Popul?re sommerprosjekter gir forskertrening og arbeidserfaring

Nylig var det ?rsavslutning for to innovative utdanningstilbud ved de tverrfaglige satsingene UiO:Livsvitenskap og UiO:Energi og milj?. Totalt 78 studenter har brukt sommeren til ? fordype seg i forskningsprosjekter om alt fra insekter til kartlegging av havkabler og r?rledninger.

Bildet kan inneholde: bord, bygning, stol, interi?rdesign, sosial gruppe.

Fra ?rsavslutningen for sommerprosjektene til UiO:Energi og milj?. Foto: UiO/Edda Eline Fuhr

UiO:Energi og milj? og UiO:Livsvitenskap har lyst ut sommerprosjekter hvert ?r siden 2018. Gjennom ordningen f?r studenter stipend til ? bidra p? sommerprosjekter som er utviklet av UiOs forskere. De f?r med andre ord b?de pr?ve seg som forskere og skaffe seg relevant arbeidserfaring. 

Sommerprosjektene har vist seg stadig mer popul?re siden oppstarten. Hos UiO:Energi og milj? er det per n? delt ut totalt 100 stipender. Tilsvarende tall for UiO:Livsvitenskap er 282. S?kertallene er h?ye.

Tverrfaglige og samfunnsrelevante prosjekter

?rets sommerprosjekter hos UiO:Energi og milj? har involvert forskere og studenter p? tvers av fagdisipliner. De har blant annet jobbet med elektrokjemisk energikonvertering, spill om klima, trender og spenninger i det plantebaserte kj?ttmarkedet samt delings?konomi.

Bildet kan inneholde: bildesign, gulv, offentlig omr?de, bord, gulvbelegg.
Fra ?rsavslutningen for sommerprosjektene til UiO:Livsvitenskap. Foto: UiO/Torunn Vistnes Espe

Studentene f?r utforske hvordan kunnskapen de har tilegnet seg i l?pet av graden sin kan brukes til klima- og energirettede form?l, og gjerne i en litt annen kontekst enn det de er vant med. Man f?r alts? bidra til noe samfunnsrelevant og skaffe seg ny og spennende kunnskap.

Hos UiO:Livsvitenskap har studentene brukt sommeren til ? fordype seg i blant annet gj?r, lav, genteknologi, aminosyrer og dosering av medisiner. Utgangspunktet er alltid en samfunnsutfordring innen helse eller milj?, og prosjektene skal helst gi studentene innsikt i tverrfaglig forskning og 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录. Flertallet av studenter har prosjekt ved en annen enhet enn der deres ordin?re studieprogram h?rer til, noe som bidrar til ? utvide studentens nettverk og fagforst?else.

Innovasjon i utdanning: Kontinuerlig utviklingsarbeid

Ordningen med sommerstipender er et godt eksempel p? en type innovasjon i utdanningstilbudet ved UiO som krysser av p? flere bokser: Tverrfaglig 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录, relevant arbeidserfaring, bidrag til l?sninger p? konkrete samfunnsutfordringer samt den bredere b?rekraftagendaen.

Innovasjon i utdanning er ? tenke nytt om fag, formidling og l?ring. Mye skjer rundt p? fakultetene, i v?re satsinger, og ved UiOs mange sentre, herunder SFU.

Vi trenger imidlertid ? bli bedre p? ? formidle det som skjer – b?de i form av v?re formelle utdanningstilbud, uformelle og mer praktisk orienterte initiativ som sommerprosjektene, og konkret bistand til de studenter som ?nsker ? gj?re innovative ideer om til nye produkter og tjenester.

Her er det flere initiativ p? gang ved UiO som b?de vil synliggj?re hva vi konkret tilbyr, og ikke minst gj?re det lettere for studentene ? involvere seg fremover.

 

Av Bj?rn Stensaker
Publisert 18. okt. 2023 12:55 - Sist endret 18. okt. 2023 12:57
Foto: Jarli & Jordan/UiO

Rektoratbloggen

V?rt ?nske er at UiO styrker sin evne til samspill internt og eksternt. M?let er ? utnytte den enest?ende posisjonen vi har som hovedstadsuniversitet i en av de mest kunnskapsintensive regionene i Europa.

I Rektoratbloggen skriver vi om saker av stor betydning for UiO.

Foto: Jarli & Jordan/UiO