammen gir oss kunnskap vi kan ta tilbake til v?re enheter / fakulteter. Dette kan vektlegges i en rapport.
Hvis vi har konkrete ?nsker for tilbud, kurs, endinger m.m.:
ressursgruppen kan lage notater med bakgrunn, hva ?nsket er, hva som alt finnes, og v?re ?nsker. AU diskuterer s? innspillet, f?r det ev. g?r videre i linjen.
Om vi har konkrete ?nsker har vi dermed et opplegg for det.
Sak 5: Eventuelt
Vi flytter m?tetidspunkt for ? f? med alle.