Hugh Alexander von Arnim

Bilde av Hugh Alexander von Arnim
English version of this page
Brukernavn
Bes?ksadresse 亚博娱乐官网_亚博pt手机客户端登录sv. 3A Harald Schjelderups hus 0373 Oslo
Postadresse Postboks 1133 Blindern 0318 Oslo
Andre tilknytninger Det humanistiske fakultet (Student)

Faglige interesser

Her kan du skrive om faglige interesser.

Undervisning

<Lenke til studieprogram/emne>
<Lenke til studieprogram/emne>
...

Bakgrunn

Kort om tidligere arbeidserfaring og utdanning

Priser

<Navn og eventuelt lenke til pris 1>
<Navn og eventuelt lenke til pris 2>
...

Verv

<Navn og eventuelt lenke til verv 1>
<Navn og eventuelt lenke til verv 2>
...

Samarbeid

 

Publikasjoner

  • von Arnim, Hugh Alexander; Kelkar, Tejaswinee & Noven, Live (2025). Motion Pointillism: The (Re/De)Construction of the Normative Body through Motion Capture. Documenta. ISSN 0771-8640. 42(1), s. 51–79. doi: 10.21825/documenta.93271. Fulltekst i vitenarkiv
  • Thorsen, Ola; Esema, Emmanuel Joseph; Hemaz, Said; Ellefsen, Kai Olav; Herrebr?den, Henrik & von Arnim, Hugh Alexander [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2024). Can machine learning help reveal the competitive advantage of elite beach volleyball players? . I Westphal, Florian; Peretz-Andersson, Einav; Riveiro, Maria; Bach, Kerstin & Heintz, Fredrik (Red.), 14th Scandinavian Conference on Artificial Intelligence SCAI 2024, June 10-11, 2024, J?nk?ping, Sweden. Swedish Artificial Intelligence Society. ISSN 978-91-8075-709-6. s. 57–66. doi: 10.3384/ecp208007.
  • von Arnim, Hugh Alexander; Fasciani, Stefano & Erdem, Cagri (2023). The Feedback Mop Cello: An Instrument for Interacting with Acoustic Feedback Loops. I Ortiz, Miguel & Marquez-Borbon, Adnan (Red.), Proceedings of the International Conference on New Interfaces for Musical Expression. Universidad Autónoma Metropolitana. ISSN 2220-4792. s. 494–499. doi: 10.5281/zenodo.11189258. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i Cristin

  • Esterhazy, Rachelle; von Arnim, Hugh Alexander & Damsa, Crina I. (2025). Multimodal learning analytics to explore key moments of interdisciplinary knowledge-construction.
  • Esterhazy, Rachelle; von Arnim, Hugh Alexander & Damsa, Crina I. (2024). Multimodal learning analytics to explore key moments of interdisciplinary knowledge-construction.
  • von Arnim, Hugh Alexander & Kelkar, Tejaswinee (2024). The Shapeshifter: Motion Capture and Interactive Dance for Co-constructing the Body.

Se alle arbeider i Cristin

Publisert 4. sep. 2024 13:25 - Sist endret 8. nov. 2024 16:33