LINK er en hub for tett 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med mange spennende initiativ og satsinger ved fakulteter og enheter p? Universitetet i Oslo. Sammen bidrar vi til spredning av kunnskap, erfaringsdeling p? tvers og styrking av utdanningskvalitet ved universitetet.
Samarbeid med fakulteter
亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录- og utviklingsprosjekter
Sortert alfabetisk
-
Akademisk gjestfrihet i tverrfaglig utdanning (AHIE) (2021-2025)
Prosjektet ledes av LINKs ansatte ved Institutt for Pedagogikk, og studerer 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 i tverrfaglig utdanning ved ? bruke begrepet ?akademisk gjestfrihet?. LINK vil ogs? bidra med oppsett av teknisk omgivelse i prosjektet.
Akademisk gjestfrihet beskriver ulike m?ter ? v?re gjestfrie p? i en universitets- og h?gskolekontekst, inkludert epistemologisk, materiell, spr?klig eller turistisk gjestfrihet. Prosjektet har som m?l ? utvikle ny konseptuell og teoretisk forst?else for betingelsene og pedagogikken som fremmer og fasiliterer akademisk gjestfrihet i tverrfaglig utdanning.
Prosjektet skal ogs? bidra til en omfattende, empirisk og praktisk kunnskapsbase om dynamikken i akademisk gjestfrihet og tverrfaglig utdanning, for ? beskrive, modellere og fremme akademisk gjestfrihet i tverrfaglig utdanning. Videre er det et m?l ? utvikle en arena for forskerne i prosjektet, og andre interesserte fra h?yere utdanning, der vi sammen kan utvikle r?d og anbefalinger for ? ta i bruk akademisk gjestfrihet til ? forbedre tverrfaglige utdanninger.
-
Andrekarriere desentralisert profesjonsstudium i teologi (ADAPT)
Ledes fra Teologisk fakultet, og LINK bidrar med pedagogisk r?dgivning og videoproduksjon. ADAPT vil utvikle en erfaringsbasert master i teologi og fleksible emner i teologi som m?ter utdanningsbehovet til de som vil bli prest i Den norske kirke som andre karriere.
Prosjektet utvikler et studietilbud som kan tilpasses ulike kompetansebakgrunner, og som m?ter kvalifikasjonskrav for menighetsprest vedtatt av Kirkem?tet i 2021. Tilbudet best?r av en erfaringsbasert master p? 90 studiepoeng og 9 valgfrie fleksible emner p? ti studiepoeng. Emnene skal samkj?res med det 6-?rige profesjonsstudiet i teologi. Dette vil sikre h?y kvalitet p? emnene, styrke et s?rbart studiemilj? og gi et ?konomisk b?rekraftig studietilbud i teologi.
-
Argumentasjon i praksis (ARG)
Prosjektet ARG er et 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 mellom HF-studio og LINK, som ledes av Institutt for filosofi, ide- og kunsthistorie og klassiske spr?k. ARG skal utvikle et studentaktivt l?ringsdesign for examen philosophicum (exphil), og LINK bidrar med videoproduksjon.
Det skal utvikles l?ringsressurser som fremmer god argumentasjon, og studentene skal f? praktisk ?ving i akademisk metode og arbeide med samfunnsaktuelle problemstillinger.
Prosjektet B?rekraftlaboratoriet er et HK-dir-finansiert utviklingsprosjekt. LINK bidrar med Canvas-r?dgivning, og er medlem av prosjektgruppen, som ogs? har medlemmer fra Institutt for Arkeologi, Konservering og Historie og Psykologisk institutt.
Prosjektet har utviklet et tverrfaglig praksisemne der studentene jobber med reelle b?rekraftsutfordringer, i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med bedrifter og UN Global Compact. Sentrale m?l er ? utvikle l?ringsaktiviteter som gir studentene tverrfaglig arbeidslivserfaring, og styrke deres opplevelse av arbeidsrelevans og endringsagens.
Prosjektet er et DIKU-finansiert innovasjonsprosjekt knyttet til Institutt for l?rerutdanning og skoleforskning. LINKs rolle i prosjektet er prim?rt knyttet til prosjektevaluering. Prosjektet piloterer l?ringsdesign med videobaserte l?sninger til bruk i l?rings-, veilednings- og vurderingssituasjoner i h?yere utdanning.
Prosjektet gjennomf?res i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med Det odontologiske fakultet, og LINK bidrar med pedagogisk r?dgivning. LSV er en formativ vurdering som skal hjelpe studenten til ? utvikle kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse som holdninger gjennom hele studiet. Skikkethetsvurdering handler om ? sikre at en student har de faglige og personlige forutsetningene for ? fungere forsvarlig i sin kommende profesjonsut?velse.
LINK deltar i prosjektgruppen og bidrar med pedagogisk r?dgivning. SamPraks er et tverrprofesjonelt praksistilbud som per i dag tilbys studenter i de siste ?rene p? medisin, psykologi, klinisk ern?ring, farmasi, odontologi, pedagogikk, teologi og spesialpedagogikk: audiopedagogikk og logopedi. Gjennom tverrprofesjonelt 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 vurderer gruppen pasientens status og fremmer prioriterte forslag til forbedring ut fra pasientens behov (pasientsentrert). Intensjonen er b?de ? gi bedre livskvalitet til pasienten, og ? kunne gi innspill til personalets pasientoppf?lgning. Studentene skal l?re av hverandre, med hverandre og om hverandre.
Prosjektet SAMMEN er et HK-dir-finansiert utviklingsprosjekt. LINK er medlem av prosjektgruppen som ledes fra Institutt for medier og kommunikasjon (IMK), og bidrar med pedagogisk r?dgivning og utpr?ving av Videoessay som vurderingsform. Prosjektet gjennomf?res i forbindelse med en overgripende revisjon og evaluering av masterundervisingen ved IMK, og fokuserer p? ? utvikle og implementere studentaktive l?rings- og vurderingsformer.
En hovedtanke i denne prosessen er ? involvere studenter i utviklingen og implementeringen av det nye programdesignet. Arbeidet har som m?l ? utvikle utdanningstilbud som studentene opplever relevant og meningsfullt, der de utvikler kunnskap, ferdigheter og arbeidsformer med h?y overf?ringsverdi.
L?ringsanalyse som verkt?y i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 om probleml?sning blant studenter i profesjonsutdanning. TeamLearn ledes av LINKs ansatte ved Institutt for pedagogikk. Prosjektet unders?ker hvordan digitale teknologier, multimodal l?ringsanalyse og automatisert tilbakemelding kan brukes til ? studere og st?tte 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 om probleml?sning og teambasert l?ring i h?yere utdanning. Partnere i prosjektet er CELL - Centre on Experiential Legal Learning, UiO, Institutt for helse og samfunn, UiO, Institutt for sykepleie- og helsevitenskap, USN og Monash University, Australia.
Samarbeid med enheter
Avdeling for studieadministrasjon (SADM)
Meritteringsordningen
LINK bidrar til arbeidet med merittering gjennom ? v?re medlem i bed?mmelseskomiteen, og ved ? arrangere s?kerseminar for dem som vil h?re mer om ordningen og vurderer ? s?ke. S?kerseminaret arrangeres f?rste uken i juni hvert ?r, med s?knadsfrist for ? s?ke om status som merittert utdanner 1. september.
Fakultetsnettverket for Canvas
LINK er i tett 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med SADM og deres seksjon for digitale tjenester gjennom kjerneteamet for Canvas og Canvas nettverksm?ter, og bidrar p? denne m?ten til kvalitet i universitetets satsinger innen digitalisering.
Universitetet i Oslo Karriere
LINK st?tter Karriere i deres arbeid med l?ringsdesign og utvikling av emner innen karriereundervisning i Finn din fremtid-prosjektet.
SK-ITU og utviklingsarbeid
LINK deltar i SK-ITU-sekretariatet, og derigjennom ogs? SK-sekretariatet. Vi forbereder m?tene for SK-ITU og f?lger opp saker mellom m?ter, og skriver innstilling til budsjett og fordeling av utlyste midler. Sekretariatene brukes ogs? ofte som arbeidsgrupper til oppgaver, som for eksempel DLM 2030-prosjektet, og til ? skrive utkast til dokumenter som veikart for digitalt l?ringsmilj? og KI-strategi.
Portef?ljemidler og LINKs bidrag
LINK vil bidra inn i f?lgende prosjekter st?ttet av SK-ITUs portef?ljemidler i 2024
-
Automatisk tilbakemelding og AI-basert l?ring (ATAL)
LINK vil involveres i kompetansebygging og KIp?Tvers vil v?re en god plattform ? dele erfaringen. Prosjektet eies av fagmilj?er p? Institutt for informatikk ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet, Det juridiske fakultet og Det teologiske fakultet.
-
SimSamBot
En interaktiv KI-basert oppl?ringsplattform for simulering av kommunikasjonssituasjoner - LINK som bidragsyter til design av samtalebot, priming og teknisk konsultasjon. Prosjektet eies av fagmilj?er p? Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Det medisinske fakultet og Det odontologiske fakultet. Les mer om dette prosjektet i denne aktuelle saken.
-
En l?ringsassistent basert p? kunstig intelligens
LINK skal bidra med pedagogiske r?d, hjelpe med ? koble prosjektets innsats med eksisterende pedagogisk forskning, og hjelpe med l?ringsdesignaspektet. LINK skal ogs? delta p? den pedagogiske evalueringen av prosjektet, og samskrive en forskningsartikkel ved bruk av resultatene som skal komme ut av det. Prosjektet eies av fagmilj?er p? Det utdanningsvitenskapelige fakultet og Det odontologiske fakultet.
Pedagogisk akademi
Pedagogisk akademi, som i dag har 27 medlemmer, og nye medlemmer oppnevnes etter meritteringss?knad p? Utdanningskonferansen hvert ?r, er en sentral 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录spartner for LINK.
Hvert ?r 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er LINK med meritterte utdannerne om programinnhold for Utdanningskonferansen.
Underviserne i pedagogisk akademi har delt sine erfaringer og innsikter med LINK under utvikling og produksjon av BedreUndervisning, som er en ?pen nettressurs til st?tte og inspirasjon for universitetspedagogisk kompetanseutvikling og pedagogisk utviklingsarbeid.
Universitetsbiblioteket
LINK 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录er med Universitetsbiblioteket om en rekke aktiviteter og utviklingstiltak som
- Utviklingsmodulen i i program for universitetspedagogisk basiskompetanse
- Delingsbanken-prosjektet
- Utdanningskonferansen
- L?pende dialog i forum for pedagogiske st?tteenheter p? UiO
- Delt ledelse for KI p? tvers- nettverket
Nettverkene LINK st?r bak
Nettverk for l?ringsassistentordninger
Fremdrift for formalisering av "Nettverk for l?ringsassistentordninger ved UiO", og for nettverkets pedagogiske videreutvikling bidrar LINK med koordinering. Nettverket best?r av ansatte som arbeider med rekruttering, oppl?ring og koordinering av l?ringsassistenter. H?sten 2024 jobbes det med mandat, forankring, m?l, rammer, erfaringsdeling og framdriftsplan for dette nettverket.
I LINKs ?pne digitale ressurs BedreUndervisning finner du en modul om l?ringsassistenter. Der finner emneansvarlige og l?ringsassistenter forskningsst?ttede fordelene LA'er har, og hva som inng?r i en slik arbeidsrolle. Du finner tips til hvordan f? til oppl?ring og integrering i emnet, suksesskriterier og reelle videocaser. I tillegg er det en egen verkt?ykasse for l?ringsassistententene med konkrete tips for ? skape et trygt l?ringsmilj?, f? til planlegging, finne l?ringsaktiviteter og digitale verkt?y.
UiOs arbeid med l?ringsassistenter(LA'er) er i tr?d med NOKUTs anbefalinger om ? styrke studentmedvirkning.
KI p? tvers-nettverket
V?ren 2023 har LINK initiert 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录stiltak rundt KI som resulterte i opprettelse av et uformelt nettverk som vi kaller KI p? tvers.
Sammen har vi samskapt innhold for KI-nettsted, der informasjon om bruk av KI i kontekst av h?yere utdanning formidles. Arbeid med nettstedet for KI p? UiO er forankret hos SK-ITU.
Organisering og omtale
Vi er representanter fra
- Universitetsbiblioteket: Eystein Gullbekk; Hilde Westbye; Andrea Alessandro Gasparini
- IT-avdelingen: Johannes Saastad
- Studieavdelingen: Anne-Lise Lande; Hans Joar Johannessen; Ingeborg Fauske Ekdahl; Petter Bogen Sydhagen, ?shild Elsebutangen Lunde, Muhammad Siam
- Avdeling for kommunikasjon og samfunnskontakt: Anders Malm og Camilla Salbu
-
Seksjon for forskning og innovasjon: Vetle Nordli Syverud
- LINK: Tore Bredeli J?rgensen; Mikkel Kornberg Skjeflo; Helene Aalborg Christiansen; Mirjana Coh; Tatsiana Komissarova
Les mer om KI-arbeidet p? UiO p? 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 og i LINKs aktuelle saker: KI-nettsted, KI TeachMeet og KIp?Tvers og KI TeachMeet og pedagogisk fellesskap
Medieproduksjon p? UiO
Dette nettverket er for alle undervisere og administrativt ansatte ved UiO som er interessert i medieproduksjon for undervisning. ?n kan v?re nysgjerrig nybegynner som ?nsker ? komme i gang, eller dreven proff som er interessert i ? dele og f?lge med p? hva som skjer med feltet p? UiO. Nettverket driver erfaringsutveksling, arrangerer fagdager, inspirerer hverandre og gir tips om produksjon og bruk av ulike medier i undervisning.