God utnyttelse av kapasiteten i programmet for universitetspedagogisk basiskompetanse

Det er godt samsvar mellom antall plasser og antall s?kere i programmet for universitetspedagogisk basiskompetanse. S?kertallene viser at kapasiteten i LINK utnyttes godt, og at det universitetspedagogiske tilbudet er etterspurt ved v?rt universitet.

Campusbilde med h?stfarger Photo: Tatsiana Komissarova/UiO

I v?r lanserte LINK et redesignet program for universitetspedagogisk basiskompetanse, og i h?st ble en ny valgfri modul pilotert for vitenskapelig ansatte uten undervisningserfaring.

Oversikt over s?kertall til modulene h?sten 2024

For de aller fleste modulene s? fikk alle kvalifiserte s?kere plass.

Grunnmodulen p? norsk og engelsk

Totalt antall s?kere til Grunnmodulen i universitetspedagogikk og Foundation module, som g?r p? engelsk, var 76 personer. Det ble tildelt 64 plasser, fordelt likt mellom norsk og engelsk, med 32 deltakere p? hver modul.

Pedagogisk utviklingsprosjekt p? norsk og engelsk

Totalt antall s?kere til Pedagogisk utviklingsprosjekt var 31 personer, med 29 tildelte plasser.

亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录sveilending p? norsk og engelsk

Totalt antall s?kere til 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录sveiledning var 18 personer, hvorav 13 fikk tildelt plass. Totalt antall s?kere til Research Supervision var 24 personer, hvorav 23 fikk tildelt plass.

Dirigentrollen i undervisningen

Totalt antall s?kere til Dirigentrollen i undervisningen var 10 personer, med 9 tildelte plasser.

Sustainability in my teaching, Part 1: Getting started

Totalt antall s?kere til Sustainability in My Teaching, Part 1: Getting started var 13 personer, med 10 tildelte plasser.

Sustainability in my teaching, Part 2: Getting creative

Totalt antall s?kere til Sustainability in My Teaching, Part 2: Getting creative var 13 personer, med 12 tildelte plasser.

Innovation and your teaching

Totalt antall s?kere til Innovation and Your Teaching, modulen for vitenskapelig ansatte uten undervisningserfaring, var 79 personer, med 30 tildelte plasser.

En kontinuerlig utvidelse av modultilbudet

En ny valgfri modul er under planlegging og vil lanseres v?ren 2025. Modulen From disruption to transformation: digital teaching and learning in Higher Education, har ambisjon om ? im?tekomme behovet for arenaer hvor universitetsundervisere har mulighet til ? kritisk diskutere alle former for digital undervisning og l?ring i organiserte omgivelser med m?l om ? utvikle egen kompetanse om temaet.

P?g?ende 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med fakultetene om fagn?re tilbud i universitetspedagogikk

LINK 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er med Det medisinske fakultet, Det odontologiske fakultet, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet og Det juridiske fakultet om kurstilbud for fakultetenes ansatte, som kommer i tillegg til tilbud i LINKs regi.

LINK er ogs? i dialog med Det samfunnsvitenskapelige og Det humanistiske fakultet om slikt tilbud hos dem.

Disse kursene godskrives som del av de 200 timene i universitetspedagogisk basiskompetanse og fungerer som fagn?re tilbud.

Av Tatsiana Komissarova
Publisert 24. okt. 2024 11:37 - Sist endret 25. okt. 2024 09:14