Form?let med bes?ket var faglig videreutvikling av aktivitetene som gjennomf?res i regi av E-Pal-prosjektet. PPU (Palestine Polytechnic University) og UCAS (University College of Applied Sciences) fikk blant annet innspill til arbeidet med opprettelse av E-Learning Resource Centres, styrking av forskningsaktivitetene og design av kompetanseutviklingstiltak for undervisere i h?yere utdanning.
E-Pal st?r for Equip Palestine with E-learning, og best?r av representanter fra to universiteter fra Palestina, PPU og UCAS, OsloMet, LINK/UiO, Hi? (H?gskolen i Halden) og USN (Universitetet i S?r?st-Norge). I tillegg 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er PPU og UCAS med en rekke andre UH-institusjoner i Palestina, blant annet i utviklingen av en nasjonal forskergruppe om digitalisering i UH-sektoren og i utvikling av kompetansehevingstiltak.
E-Pal arbeider for ? styrke digitale undervisningstiln?rminger i den palestinske h?yere utdanningssektoren, der ansatte ved LINK 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er med palestinske kolleger ved PPU p? Vestbredden og UCAS i Gaza for ? utvikle nye teknologiske, pedagogiske og organisatoriske tiln?rminger til digitalt formidlet undervisning og l?ring. I tillegg skal prosjektet styrke IKT og utdanning som forskningsfelt i Palestina.
For ? f? en st?rre forst?else av hva E-Pal prosjektet jobber med intervjuet LINKnytt Mohammed Tamimi, palestinsk prosjektleder E-Pal tilknyttet PPU og Hege Hermansen, prosjektleder E-Pal, tilknyttet b?de LINK og OsloMet.
Intervju med Hege Hermansen
Hvorfor PPU og UCAS?
De tok kontakt med oss, uavhengig av hverandre, med prosjektideer som var ganske like. Vi ba de snakke litt sammen og deretter gikk vi inn i en prosess der vi utforsket om et 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 ville v?re riktig for oss. Fra LINK sin side landet vi p? 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 fordi det ble tydelig at begge institusjonene var veldig motiverte til ? jobbe med dette temaet, og de hadde sterk lokal kapasitet b?de faglig og opp mot prosjektledelse og internasjonalt 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.
Hvilke ambisjoner har du/LINK for 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et med PPU og UCAS ?
Fra LINK sitt perspektiv er dette en veldig spennende mulighet til ? tenke helhetlig og systematisk rundt utvikling av teknologist?ttet l?ring ved h?gskoler og universiteter. Vi 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er med to institusjoner som jobber med denne tematikken fra ulike innfallsvinkler samtidig: de ser p? faglig-pedagogiske undervisningspraksiser, teknologisk infrastruktur, forskningsportef?ljer og organisasjonsl?ring. Denne helhetlige tenkingen er veldig spennende, og vi tror UiO ogs? kan l?re mye av dette.
Den politiske situasjonen i Palestina, der v?re 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录spartnere driver h?yere utdanningsinstitusjoner under israelsk okkupasjon, gir oss ogs? en unik mulighet til ? utforske hvordan bruk av teknologier kan bidra til ? motvirke undertrykkende strukturer. Et eksempel er at palestinske universiteter til enhver tid har mange studenter i israelske fengsler. De jobber ogs? under tunge restriksjoner knyttet til akademisk mobilitet, og uteksaminerte studenter lider av at arbeidsmarkedet er sv?rt negativt p?virket av milit?rokkupasjonen. Vi vil utforske hvordan digitalisering kan st?tte palestinske studenter og akademikere med ? h?ndtere noen av disse utfordringene.
Hvilke resultater/m?l ser du for deg og hva kan LINK/UiO f? ut av 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et?
LINK, og UiO mer generelt, kan l?re mye av erfaringene v?re partnerinstitusjoner gj?r seg ved ? jobbe systematisk med utvikling av teknologist?ttet l?ring over en periode p? seks ?r. Langsiktig arbeid er veldig viktig for ? realisere teknologist?ttet l?ring p? m?ter som ikke handler om ?enkle l?sninger? og overfladisk bruk av teknologiens potensial. Mye av forskningen p? den s?kalte ?pandemiundervisningen? viser nettopp at digitaliseringen var preget av lite systematikk og svake koblinger til fagenes egenart. Dette er ikke overraskende gitt at situasjonen var som den var, men det viktige n? er at UH-sektoren tiln?rmer seg sp?rsm?l knyttet til teknologist?ttet l?ring p? en systematisk og forskningsbasert m?te.
Har dere gjort dere noen erfaringer og opplevelser i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et dere ?nsker ? dele?
Vi har investert mye tid i ? bygge tillit og gode 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录srelasjoner, og det tror jeg vi har godt utbytte av n? n?r vi har 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et i rundt to ?r. S? jeg anbefaler absolutt ? bruke tid p? det i denne type 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录sprosjekter. Det gj?r det ogs? lettere ? diskutere utfordringer som dukker opp underveis.
Intervju med Mohammed Tamimi
Hvorfor LINK?
Arbeidet som LINK gj?r ligner det PPU og UCAS gj?r og pr?ver ? gj?re. Vi ville l?re fra LINK, men ogs? utveksle erfaringer. LINK gj?r en viktig jobb i utdanningsfeltet med undervisning og med oppl?ring og r?dgivning i forhold til kapasitetsbygging og forskningsarbeid. Dette er inspirerende for oss og kan hjelpe oss ? l?re av LINKs erfaringer og implementere dette ved ELRC (E-Learning and Research Center) som en del av prosjektet. Vi etablerer to ELRC, et p? PPU og et p? UCAS.
Hvilke ambisjoner har du/PPU/UCAS for 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et med LINK ?
Vi har n? etablert disse ELRC-senterne og vil fortsette 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et med LINK. Vi jobber med arbeidspakker som omhandler undervisning, l?ring og erfaringer fra alle partnere. 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 er en viktig del av det og vi ?nsker ? publisere artikler. Noen av LINK medlemmene har gjennomf?rt forskningsworkshops som omhandler forskningsdesign og l?ring. Det ? 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录e med LINK og se hvordan LINK jobber har gitt oss nyttig kunnskap. Vi vil n? se hva som kan tilpasses v?re m?l i prosjektet. Samarbeidet med LINK har startet og det vil vare i lang tid, og vi h?per at prosjektene v?re vil bidra til et b?rekraftig og langsiktig 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.
Hvilke resultater/m?l ser du for deg og hva kan PPU/UCAS f? ut av 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et?
Vi ?nsker ? styrke forholdet mellom de to universitetene i Palestina. Gjennom dette prosjektet har vi f?tt muligheten til ? etablere dette 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et knyttet til E-l?ring. Vi jobber med kapasitetsutvikling i forhold til E-l?ring som omhandler temaene design og evaluering. Et omr?de som er nytt for oss er det ? jobbe med forskning og i forskningsgrupper. Vi trener og styrker studentene i Palestina s? de blir konkurransedyktige i markedet. Vi jobber med tydelige og klare strategier for E-l?ring, for det finnes ikke noen klar policy fra myndighetene om E-l?ring. Vi arbeider med redesigning av f?rti kurs og rekrutterer tre PhD-studenter fra Skandinavia og Europa. Vi har i tillegg etablert et MA-program som vil hjelpe palestinske studenter.
Har dere gjort dere noen erfaringer og opplevelser i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录et dere ?nsker ? dele?
Fordi vi ikke kan m?tes i Palestina gjorde turen til Norge stort inntrykk. ? f? m?te hele E-Pal-teamet fysisk var en fantastisk flott erfaring. Alle i teamet er hyggelige, respektfulle, og ligner palestinerne. De norske representantene forstod hele den politiske situasjonen. I E-Pal-prosjektet er alle likeverdige partnere. Det er veldig komfortabelt ? jobbe med de norske partnerne, vi har innflytelse og er likestilte partnere, og ingen forteller hva de andre skal gj?re.
Prosjektet er finansiert av NORAD gjennom NORHED (Norsk program for kapasitetsutvikling i h?yere utdanning og forskning for utvikling).
Les mer om E-Pal prosjektet her
