INTED arrangerte en todagers workshop for ansatte 19.–20. juni, med m?l om ? fremme erfaringsutveksling og styrke kompetansen innen tverrfaglig undervisning. Workshopen samlet undervisere og fagpersoner fra ulike milj?er, og la til rette for b?de faglig p?fyll og praktisk refleksjon.
Dagene startet med bes?k fra Esther Slot og Elma Zijderveld fra Utrecht University i Nederland, som ga deltakerne en introduksjon til tverrfaglig undervisning basert p? deres erfaringer fra Universitetet i Utrecht. De delte innsikter, eksempler p? emner og programmer, samt nyttige verkt?y og metoder som kan anvendes i utviklingen av tverrfaglige undervisningsopplegg.
Videre besto programmet av presentasjoner fra ansatte ved UiO som underviser i tverrfaglige emner. Her ble det delt erfaringer med hvordan l?ringsm?l, l?ringsaktiviteter og vurderingsformer utformes og tilpasses tverrfaglige kontekster. Presentasjonene ga et verdifullt innblikk i hvordan tverrfaglighet praktiseres i ulike undervisningssammenhenger.
Fredagen var viet til praktiske og erfaringsbaserte ?velser ledet av Elma og Esther. ?velsene gikk i dybden p? hvordan man kan utvikle og gjennomf?re tverrfaglig undervisning i praksis, og ga deltakerne mulighet til ? utforske konkrete verkt?y og metoder i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med kolleger. Deltakerne p? workshopen fikk innsikt i en rekke metoder og aktiviteter som kan styrke tverrfaglig undervisningspraksis. Blant disse var Repko – The Pressure Cooker, en intensiv ?velse som utfordrer deltakerne til ? jobbe raskt og strukturert med tverrfaglige problemstillinger. I tilknytning til denne ?velsen ble det ogs? brukt en kortversjon av Disciplinary Self-Reflection, et verkt?y som hjelper deltakerne med ? reflektere over egen faglig bakgrunn og hvordan den p?virker 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et. Videre ble det introdusert ulike integration techniques, som gir konkrete tiln?rminger til hvordan innsikter fra ulike fagomr?der kan kobles sammen p? en meningsfull m?te. Deltakerne deltok ogs? i Boundary Crossing-aktiviteter, blant annet en Campus Walk, hvor de utforsket hvordan fysiske og faglige grenser kan utfordres og overskrides i tverrfaglig arbeid. Disse aktivitetene bidro til ? konkretisere hvordan man kan legge til rette for 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 p? tvers av fag og perspektiver, og ga deltakerne nyttige verkt?y til bruk i egen undervisning.
Workshopen bidro til ? styrke det faglige fellesskapet rundt tverrfaglig undervisning, og ga deltakerne b?de inspirasjon og konkrete verkt?y til videre arbeid.