.jpg)
LINKs styre
LINKs styre er et viktig koblingssted mellom eksterne representanter, som studiedekaner og studenter, med interne ansattrepresentanter og LINK med universitetsstyret. I 2024 har styret bidratt med s?rlig to viktige beslutninger, en s?rlig velkommen og en som har medf?rt litt mindre begeistring. LINKs styre vedtok i januar 2024 ? anmode vertsfakultetet til LINK, Det utdanningsvitenskapelige fakultetet, om ? ansette Fredrik M?rk R?kenes som f?rsteamanuensis i LINK. Styret har ogs? skj?ttet ansvaret for LINKs ?konomi og vedtatt et stramt budsjett, som gj?r at vi m? holde en og en halv stilling ledig og kutte godt i driftsbudsjettet. Det siste tiltaket har bidratt til god kommunikasjon med universitetets ledelse i styringsdialogen, som har medf?rt at LINK har en realistisk ?konomi, selv om det ogs? inneb?rer mindre kapasitet enn vi hadde i fjor p? denne tiden.
S? langt har vi, sammen med universitetsledelsen, blitt enige om tre sentrale faglige prioriteringer som gjelder p? kort sikt frem til sommeren 2025. Les mer om dette i en egen aktuell sak her.
Bruk av KI i undervisning, l?ring og vurdering
Vi har siden v?ren 2023 satset p? arbeid med bruk av kunstig intelligens i undervisning, l?ring og vurdering.
Prosjekter finansiert av SK-ITU
Det p?g?r flere utviklingsprosjekter p? universitetet finansiert av SK-ITU midler. I 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med fakultetene LINK bidrar i flere av disse, som du kan lese mer om i Portef?ljemidler og LINKs bidrag p? v?r side om 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录.
KI TeachMeet
I 2024 har vi arrangert fire KI TeachMeet hvor undervisere, som har tatt kunstig intelligens i bruk, presenterer for undervisere, som har interesse av ? utforske bruk av kunstig intelligens i sitt fag. KI TeachMeet er en arena for erfaringsutveksling og kompetanseheving om kunstig intelligens som oppleves ? m?te behovet godt. Materialet fra KI TeachMeet vurderes og tilpasses n? med tanke p? videreutvikling av BedreUndervisning.
KI p? tvers-nettverket
LINK var initiativtaker til KI p? tvers-nettverket og KI-nettsidene p? UiO.
Nettverket best?r av fagpersoner fra nesten alle fakulteter og medlemmer fra flere sentrale enheter p? UiO. Nettverket sikrer gjensidig oppdatering om bruken av KI p? tvers av UiO, samt koordinering og innspill til p?g?ende strategisk arbeid, og fremmer kompetanseutvikling, b?de internt i nettverket og eksternt til UiO-ansatte, som for eksempel en fakultetstilpassede workshopserie som tilbys og gjennomf?res n? i desember og januar 2025. Det utdanningsvitenskapelige fakultet har pilotert sin KI-modul i universitetspedagogikk for nettverket og Universitetsbiblioteket og Institutt for l?rerutdanning og skoleforskning var blant andre inviterte foredragsholdere inn i nettverket.
Som et ledd i arbeid med KI-nettsidene p? UiO har Avdeling for kommunikasjon og samfunnskontakt gjennomf?rt en kvalitativ brukertesting blant studenter, som vil danne grunnlag for videreutvikling av sidene. I tillegg jobber vi med utarbeidelse av fagn?re eksempler p? ledetekster for ? oppn? l?ringsgevinster ved bruk av kunstig intelligens. Her tar fakultetene den faglige ledelsen for sine respektive fagomr?der.
Det er ogs? planlagt et SnakkOM-seminar om KI og b?rekraft, som arrangeres tidlig i 2025.
P? v?re sider finner du fullstendig oversikt over mandatet og arbeidet som nettverket st?r for.
Circle U.
CU.til
LINK har siden v?ren 2024 v?rt medlem av Circle U.’s pedagogiske innovasjon laboratorium, CU.til. LINK har deltatt CU.til p? et oppstartssamling i Louvain i februar, og var vertskap for nettverket av Teaching and Learning Centres i Oslo i mars, les mer om dette her. LINK bidro i arbeidet med utarbeiding av konseptet for CU.til-week, en uke i Louvain med workshops og aktiviteter, ?pen for ansatte og studenter i Circle U. Da bidro LINK med en hybrid training module i Learning Design Methodology, som du kan lese mer om her.
S?knader om seed funding fra Circle U
LINK var bidragsyter til fire s?knader om seed funding fra Circle U. ?n s?knad om kunstig intelligens, én om hybrid teaching, én om kurstilbud i universitetspedagogikk og utdanningsledelse, og én om videreutvikling av arbeidet med CU.til. uken, ledet av Louvain. To av disse ble innvilget s?kornfinansieringen, kurstilbudet i universitetspedagogikk og utdanningsledelse og prosjektet om hybrid teaching.
Kompetansedeling og kommunikasjon
Utdanningskonferansen 2024
Utdanningskonferansen fikk 240 p?meldte og ble en stor suksess. Konferansens tema i ?r var Innovasjon for utdanningskvalitet – hva fungerer?
Konferansen vokser
I ?r ?pnet vi for f?rste gang for flere eksterne bidragsytere, vi hadde med gjester fra NOKUT og NIFU i ?pningspanelet. ?pningsseremonien var for f?rste gang str?mmet. Vi utformet konferansen i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med PA, SFUene og deres studenter, fakultetene og pedagogiske st?tteenheter, Studentparlamentet, Circle U, Studieavdelingen, IT- avdelingen, SK-ITU, UiO karriere og UB. Del av konferansen var ogs? seremoni og utnevning av ni nye meritterte utdannere ved UiO. Siste punkt p? programmet var en Utdanningskafé der ulike initiativer og prosjekter for pedagogisk innovasjon og utdanningskvalitet ved UiO presenterte sine virksomheter og ideer. Som bidrag til profilering av Utdanningskonferansen i november, ble LINKnytt supplert med ekstra nummer om konferansen i september, oktober og november.
Nye websider
Som et ledd i ? synliggj?re og koordinere informasjon om p?g?ende utdanningskvalitets- og innovasjonsarbeid, har vi i l?pet av 2024 lansert nye og slankere nettsider.
Nettverk for l?ringsassistentordninger
LINK er i spissen av nettverk for l?ringsassistentordninger p? UiO, der nesten alle fakultetene er representert. Nettverket deler erfaringer og informasjon p? tvers av enhetene, utvikler ressurser for rekruttering, oppl?ring, oppf?lging og evaluering, fremmer studentaktiv l?ring, studentmedvirkning og et godt l?ringsmilj? ved hjelp av l?ringsassistenter, st?tter og veileder hverandre og forsker p? bruken av l?ringsassistenter ved UiO. Les mer om mandatet og hvordan ? bli med p? siden.
L?ring i medierike omgivelser
L?ring i medierike omgivelser inng?r i LINKs portef?lje.
Videoessay
I l?pet av 2024 har videoessay som formidlingsform blitt utviklet og integrert i en av de valgfrie modulene i det universitetspedagogiske basisprogrammet.
Fagdag for medieprodusenter
LINK arrangerer hvert semester fagdag for medieprodusenter p? UiO og samler mediefolk p? tvers av universitetet til erfaringsdeling og kompetanseheving.
Kompetansedeling nasjonalt
LINK leder ogs? SIKTs arbeidsgruppe for bruk av video i undervisning og var initiativtaker til en nasjonal konferanse om temaet som g?r p? rundgang mellom l?restedene. Den arrangeres for tredje gang i ?r.
Nominasjoner og priser
LINKs produksjonsmilj? holder en h?y standard. I 2024 vant en av filmene v?re pris p? TREFF konferansen i Troms?, og ble nominert til pris p? en filmfestival i Texas.
V?r online ressurs i universitetspedagogikk, BedreUndervisning, ble nominert til pris p? Media and Learning konferansen i Leuven.
Meritteringsordningen og UiOs pedagogiske akademi
Rektoratet har etablert meritteringsordningen og pedagogisk akademi. Medlemmene av pedagogisk akademi er viktige ressurspersoner for LINKs arbeid, og bidrar substansielt til Utdanningskonferansen. LINK har en aktiv rolle i meritteringsordningen der vi er medlem av vurderingskomiteen, som vurderer s?kerne til pedagogisk akademi, og vi arrangerer seminar for dem som vil s?ke.
Dialog med fakultetene
LINK m?ter studiedekanene og studielederne fra alle fakultetene hvert semester. I 2024 har viktige tema for diskusjon v?rt LINKs redesignede program for universitetspedagogikk, etablering av nytt kurs for midlertidig ansatte og 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 omkring kunstig intelligens i utdanningene.
Samarbeid med pedagogiske st?tteenhetene
Alle fakultetene har en pedagogisk st?tteenhet. De er ganske ulike, men felles for dem, er at de er en viktig ressurs for fakultetet og inng?r i et nettverk som LINK leder. Vi 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er om kompetanseheving, erfaringsutveksling og ressursutnyttelse p? tvers av hele UiO. P? nettverksm?tene har b?de redesign, fakultetenes tilbud for midlertidig ansatte, og kunstig intelligens i utdanningene, v?rt tema i l?pet av 2024.
Universitetspedagogisk utdanning
I l?pet av 2024 har det f?rste kullet i det nye programmet for universitetspedagogisk utdanning gjennomf?rt grunnmodulen og en ny obligatorisk modul, pedagogisk utviklingsprosjekt. I l?pet av h?sten kunne deltakerne velge mellom flere valgfrie moduler, én klassiker om forskningsveiledning og nykommere, to moduler om b?rekraft i undervisning, én om dirigentrollen i undervisning og én frittst?ende modul, som ikke krever forkunnskaper der midlertidig ansatte er s?rlig velkommen. LINK har redesignet basisprogrammet i universitetspedagogikk, men ogs? sin egen tverrfaglige praksis. N? benytter vi langt flere av LINKs tverrfaglige kompetanser i kompetansehevingstilbudet v?rt. Det er en sunn og riktig utvikling.
Alle med minst 25 prosent undervisning kan s?ke opptak p? det ordin?re basiskompetanseprogrammet. I tillegg tilbyr vi n? et oppl?ringstilbud rettet inn mot undervisere tidlig i karrieren som PhD-er og postdoktorer. Dette tilbudet har vi brukt kapasitet p? ? utvikle, i tillegg til all annen aktivitet i senteret, og med redusert bemanning i 2024.
Rektoratet
Rektoratet er viktig for LINK. LINKs styre svarer til universitetsstyret. Det er gledelig for LINK ? v?re p? rektoratets liste over beslutninger de fremhever n?r de ser tilbake p? 7 ?r som universitetets ledelse. Vi liker ogs? godt den nye betegnelsen p? LINK: Senter for kompetanse- og kvalitetsutvikling innen l?ring og utdanning som rektoratet benytter. Et slikt senter er mer enn et senter for l?ring og utdanning – det er et senter som bidrar til kompetanseutvikling ved universitetet – og det liker vi godt ? v?re.
Takk for et flott ?r og god jul fra alle oss
En riktig god og fredelig juleh?ytid ?nskes dere alle! Vi sees p? ny?ret til 2025 i LINK!