Innlegget ble publisert i Khrono 11.september 2020.
Regjeringen varslet i g?r at de vurderer strengere tiltak for ? f? bukt med korona-situasjonen. Et av tiltakene er ? gj?re all undervisning p? universitetene digital.
Vi vil sterkt advare mot ? tro at nye studenter som har tatt fatt p? h?yere utdanning ikke trenger fysisk oppm?te for ? studere.
Det er allerede mye digital undervisning og vi har lagt opp til s? mye fysisk oppm?te som mulig mens vi ivaretar strenge smittevernregler. Det er langt mellom studentene p? campus. De har v?rt flinke til ? overholde smittevernreglene under studiestart og dermed f?tt en rimelig god start p? utdannelsen som skal forme dem for resten av livet.
Skj?re b?nd
Studielivet er en blanding av individuell refleksjon og faglige og sosiale fellesskap med andre. B?ndene de n? etter tre uker forh?pentligvis har dannet b?de i relasjon til andre medstudenter og til fagmilj?et er skj?re. Ved ? stenge dem ute fra utdanningsinstitusjonene risikerer vi ? sende dem hjem p? hybelen eller til familien til mer ensomhet, uten den faglige og sosiale st?tten de kan f? p? campus.
Psykisk uhelse
Vi vil f? flere data etter hvert, men flere unders?kelser viser allerede at unge har mer emosjonelt stress og d?rligere livskvalitet enn eldre under korona. Unge trenger ? m?te medstudenter og undervisere ansikt til ansikt for ? h?ndtere stress og mestre studiene.
S?rlig er vi bekymret for de helt nye studentene som har kort studieerfaring og som kanskje har flyttet hjemmefra for f?rste gang. Mange mangler nettverk, rutiner og robusthet for det som kreves av studielivet. Vi ?nsker ? tilby dem et faglig fellesskap der de blir sett og fulgt opp. Det lar seg ikke gj?re i et digitalt rom.
Tenk framover
Regjeringen har til n? lagt opp til lokale tiltak for ? stoppe smitten. I en situasjon der vi m? leve med smitten fram til en vaksine og kanskje lenger, er vi selvsagt forberedt p? lokale tiltak n?r det kommer smittetilfeller.
Men strengere tiltak som rammer den verdifulle undervisningen m? v?re noe av det siste regjeringen vurderer. Vi kan ikke risikere ? skape en tapt generasjon.