– Det kom inn 12 prosjekter med stort faglig spenn, som ble vurdert av et bredt sammensatt panel. Universitetsledelsen har vedtatt at fem av disse hver f?r om lag 800 000 i prosjektst?tte, fordelt over to ?r, sier Vebj?rn Bakken, direkt?r UiO:Energi og milj?, som er vertskap for SPARK Samfunnsinnovasjon.
Prosjekter fra tre forskjellige fakulteter
De fem prosjektene som n? blir tatt opp i SPARK Samfunnsinnovasjon-programmet er:
"Advancing the “SIBS”. Group Intervention for Siblings of Children with Chronic Disorders – (ADVANCE SIBS)"
Krister W. Fjermestad, Psykologisk institutt, Det samfunnsvitenskapelige fakultet.
M?let med ADVANCE-SIBS er ? gi flere familier tilgang til tiltaket SIBS, som er en gruppebasert intervensjon for s?sken og foreldre til barn med kronisk sykdom. Bakgrunnen for SIBS er at s?sken til barn med kronisk sykdom har ?kt risiko for psykiske helseplager p? grunn av utfordringene kronisk sykdom representerer for familien. ADVANCE-SIBS har en nasjonal del hvor m?let er ? gi minoritetsspr?klige familier tilgang til SIBS, og en internasjonal del, hvor m?let er videre utbredelse av SIBS i Storbritannia, Australia, Kambodsja, Nederland, Danmark og USA.
"Nabolagshelse"
Tilmann von Soest, Psykologisk institutt, Det samfunnsvitenskapelige fakultet.
Tenk om det fantes en plattform som brukte avansert dataanalyse og maskinl?ring for ? kartlegge folkehelse og levek?r p? detaljert geografisk niv?? Vel, det gj?r det. Nabolagshelse hjelper kommuner og andre offentlige akt?rer med ? identifisere sosiale og helsemessige ulikheter, evaluere folkehelsetiltak og planlegge m?lrettede intervensjoner for sunnere lokalsamfunn.
"Untapped potential: Better learning from exams to close inequality gaps using generative AI and high-quality data"
Stefan Kilian Schauber, Seksjon for helsevitenskapelig pedagogikk, Det medisinske fakultet.
Prosjektet "Untapped Potential" fokuserer p? ? skape en endring i undervisning og vurdering innen h?yere utdanning, med et f?rste skritt mot ? forbedre l?ringen fra eksamener. Vi ser eksamener som en uutnyttet ressurs med h?y-kvalitets data. Ved ? anvende utdanningsteknologi og kunstig intelligens p? en pedagogisk meningsfull m?te, kan vi utnytte disse dataene best mulig. Dette vil kunne ?ke kvaliteten p? utdanningen betraktelig. For ? realisere dette potensialet arbeider vi med ? utvikle en skalerbar teknisk infrastruktur og involverer studenter, undervisere og 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录spartnere innen h?yere utdanning og utdanningsteknologibransjen.
"Data-informed Reflection Tool for Teamwork Simulation Training (SIMTEAM)"
Crina Dam?a, Institutt for pedagogikk, Utdanningsvitenskapelig fakultet.
I en rekke profesjonsutdanninger, for eksempel i sykepleie, brukes simuleringer n?r team skal l?re og trene p? oppgaver og krisesituasjoner sammen. Gjennom simuleringene samles data om teammedlemmenes handlinger og kommunikasjon. Disse dataene kan brukes til ? skape og st?tte refleksjon og l?ring hos deltakere, og det er dette SIMTEAM-prosjektet s?ker ? gj?re med sin innovasjon. Innovasjonen integrerer et banebrytende interaktivt dashboard med en forskningsbasert metode for datadrevet refleksjon. I refleksjons?kter bruker teamet dashbordet til ? gjenoppleve og analysere teamarbeidet de har gjennomf?rt. Metodikken inneholder ogs? veiledningsmateriale for l?rere og deltakere. Innovasjonen vil kunne tas i bruk i de fleste profesjonsrettede studieprogrammer, og ogs? p? arbeidsplasser der simulering brukes som l?rings- og treningsmetode.
"LangCom: The Language Community Web Platform Pilot"
Veslem?y Rydland, Institutt for pedagogikk, Utdanningsvitenskapelig fakultet.
Prosjektet vil utvikle en nettbasert plattform som gir barnehager tilgang til forskningsbaserte ressurser for ? st?tte barns spr?kutvikling. Ressursene fokuserer p? profesjonsutvikling, foreldre亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 og spr?kst?ttende aktiviteter for barna. Den nettbaserte plattformen vil inkludere flerspr?klige ressurser og b?r benyttes i 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录 med st?ttesystemer som pedagogisk-psykologisk tjeneste.
Om SPARK Samfunnsinnovasjon
I 2021 startet UiO opp med seks prosjekter i en pilot for SPARK Samfunnsinnovasjon, for ? st?tte innovasjonsaktiviteter s?rlig innen samfunnsvitenskap og humaniora.
Disse ble avsluttet i 2023. Etter ny utlysning ble fire nye prosjekter tatt opp i programmet ifjor og n? er ytterligere fem nye initiativ plukket ut med oppstart tidlig i 2025.