Vi skulle selvf?lgelig gjerne v?rt denne dagen og dette bygget foruten; klimakrisen foruten. Likevel, gitt at alle n? m? akseptere at vi lever i en klimakrisens tid; s? er bygget som skal reises helt p?krevd. Kunnskapen, forst?elsen vi har, m? spres og omsettes til konkret handling; til konkret politikk. Vi har ikke god tid, men det er heller ikke for sent.
N?r Klimahuset ved Naturhistorisk museum ved Universitetet i Oslo st?r ferdig blir det det f?rste i Norden og det tredje i verden. Bygget og aktivitetene det skal romme, blir et flaggskip i v?rt arbeid for ? sikre jorda for fremtidige generasjoner; for klima, for milj? og for b?rekraft.
Vi er sv?rt takknemlige for gener?s st?tte fra en av v?re sterkeste klimar?ster, Jens Ulltveit-Moe, som ved ? finansiere bygget er med ? skape en arena for kunnskap, forskning og debatt om v?r tids aller st?rste og viktigste problem.
Klimahuset vil ha som m?l ? inspirere oss alle til ? trykke p? for endring i en b?rekraftig retning; klimahuset skal bli et sted for forst?else, for l?ring, men og for utvikling og utveksling av ideer; for l?sninger.
Her vil store deler av v?rt mangfoldige UiO bidra. Jeg liker ? sammenligne UiOs arbeid med b?rekraft og med klima med et gedigent lappeteppe. Vi har en stor portef?lje aktiviteter, som hver for seg kanskje bare dekker en begrenset problemstilling. Men n?r vi ser alle lappene samtidig og rammer disse inn; n?r vi ser all forskningen, utdanningen, innovasjonen og formidling om klima, om milj?, om b?rekraft i sammenheng, da ?yner vi ogs? helheten og den st?rre forst?elsen. Bompengediskusjonene illustrerer bedre enn noe at vi n? trenger ? se det store og hele bildet.
For UiO er klima en helt sentral problemstilling i v?r forskning og i v?re utdanninger. Du kan ved UiO studere geofysikk og klima, men naturvitenskapelig forst?else l?ser ikke problemene alene. Du kan alternativt studere internasjonal klima- og energirett ved juss eller milj? og klimapolitikk ved statsvitenskap, men ogs? klimaets p?virkning av samfunnet gjennom historien. I emnet ?Religion and ecology? ved teologi vil studentene l?re om hvordan religioner har svart p? klimautfordringene og f? kompetanse for ? engasjere seg i de normative diskusjoner rundt religion og ?kologi.
Viktig er det ogs?, og ikke minst akkurat n?, ? arbeidet med de yngre. Gjennom v?re pedagoger ved utdanningsvitenskap jobber vi med hvordan skolelever, l?rere og lokalsamfunnet utenfor skolen skal bli i stand til ? 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录e om og mestre store samfunnsutfordringer knyttet til klima og b?rekraft. Og ungdom og barn blir jo dessuten helt klart en helt sentral m?lgruppe for arbeidet ved Naturhistorisk museum og i Klimahuset.
Mangfoldet i v?r aktivitet viser hvordan UiO skal, m? og vil jobbe. Vi skal se helheten og tenke langsiktig. Samtidig m? vi jobbe med ulike deler av det store bildet; i detalj og her og n?. Ogs? i v?rt store utdanningstilbud.
Naturhistorisk museum blir med Klimahuset et sentrum for klimakunnskap ved UiO, i byen og i Norge. Her skal vi formidle b?de v?re utdanninger og v?r forskning til hele byen, til hele samfunnet rundt oss. Og vi skal selvsagt 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录e godt og bredt med andre akt?rer. Partnerskap for l?sninger er det 17 og p? mange m?ter viktigste b?rekraftsm?let. Ikke minst er vi en stolt bidragsyter n?r Oslo i ?r er Europeisk milj?hovedstad.
N?r vi planlegger hvordan vi skal formidle, m? vi tenke at vi skal n? gjennom lydmuren! Da har vi noen forbilder som viser vei. De omgir hele denne byggeplassen. For klimastreikende ungdommer minner oss p? hva som st?r p? spill, og at vi m? ta ansvaret n?! Jeg lar meg b?de imponere og inspirere av Penelope Lea og alle andre barn og unge som tar til gatene for ? si tydelig fra: Gj?r noe, og gj?r noe n?!
Denne utfordringen m? vi ta. Derfor har vi utviklet et klimaregnskap. Derfor har vi introdusert en ?Helhetlig klima og milj?strategi? i v?r nye ?rsplan. Derfor har vi utviklet nye nettsider for v?rt arbeid med b?rekraft. Og ikke minst - derfor bygger og utvikler vi Klimahuset!
